【題目】關(guān)于光的傳播,下列幾種說法中正確的是( )

A. 光在任何條件下都沿直線傳播

B. 光和聲一樣不能在真空中傳播

C. 光在同一種介質(zhì)中一定沿直線傳播

D. 光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播

【答案】D

【解析】

光在同一種均勻介質(zhì)中才是沿直線傳播的，光進入不同的介質(zhì)或介質(zhì)不均勻時，傳播方向會發(fā)生變化，因此A,C,錯誤；光屬于電磁波，可以在真空中傳播，聲音則不能，B錯誤，故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某物理小組進行冰的熔化實驗的裝置圖，圖乙是冰在某時刻的溫度計示數(shù)情況，此時冰的溫度為______℃，收集數(shù)據(jù)后繪制了圖丙所示的溫度——時間圖像。

（1）裝置圖中有一個測量工具沒有畫出，這個測量工具是______；

（2）根據(jù)圖像判斷：晶體在熔化不斷吸收熱量，溫度______；冰熔化過程經(jīng)歷了_____min；

（3）熱量由酒精燈的火焰?zhèn)鬟f給水，但不會反過來傳遞，這說明能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】3G手機是通過________傳遞信息的,我們接聽電話時,根據(jù)聲音的_______就能判斷出對方是誰,在開會時將手機鈴聲調(diào)成振動,是在______處減弱噪聲的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 原子核由質(zhì)子和電子組成 B. 原子、原子核、電子是按物體尺度由小到大的順序排列的

C. 核能是再生能源 D. 目前，核電站利用核裂變產(chǎn)生的能量發(fā)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是家用電吹風(fēng)的工作原理圖。電吹風(fēng)工作時可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）要讓電吹風(fēng)工作時吹出熱風(fēng)，它的開關(guān)應(yīng)置于圖中______（選填“1”、“2”或“3”）位置，此時電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是______。

（2）使用幾年后，發(fā)現(xiàn)電熱絲變細(xì)，則其電阻變__________，它的實際功率將變________。（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)家里的電熱飲水機有加熱和保溫兩種功能，可由機內(nèi)溫控開關(guān)S0進行自動控制。小明從說明書上收集到如下表中的部分?jǐn)?shù)據(jù)和如圖所示的電路原理圖。請解答如下問題：（計算結(jié)果若不能整除，保留一位小數(shù)）

（1）這個電熱飲水機正常工作時，在加熱狀態(tài)下的總電流大約是多大？

（2）若電阻R2的阻值為1210Ω， 在傍晚用電高峰期，供電電壓可能會下降。當(dāng)實際電壓只有200V時，R2的實際功率為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示電路，電源電壓為6V，當(dāng)S閉合時，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，L1兩端的電壓為______V，L2兩端的電壓為______V．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】李小芳同學(xué)在物理實驗室對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行實驗探究時，利用現(xiàn)有的器材按如下步驟進行了操作：

（1）按圖所示的電路圖連接電路；

（2）閉合開關(guān)S，用電壓表測出L1兩端的電壓；

（3）在測L2兩端的電壓時，李小芳同學(xué)為了節(jié)省試驗時間，采用以下方法：電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上；

（4）測出AC間的電壓．

對小芳同學(xué)以上實驗操作評價是：

①在拆接電路時，開關(guān)應(yīng)該　 　；

②小芳同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓？為什么？　 　．

（5）方法改進后，測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表中，小芳同學(xué)依據(jù)本次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路總電壓　 　各用電器兩端的電壓之和（填“等于”或“不等于”）．這個實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是　 　．

UAB/V

UBC/V

UAC/V

3.1

1.4

4.45

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述，其原理與其它三個不同的是

A. 叉魚時向更深處投擲魚叉 B. 商場內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用 C. 缸中金魚“變大” D. 日食現(xiàn)象

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