如圖所示，你用力向下壓圓鉛筆筆尖時(shí)，手指卻感到疼痛，這是因?yàn)?nbsp;      對(duì)       也施加了力的作用，這個(gè)現(xiàn)象說明____________________。


筆尖  手指  物體間力的作用是相互的

【解析】

試題分析：用手指向下壓鉛筆尖，手感到疼是鉛筆對(duì)手施力的結(jié)果，這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的．

考點(diǎn)：力作用的相互性．

點(diǎn)評(píng)：解決此類題目要結(jié)合作用力和反作用力考慮，即一個(gè)物體在施力的同時(shí)必然也受力，另一個(gè)物體在受力的同時(shí)必然也是施力物體．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，甲、乙兩個(gè)均勻?qū)嵭恼襟w分別放置在水平地面上，且它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等。若分別在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向截去相同高度后，則甲、乙的剩余部分對(duì)地面的壓強(qiáng)P以及剩余部分質(zhì)量m的大小關(guān)系為

A．P甲＜P乙     m甲＜m乙      B．P甲＞P乙   m甲＞m乙

C．P甲＜P乙     m＞甲m乙       D．P甲＞P乙   m甲＝m乙

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)生活中的估測(cè)值，最貼近實(shí)際情況的是（　�。�

A． 一袋方便面質(zhì)量為100g      B．  教室內(nèi)黑板的長度為15m

C． 百米短跑成績(jī)?yōu)?.28s  D． 托起一枚雞蛋用力20N

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科目：初中物理 來源： 題型：


—測(cè)力計(jì)因彈簧斷裂而損壞，若去掉斷裂的一小段彈簧，將剩余的較長的一段彈簧重新安裝好，并校準(zhǔn)了零刻度，那么用這個(gè)修復(fù)的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量時(shí)，測(cè)量值與原來測(cè)量值相比較，結(jié)果是(    )

A.測(cè)量值比原來的測(cè)量值大                    B．比原來的測(cè)量值小

C.與原來的測(cè)量值相同                        D. 以上三種情況均可能出現(xiàn)

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科目：初中物理 來源： 題型：


劉佳的媽媽從超市買回一袋胡蘿卜，劉佳撿了一個(gè)最大的用細(xì)線系好掛在彈簧測(cè)力計(jì)上（如圖所示）。胡蘿卜重為        N，如果在系線處將胡蘿卜切成兩段，則GA_______GB（選填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如下圖所示，水平桌面上有一個(gè)靜止的水杯。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出水杯的受力示意圖。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖18，密度為0.6×103kg/m3、體積為10-3m3的正方體木塊，用一條質(zhì)量可忽略不計(jì)的細(xì)繩系住，繩的兩端分別系于木塊底部中心和容器底部中心。細(xì)繩對(duì)木塊的最大拉力為3N。容器內(nèi)有一定量的水，木塊處于漂浮狀態(tài)，但細(xì)繩仍然松軟，對(duì)木塊沒有拉力。容器的底面積為0.03 m2。

求：（1）此時(shí)木塊受到的浮力？

（2）當(dāng)向容器中注水，直到細(xì)繩對(duì)木塊的拉力達(dá)到最大值，在細(xì)繩斷裂前的一瞬間停止注水，則此時(shí)木塊浸入水中的體積為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：


學(xué)校照明電路的電壓為________伏，電鈴與日光燈之間是________連接的（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），電能表可以計(jì)量用電器________。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，邊長為10cm的正方體木塊用細(xì)線系住，細(xì)線的另一端固定在容器底部，木塊上表面水平且位于水面下10cm處．已知木塊的密度為0.6×103kg/m3，g取10N/kg，則木塊下表面受到的水的壓強(qiáng)為　   　Pa，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為　  　N．

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同步練習(xí)冊(cè)答案