用與橡膠棒摩擦過的毛皮靠近與絲綢摩擦過的玻璃棒,則毛皮與玻璃棒
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A.相互吸引 B.相互排斥
C.無相互作用 D.無法判斷
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科目:初中物理 來源: 題型:
在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中。
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶了 (正或負(fù))電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是 (只填序號(hào)):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮帶 (正或負(fù))電。
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時(shí),發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球 帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”)。
(4)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)啟示我們?cè)邮强煞值摹?897年,物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負(fù)電的 。后來,湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的 結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論,我們得知:通常情況下,原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省儀征市八年級(jí)期中考試物理卷 題型:填空題
在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中。
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶了 (正或負(fù))電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是 (只填序號(hào)):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮帶 (正或負(fù))電。
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時(shí),發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球 帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”)。
(4)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)啟示我們?cè)邮强煞值摹?897年,物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負(fù)電的 。后來,湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的 結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論,我們得知:通常情況下,原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的 。
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省儀征市八年級(jí)期中考試物理卷 題型:選擇題
在探究摩擦起電的實(shí)驗(yàn)中。
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,是因?yàn)橄鹉z棒帶了 (正或負(fù))電。根據(jù)你掌握的原子結(jié)構(gòu)的知識(shí),下列關(guān)于帶電原因的猜想,你認(rèn)為正確的是 (只填序號(hào)):
a.摩擦創(chuàng)造了電荷;b.是由于電子發(fā)生了轉(zhuǎn)移;c.是由于質(zhì)子發(fā)生了轉(zhuǎn)移。
(2)根據(jù)你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認(rèn)為:毛皮帶 (正或負(fù))電。
(3)實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)我們用毛皮摩擦過的橡膠棒靠近一輕質(zhì)小球時(shí),發(fā)現(xiàn)小球被吸引。由此可以判斷該小球 帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”)。
(4)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)啟示我們?cè)邮强煞值摹?897年,物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了原子中帶負(fù)電的 。后來,湯姆生的學(xué)生盧瑟福建立了原子的 結(jié)構(gòu)模型。根據(jù)這一模型的理論,我們得知:通常情況下,原子呈現(xiàn)中性是由于在其中心的原子核中有與核外電子帶等量正電荷的 。
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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