【題目】在圖所示的電路中, 電源電壓保持6V 不變, R1 的阻值為10Ω。閉合開關(guān)S,電壓表的示數(shù)如圖所示。

(1) 求通過電阻R1 的電流;

(2) 求電阻R2 的阻值;

(3) 現(xiàn)有阻值分別為2Ω、10Ω、50Ω、100Ω 的四個定值電阻, 請選擇其中一個定值電阻替換電路中的電阻R2 , 要求: 電壓表選擇合適的量程后, 閉合開關(guān)S,能使電壓表指針偏離到圖所示電壓的一半。請判斷: 所提供的四個定值電阻是否符合要求, 若有符合,請具體說明是哪個電阻,并指出電壓表所選用的量程; 若不符合, 請說明理由。

【答案】10.2A220Ω350Ω符合要求

【解析】

試題⑴∵電源電壓為6伏, R1R2串聯(lián),且電壓表并聯(lián)在R1兩端

電壓表示數(shù)為2伏,即R1兩端電壓U121

I10.22

⑵∴I2I10.2

U2U-U16-2伏=41

R2202

若電壓表量程不換時,電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半,則U11

I10.1

I2I10.1

U2U-U16-1伏=5

R2501

若電壓表量程更換時,電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半,則U15

I10.5

I2I10.5

U2U-U16-5伏=1

R221

因此,在所提供的四個定值電阻中有兩個電阻符合要求,

它們是2歐和50歐。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān),小勇同學(xué)在同一塊海綿上做了如下圖所示的實驗來進(jìn)行研究。(所用每塊磚重力和型號大小都相同)

1)小勇是通過觀察_________________來比較壓力作用效果的。

2)觀察比較圖A、B的情況可知,壓力的作用效果與_________________有關(guān);比較圖A、C的情況可知,壓力的作用效果與_________________有關(guān)。

3)以上這種研究方法在科學(xué)探究中屬于_________________法。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】()小明發(fā)現(xiàn):漆黑夜間上洗手間,很難摸到墻上開關(guān),于是動手自制夜間照明電路.

器材:6V新蓄電池、規(guī)格為“2.5V 0.5A”的新燈泡L、定值也R0,開關(guān)S、導(dǎo)線.

(1)請在圖甲中以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.要求:夜晚閉合開關(guān)S,電壓表顯示電源電壓,燈泡正常發(fā)光;白天斷開開關(guān)S,電壓表指針指零,燈泡熄滅. ___________

(2)定值電阻R0=________Ω.

(3)燈泡的規(guī)格也可標(biāo)記為“2.5V ____W”.

()數(shù)月后,小明發(fā)現(xiàn):閉合開關(guān)S,燈泡發(fā)光,亮度有所下降.

小明猜想:可能是長期使用,蓄電池用舊了導(dǎo)致電源的輸出電壓有所降低.

(4)閉合開關(guān),如圖乙所示,電壓表顯示舊著電池的輸出電壓為_____V.

小明還猜想:可能是長期使用,燈泡自身發(fā)生了變化.因為他發(fā)現(xiàn)燈泡玻璃殼內(nèi)壁發(fā)黑

(5)燈泡玻璃殼內(nèi)壁發(fā)黑是由于鎢絲發(fā)生了______

A.先升華后凝華 B. 先汽化后液化 C.先熔化后凝固 D.先升華后凝固

()小明用該舊蓄電池探究、繪制舊燈泡的I-U圖像____________

(6)請在圖丙中以筆畫線代替導(dǎo)線完成電路連接.要求:閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于A .

__________

(7)請根據(jù)圖丁將實驗⑥的電流表示數(shù)填入表格________

(8)請在圖戊中畫出舊燈泡的I-U圖像.

(9)小明發(fā)現(xiàn)舊燈泡的I-U圖像不是正比例函數(shù)圖像,原因是_____. 由第⑥組數(shù)據(jù)可知,長時間使用后,同樣在2.5V額定電壓下,舊燈泡的電阻____(小于/等于/大于)新燈泡的電阻。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍用圖所示的滑輪組豎直勻速提升重物A,動滑輪的重力用G0表示,A所受重力用GA表示,豎直勻速提升重物A時繩端拉力為F,t時間內(nèi)繩端移動距離為sA上升的高度為h。在不考慮繩重和輪軸間摩擦的情況下,下列說法中正確的是( 。

