【題目】在如圖所示的電路中，小燈泡電阻保持不變，當滑動變阻器R的滑片由中點向右移動時，下列判斷正確的是

A.電流表示數(shù)變大B.電壓表示數(shù)變大

C.總電阻變大D.燈泡變暗

【答案】A

【解析】

AC．由電路圖知道，燈泡與滑動變阻器串聯(lián)，電壓表測滑動變阻器兩端電壓，電流表測電路中的電流．當滑動變阻器R的滑片由中點向右移動時，接入電路中電阻變小，則電路中的總電阻變小，由知道，電路中的電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故A正確，C錯誤；

B．由U=IR知道，燈泡兩端的電壓變大，由于串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，滑動變阻器兩端的電壓變小，即電壓表的示數(shù)變小，故B錯誤；

D．由于燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，由P=UI知道，燈泡的實際功率變大，燈泡變亮，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華同學在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，都設(shè)計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發(fā)現(xiàn)電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據(jù)圖甲連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有或中的一處發(fā)生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。

分析實驗數(shù)據(jù)得出兩個實驗結(jié)論：

串聯(lián)電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論是錯誤的，造成結(jié)論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設(shè)計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節(jié)省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華分別利用圖甲所示的同一個裝置做“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗，當水溫接近90℃時，每隔0.5min記錄一次水溫，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系圖象．

（1）如圖甲所示，用預先準備的熱水倒入燒杯，放入溫度計和紙板開始實驗時，小明發(fā)現(xiàn)溫度計管壁模糊，很難看清示數(shù)，主要原因是水蒸氣遇到冷的溫度計，在其外壁上___（填物態(tài)變化名稱）成小水珠．

（2）實驗中，當看到水中有大量氣泡不斷上升、_____（選填“變大”或“變小”），到水面破裂開來，里面的_______（選填“小水珠”或“水蒸氣”）散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了．

（3）通過分析圖乙圖象可知：水沸騰時，繼續(xù)加熱，水的溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”），______（選填“需要”或“不需要”）吸收熱量．

（4）小華將水加熱至沸騰的時間比小明要長，可能的原因是____________．

（5）另一組的小麗用燒瓶做實驗，她把燒瓶里的水加熱至沸騰，撤去酒精燈，發(fā)現(xiàn)水停止沸騰，迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，如圖丙．發(fā)現(xiàn)燒瓶內(nèi)的水會重新沸騰，該現(xiàn)象說明水的沸點隨氣壓減小而________（選填“升高”或“降低”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗電器金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的金屬箔先閉合，后又張開，以下說法正確的是

A. 摩擦過程中創(chuàng)造了電荷

B. 驗電器的金屬箔開始時帶負電荷

C. 驗電器的工作原理是異種電荷相互排斥

D. 此過程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用電流表（0﹣0.6A，0﹣3A）、電壓表（0﹣3V，0﹣15V）、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一個）、滑動變阻器（0﹣50Ω）、電源（6V）、開關(guān)和導線若干，探究電流與電阻的關(guān)系．

（1）請你根據(jù)甲圖所示的電路圖，將乙圖中的電路連接完整．

（__________）

（2）如果實驗操作中出現(xiàn)：電流表有示數(shù)，電壓表示數(shù)為0的現(xiàn)象，其故障可能是________．

A．電流表的正、負接線柱接反

B．電壓表的量程選小了

C．電阻R發(fā)生了短路

D．把滑動變阻器下端兩接線柱連入電路

（3）滑動變阻器在電路中的作用是________．

（4）小強做此實驗時，在電流表使用無誤的情況下，收集測量數(shù)據(jù)，記錄表格如下：

實驗次數(shù)

電阻R/Ω

電流I/A

1

5

0.6

2

10

0.1

3

15

0.2

4

20

0.15

5

30

0.1

小強的五次實驗操作中有一次是錯誤的，請你對小強記錄的數(shù)據(jù)進行分析，你發(fā)現(xiàn)第____次測量的數(shù)據(jù)是錯誤的，錯誤的原因是_____．

（5）請你根據(jù)表中正確的數(shù)據(jù)，在丙圖中繪制出電流隨電阻變化的圖象．

（__________）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中，同學們提出了如下猜想．

猜想1：電流大小可能跟電壓有關(guān)；

猜想2：電流大小可能跟電阻有關(guān)．

（1）為探究以上猜想，同學們著手連接圖甲所示的實物電路．在連接電路時，開關(guān)應處于________（填“斷開”或“閉合”）狀態(tài)．

（2）電路中還有兩條導線沒有連好，為保證滑動變阻器的滑片向右滑動電阻變大，請你用筆畫線代替導線，把圖甲中的器材連接成完整的電路．

（_______）

（3）正確連接好電路后，為探究猜想2，同學們進行了如下操作

①將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表示數(shù)為1.5V，記下電流表示數(shù)．

②將5Ω電阻換成10Ω電阻，閉合開關(guān)后，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時電壓表的示數(shù)是________； 他移動滑動變阻器的滑片，當觀察到電壓表示數(shù)為1.5V時，記下電流表示數(shù)．

③將10Ω電阻換成15Ω電阻，重復上面的實驗．

電阻R/Ω

5

10

15

電流I/A

0.30

0.15

0.10

（4）同學們將所測量的數(shù)據(jù)記錄在表格中，分析表中數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_______________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲為可調(diào)亮度臺燈，乙為電位器的結(jié)構(gòu)圖，b與金屬滑片相連，轉(zhuǎn)動旋鈕可調(diào)節(jié)燈泡亮度．下列分析正確的是

A.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的長度來改變燈泡亮度

B.電位器是通過改變接入電路中電阻絲的橫截面積來改變燈泡亮度

C.若只將a、c接入電路，轉(zhuǎn)動旋鈕燈泡亮度改變

D.若只將b、c接入電路，轉(zhuǎn)動旋鈕燈泡亮度不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學，用天然氣給10kg的水加熱，同時繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線，若在6min內(nèi)完全燃燒了0.18kg的天然氣（假設(shè)每分鐘放熱相同）．（天然氣的熱值為5×107J/kg．）

（1）“2min～4min”內(nèi)水吸收的熱量是____________J．

（2）在燒水過程中， “2min～4min”時間內(nèi)爐子的熱效率是________．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李華利用如圖所示的實驗裝置探究某物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律，請回答下列問題：

(1)在實驗中采用”水浴法”加熱，好處是__________；

(2)溫度計在某一時刻的示數(shù)如圖乙所示，此時該物質(zhì)的溫度為___________℃；

(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出該物質(zhì)的溫度隨加熱時間變化的圖象如圖丙所示，由圖可知，當加熱到8min末，試管中物質(zhì)所處的物態(tài)是______態(tài)；在熔化的過程中，該物質(zhì)繼續(xù)吸熱，內(nèi)能_____，溫度_________；該物質(zhì)是________(選填“晶體或“非晶體”).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案