【題目】小林用一個(gè)電流表和一個(gè)阻值為10 Ω的電阻R0來(lái)測(cè)某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示的電路，在只閉合S的情況下，電流表的示數(shù)為0.6 A；在同時(shí)閉合S、S1時(shí)，電流表的示數(shù)為0.9 A，電源電壓不變，求：

(1)電源電壓____．

(2)電阻Rx的阻值______．

【答案】 6V 20Ω

【解析】 (1)只閉合S時(shí),電路為R0的簡(jiǎn)單電路,電流表測(cè)通過(guò)R0的電流，由I＝可得，電源的電壓：U＝I0R0＝0.6A×10Ω＝6V；(2)同時(shí)閉合S、S1時(shí),R0與Rx并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以,通過(guò)Rx的電流：Ix＝II0＝0.9A0.6A＝0.3A，因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以,Rx的阻值：Rx＝＝20Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲測(cè)量一根細(xì)銅絲的直徑，他的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

A．將細(xì)銅絲拉直，用刻度尺測(cè)出細(xì)銅絲的長(zhǎng)度L1；

B．用刻度尺測(cè)出鉛筆桿上銅絲繞圈總長(zhǎng)度L2；

C．用銅絲的長(zhǎng)度除以銅絲的圈數(shù)，即得細(xì)銅絲的直徑d；

D．將細(xì)銅絲緊密纏繞在鉛筆桿上；

E．?dāng)?shù)出纏繞在鉛筆桿上細(xì)銅絲的圈數(shù)n。

(1)以上步驟中，沒(méi)有必要的步驟是______；錯(cuò)誤的步驟是_____，應(yīng)怎樣改正：____________________。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序應(yīng)是________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】大約兩千四百年前，我國(guó)的學(xué)者墨翟和它的學(xué)生做了世界上第一個(gè)小孔成像的實(shí)驗(yàn)，解釋了小孔成像的原理.小光同學(xué)將兩個(gè)長(zhǎng)度均為50cm，直徑為5cm的直筒套在一起，做成如圖的儀器（M筒的直徑稍大，可以在N筒上并能前后移動(dòng)）

（1）小孔成的像是倒立的 像.可以用 解釋.所成的像與小孔的形狀 關(guān).

（2）若直筒M、N位置不動(dòng)，讓物體遠(yuǎn)離N筒，像距 ，像的大小 （以上兩空選填“變大”“不變”或“變小”）.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】電工師傅常用一只額定電壓為220 V的燈泡L0(檢驗(yàn)燈泡)取代保險(xiǎn)絲來(lái)檢查新安裝的照明電路中每個(gè)支路的情況，如圖所示．當(dāng)S閉合后，再分別閉合S1、S2、S3(每次只閉合其中之一)時(shí)，可能出現(xiàn)以下三種情況，試判斷(填“短路”“斷路”或“正常”)：

(1)L0不亮，說(shuō)明該支路________．

(2)L0正常發(fā)光，說(shuō)明該支路________．

(3)L0發(fā)光呈暗紅色，說(shuō)明該支路________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小紅在秀江河邊看魚(yú)，小紅所看見(jiàn)的魚(yú)是在 點(diǎn)處．（選填“A”或“B”）．所以，有經(jīng)驗(yàn)的漁民知道，用魚(yú)叉叉魚(yú)時(shí)要朝著所看到的“魚(yú)”更 （選填“深”或“淺”）一些的位置叉去，才能叉到魚(yú)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小茜家新購(gòu)住房剛裝修完畢，家中部分照明電路如圖所示．驗(yàn)收工程時(shí)，小茜閉合了開(kāi)關(guān)S（家中其他用電器均處于斷開(kāi)狀態(tài)），白熾燈L亮了一段時(shí)間后熄滅了，她用測(cè)電筆分別測(cè)試了圖中插座的兩個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)測(cè)電筆都發(fā)光．她斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S，再次用測(cè)電筆測(cè)試插座的兩個(gè)孔，她將觀察到（ ）（假設(shè)故障只有一處）

A. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都發(fā)光

B. 測(cè)試兩孔時(shí)測(cè)電筆都不發(fā)光

C. 只有測(cè)試左面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

D. 只有測(cè)試右面的孔時(shí)測(cè)電筆才發(fā)光

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】半潛船是專門(mén)從事運(yùn)輸大型海上石油鉆井平臺(tái)、大型艦船、潛艇等超長(zhǎng)超重而又無(wú)法分割吊運(yùn)的超大型設(shè)備的船舶．如圖甲所示，半潛船把裝貨甲板潛入水中，使貨物能夠拖拽到裝貨甲板上方．然后排出半潛船中的壓載水，使船身和貨物一起浮出水面，將貨物運(yùn)走．如圖乙所示半潛船正在運(yùn)送故障艦艇，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 半潛船是由密度比水小的實(shí)心材料制成的

B. 建造半潛船時(shí)內(nèi)部一定留有很大體積的空艙

C. 裝貨前甲板處于下潛狀態(tài)時(shí)比裝載艦艇后浮出水面時(shí)受到的浮力大

D. 圖乙中半潛船與艦艇的總質(zhì)量一定大于甲圖中半潛船的總質(zhì)量

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小軍在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對(duì)某種合金和水進(jìn)行了探究.

⑴ 小軍首先對(duì)該種合金材料制成的不同合金塊進(jìn)行探究．

① 將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時(shí)位置如圖所示，則應(yīng)將平衡螺母向______（左/右）端調(diào)節(jié)；

② 如圖是正確測(cè)量合金塊質(zhì)量時(shí)使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為______g；

③ 如圖是他用量筒測(cè)最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是______cm3；

④ 換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測(cè)量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成______比；

⑤ 通過(guò)上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m=______g；

⑵ 小軍接著對(duì)水進(jìn)行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是______（乙/丙/�。�.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）小麗在“探究摩擦力的大小與什么有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，她找來(lái)質(zhì)量和體積都相等的A、B兩個(gè)木塊（B的表面更粗糙），放在木板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng) 勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出摩擦力的大小與 有關(guān)．

（2）甲、乙兩圖，小麗分別以較快和較慢的速度拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)F2＞F1，她認(rèn)為摩擦力大小與速度大小有關(guān)．她的結(jié)論是 的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”），理由是 ．

（3）在實(shí)驗(yàn)中若把木板換成海綿，會(huì)發(fā)現(xiàn) （選填“甲”、“乙”或“丙”）圖做法中海綿凹陷得最深，說(shuō)明在受力面積一定時(shí)，壓力作用效果與 有關(guān)．

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