A.重物A上升的速度為

B.繩端拉力

C.此滑輪組繩端拉力所做的總功為Fs

D.此滑輪組提升A的力為T = GA,該力所做的功是有用功等于GAh

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖所示的電路探究電流與電壓、電阻關(guān)系。實驗開始時,滑動變阻器作用是__________。探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓關(guān)系時,應(yīng)保持 不變;在探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻關(guān)系時,滑動變阻器的作用是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,壓縮彈簧,彈簧可以將小球彈起,小陽猜想:小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長度有關(guān)。他設(shè)計實驗先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)”,探究方案如下:(實驗均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行)

AB兩個外形完全相同,材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上;

將小球置于彈簧A的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為5cm,松手后小球被彈起,記下小球彈起的高度h1;

再將同一小球置于彈簧B的上端,按下小球,使彈簧被壓縮的長度為6cm,松手后小球小被彈起,記下小球彈起的高度h2;

比較h1h2的大小,得出結(jié)論:

(1)小陽的探究方案中存在的問題是:_________________;

(2)針對小陽探究方案中的問題,請寫出改正措施:_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀《光與色彩》回答題。

光與色彩

17世紀(jì)以前,人們一直認(rèn)為白色是最單純的顏色,直到1666年,英國物理學(xué)家牛頓用三棱鏡分解了太陽光,這才揭開了光的顏色之謎。太陽光是白光,它通過三棱鏡后被分解成各種顏色的光,這種現(xiàn)象叫光的色散。如果用白屏來承接,可看到了一個彩色光帶,顏色的排列依次是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫,如圖22示意圖所示。這說明:白光是由各種色光混合而成的。而發(fā)生上面色散現(xiàn)象的原因是三棱鏡對不同顏色光的偏折程度不同,對紫光的偏折程度最大,對紅光的偏折程度最小,所以白光經(jīng)過棱鏡后各種顏色的光就會分開。如果把非常靈敏的溫度計分別放到色散后不同顏色的光處,都能夠檢測到溫度的上升,值得注意的是,在紅光以外的部分,溫度也會上升,說明這里也有能量輻射,只不過人眼看不見,我們把紅光之外的輻射叫紅外線。一個物體,當(dāng)它的溫度升高時,盡管看起來外表還跟原來一樣,但它輻射紅外線卻會增強(qiáng)。在彩色光帶的紫光端以外,還有一種看不見的光,叫紫外線。適當(dāng)?shù)淖贤饩照射對于骨骼的生長和身體健康的許多方面都有好處。紫外線能殺死微生物,醫(yī)院的手術(shù)室、病房里,常用紫外線來滅菌。過量的紫外線照射對人體有害,輕則使皮膚粗糙,重則引起皮膚癌。

根據(jù)上述材料回答下列問題:

(1)發(fā)生色散現(xiàn)象的原因是:________________________;

(2)市面上出售的小型激光筆,發(fā)出的光是紅色的,有人說這光一定不是紅外線,原因是_______;

(3)人們每隔一段時間總要把衣服、被子放到太陽下曬一曬這樣有利于健康,根據(jù)文中信息,說說這樣做的道理__________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為小明設(shè)計的可調(diào)節(jié)多檔位加熱器電路。電源電壓恒為18V,R1、R2為規(guī)格相同且阻值恒定的加熱電阻,R3為阻值可調(diào)的限流電阻。求:

(1)當(dāng)S、S1和S2都閉合時,電路處于快熱檔,此時電流表A1的示數(shù)為3.6A,求快熱檔的功率為多少瓦;(2)當(dāng)S閉合,S1、S2都斷開時,處于調(diào)溫檔,移動滑動變阻器滑片就可以自主調(diào)節(jié)加熱電阻的發(fā)熱功率。若滑片在距右端2/3處時,加熱電阻發(fā)熱的功率為3.6W,求滑動變阻器的最大阻值為多少歐?

(3)若電流表A2的量程為0-3A,電壓表V的量程為0-15V,在所有元件安全的前提下,加熱電阻的最高功率和最低功率的比值是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】共享單車是方便群眾出行的公共自行車,如圖所示.有人提出共享單車沒有照明燈,晚上騎車不安全,小明想給共享單車安裝自動的動力充電裝置,假設(shè)人騎車的平均功率為80W,騎車時對車做功的20%用來充電,其充電效率為40%.

(1)如果人騎車時的平均速度為5m/s,求騎車時受到的平均阻力是多少?

(2)如果白天以5m/s的速度騎車2km可以給蓄電池充多少電能?

(3)如果晚上仍以相同的速度騎車1km,讓額定功率為8W的LED燈泡正常發(fā)光照明,此車白天至少需騎多少時間?

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同步練習(xí)冊答案