下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是

A．0℃的冰可從0℃的水中吸熱

B．100℃水的內(nèi)能比0℃水的內(nèi)能大

C.水的溫度越高，所含熱量越多

D．一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高

D

【解析】

試題分析：熱傳遞的條件：有溫度差，溫度相同的兩物體間不會(huì)發(fā)生熱傳遞。0℃的冰不能從0℃的水中吸熱選項(xiàng)A錯(cuò)誤；物體的內(nèi)能大小除了與溫度有關(guān)系，還與質(zhì)量，材料、狀態(tài)有關(guān)，溫度高的物體，100℃水的內(nèi)能不一定比0℃水內(nèi)能大，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；熱量，指在熱傳遞過程中，傳遞內(nèi)能的多少。熱量是一種過程量，所以熱量只能說“吸收”“放出”。不可以說“含有”“具有”。選項(xiàng)C錯(cuò)誤；一個(gè)物體吸收熱量時(shí)，溫度不一定升高,如晶體熔化時(shí)，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，選項(xiàng)D正確。

考點(diǎn)：溫度、熱量和內(nèi)能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)第一教研初三上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，是小明探究“海水和沙灘的溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律”時(shí)畫的一張示意圖。根據(jù)圖中所給的信息，小明觀察的時(shí)間是 （選填“中午”或“夜晚”），產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是水的 比沙石的 大。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鎮(zhèn)江丹徒區(qū)初三10月調(diào)研物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，一塊厚度、密度均勻的長方形水泥板放在水平地面上，用一豎直向上的力，欲使其一端抬離地面。則（ ）

A．F甲>F乙，因?yàn)榧追椒ǖ膭?dòng)力臂長

B．F甲<F乙，因?yàn)橐曳椒ǖ淖枇Ρ坶L

C．F甲>F乙，因?yàn)橐曳椒〞r(shí)阻力臂短

D．F甲=F乙，因?yàn)閯?dòng)力臂都是阻力臂的2倍

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

學(xué)會(huì)提問是學(xué)習(xí)物理的基本能力之一。我們知道省力的機(jī)械費(fèi)距離，費(fèi)力的機(jī)械省距離，有的機(jī)械既不省力也不省距離，那么我們可以提出有沒有____________的機(jī)械的問題，經(jīng)過做探究斜面的實(shí)驗(yàn)后我們分析知道使用任何機(jī)械都不省_______.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指＿＿＿＿高；“水沸騰時(shí)需要吸熱”的“熱”是指＿＿＿＿＿。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇揚(yáng)州江都區(qū)仙城聯(lián)合體初三10月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，重為100N的物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以0.4m／s的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為5N。不計(jì)滑輪、繩子、彈簧測力計(jì)的重力，忽略繩子與滑輪間的摩擦。則：

A.拉力F的功率為4W

B.物體A受到水平面的摩擦力為5N

C.若物體A勻速運(yùn)動(dòng)2s，拉力F做功為4J

D.物體A受到的支持力和物體A對水平面的壓力是一對平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉。此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，達(dá)到 位置平衡。

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠桿的平衡條件為： 。他這樣得出的結(jié)論是否合理？ ；為什么？ 。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)只有8個(gè)相同的鉤碼，杠桿上每格等距，如圖甲，當(dāng)在A點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？_______

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符。其原因是： 。

（5）杠桿不處于水平位置能否平衡？甲乙意見不同。甲認(rèn)為能平衡。于是他讓每次杠桿傾斜時(shí)靜止，做這個(gè)實(shí)驗(yàn)也得出了杠桿平衡條件。甲認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對嗎？ （選填對或錯(cuò)），甲這種方案與乙讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案好，并說明理

由： 實(shí)驗(yàn)方案好；理由是 。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇鹽城東臺(tái)蘇東雙語學(xué)校初三上期第一次檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，機(jī)械能正在減小的是( )

A.蓄勢待發(fā)的火箭 B．水平勻速飛行的飛機(jī)

C．勻速下降的熱氣球 D．加速上升的飛艇

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇東臺(tái)南沈灶鎮(zhèn)中學(xué)初三上期第一次學(xué)情檢測物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置，讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，碰到同一位置的相同木塊上，目的是探究小車動(dòng)能的大小與_______的關(guān)系；若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大，說明小車對木塊_______越多，從而判斷小車的動(dòng)能越_______（大/�。�；若水平面絕對光滑，本實(shí)驗(yàn)將_______（能/不能）達(dá)到探究目的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案