13.對(duì)如圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
A.
實(shí)驗(yàn)演示的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象
B.
實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的工作原理
C.
實(shí)驗(yàn)中通電螺線管的B端是N極
D.
實(shí)驗(yàn)可用來(lái)演示電流的磁效應(yīng)

分析 結(jié)合以下知識(shí)可對(duì)選項(xiàng)中的實(shí)驗(yàn)做出判斷:
(1)奧斯特實(shí)驗(yàn)的裝置和原理;
(2)電磁感應(yīng)是指閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中切割磁感線運(yùn)動(dòng),導(dǎo)體中有感應(yīng)電流產(chǎn)生.
(3)通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng),利用安培定則可對(duì)通電螺線管的磁場(chǎng)做出判斷.
(4)通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力而運(yùn)動(dòng),是電動(dòng)機(jī)的原理.

解答 解:
A、據(jù)該裝置可知,該實(shí)驗(yàn)是奧斯特實(shí)驗(yàn),即說(shuō)明通電導(dǎo)線周圍有磁場(chǎng),故A錯(cuò)誤;
B、圖實(shí)驗(yàn)是電磁感應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置,可用來(lái)演示發(fā)電機(jī)的工作原理,故B錯(cuò)誤;
C、如圖,用右手握住螺線管,使四指指向電流方向,則大拇指所指的A端為螺線管的N極,B端為S極,故C正確;
D、如圖實(shí)驗(yàn)是磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用的實(shí)驗(yàn)裝置,可用來(lái)演示電動(dòng)機(jī)的原理,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題中重點(diǎn)區(qū)分電動(dòng)機(jī)的原理圖和發(fā)電機(jī)的原理圖,其主要區(qū)別是:電動(dòng)機(jī)的電路中有電源;發(fā)電機(jī)的電路中沒(méi)有電源.同時(shí)還要掌握安培定則和電流的磁效應(yīng)等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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3.將圖中的三孔插座和樓道中的聲控?zé)舭凑瞻踩秒姷脑瓌t接入電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列數(shù)據(jù)中最符合實(shí)際的是( 。
A.教室內(nèi)平時(shí)氣溫約為40℃
B.無(wú)線電波在空氣中的傳播速度約為3.0×108m/s
C.甲型H1N1流感病毒的長(zhǎng)度約為1mm(病毒顆粒呈球狀,直徑約為1mm)
D.一個(gè)中學(xué)生的體重約為50N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用如圖1所示電路,探究通過(guò)導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系:
(1)、本實(shí)驗(yàn)中,不斷改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)不變,這種研究問(wèn)題的方法屬于控制變量法.
(2)、通過(guò)改變Rx的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,觀察電流表的示數(shù),得出如圖2所示的電流與電阻的關(guān)系.由圖象可以得出的結(jié)論是:在電壓不變時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比;
(3)、某次實(shí)驗(yàn)中,Rx由10?換成15?,滑動(dòng)變阻器應(yīng)向右滑動(dòng).(填“右”或“左”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

8.請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光通過(guò)透鏡后對(duì)應(yīng)的光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.“摩擦力大小是與壓力有關(guān),還是與重力有關(guān)?”,某小組利用如圖裝置進(jìn)行了探究.實(shí)驗(yàn)步驟和數(shù)據(jù)記錄如表
實(shí)驗(yàn)步驟臺(tái)式測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N金屬盒重力G/N彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)f/N
①把金屬盒放在質(zhì)量不計(jì)的白紙上,在拉動(dòng)白紙的過(guò)程中讀出測(cè)力計(jì)的示數(shù)4.84.81.9
②將質(zhì)量不計(jì)的氫氣球系在金屬盒上,重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)3.24.81.2
③往金屬盒注入適量的沙子,使臺(tái)式測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4.8N,重復(fù)步驟②的實(shí)驗(yàn)4.86.41.9
(1)此實(shí)驗(yàn)是根據(jù)二力平衡原理測(cè)出摩擦力大小的.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②使用氫氣球是為了改變壓力大小(填“壓力”或“重力”).
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②、③的數(shù)據(jù)不能(填“能”或“不能”)說(shuō)明摩擦力大小與壓力有關(guān);比較實(shí)驗(yàn)步驟①③可說(shuō)明摩擦力大小與重力無(wú)關(guān).
(4)與直接用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)金屬盒測(cè)量摩擦力相比,拉動(dòng)白紙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)有許多優(yōu)點(diǎn),以下D不是其優(yōu)點(diǎn).
A.不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)    B.測(cè)力計(jì)示數(shù)穩(wěn)定    C.實(shí)驗(yàn)更容易操作    D.實(shí)驗(yàn)原理更合理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

5.現(xiàn)有細(xì)線、彈簧測(cè)力計(jì)、帶提手的小水桶、量筒、水、溢水杯、現(xiàn)狀不規(guī)則的小石塊等器材,請(qǐng)你選取其中的器材,用兩種方法測(cè)出完全浸入水中的小石塊所受的浮力.寫(xiě)出選用的器材,簡(jiǎn)要步驟和浮力的表達(dá)式.
方法一、器材:
步驟:
方法二、器材:
步驟:

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平拉力F 的作用,其F-t和V-t圖象分別如乙、丙所示,由圖象可知.

(1)當(dāng)t=1s時(shí),物體受到的摩檫力是多少N?
(2)當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的合力是多少N?
(3)在第4s到6s內(nèi),力F在這段時(shí)間內(nèi)對(duì)物體所做的功率為多少W?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.兩個(gè)完全相同的容器中分別盛有質(zhì)量相等的水和酒精,如圖所示,液面下深度相同的兩處a、b所受液體壓強(qiáng)Pa大于Pb.(選填“大于”、“小于”或“等于”)

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