10．請(qǐng)你仔細(xì)觀察如圖丙所示實(shí)物電路，只改動(dòng)一根導(dǎo)線的一端，使實(shí)物電路成為串聯(lián)電路．（要求在被改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”然后畫出改動(dòng)的導(dǎo)線）

分析 各電路元件首尾順次連接的連接方式是串聯(lián)，串聯(lián)電路只有一條電流路徑；分析圖示電路圖，然后根據(jù)題目要求修改電路圖．

解答 解：由電路圖可知，要使電路成為串聯(lián)電路，只需把兩燈泡間的連線右端改接在L2的右端即可，電路圖如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 本題考查了修改、連接實(shí)物電路圖，知道什么是串聯(lián)電路、分析清楚電路結(jié)構(gòu)即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．關(guān)于內(nèi)能和溫度，下列說法正確的是 （　�。�
A．南極的冰內(nèi)能為零B．溫度高的物體，內(nèi)能一定大
C．物體溫度升高時(shí)，內(nèi)能增加D．物體內(nèi)能增加，溫度一定高

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．在如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)．已知電路中各處均接觸良好．
（1）請(qǐng)寫出發(fā)生上述現(xiàn)象的三個(gè)可能原因：電阻R斷路；燈L短路；燈泡兩端電壓遠(yuǎn)小于其額定電壓．
（2）為進(jìn)一步確定原因，將一個(gè)電流表正確串聯(lián)在該電路中，閉合開關(guān)S，觀察電流表的示數(shù)情況．如電流表有示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是燈L短路（寫出一個(gè)可能原因）；若電流表無示數(shù)，說明上述現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是電阻R斷路．
（3）用一根導(dǎo)線并聯(lián)接在電阻R兩端，根據(jù)燈泡能否發(fā)光進(jìn)一步確定原因．此操作方案是否可行，請(qǐng)說明理由不可行，可能會(huì)造成電源短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．“五•一”期間，小夢(mèng)的爸爸給他帶回一個(gè)“公安”工藝品，小夢(mèng)想知道這個(gè)工藝品的密度，他和同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將托盤天平放在水平桌面上，將游碼移至左邊的零刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直到天平平衡，將工藝品放在左盤，在右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)標(biāo)尺上的游碼，天平平衡時(shí)右盤砝碼的質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示，工藝品的質(zhì)量m=64.4g
（2）因工藝品的體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他們利用一只燒杯，按如圖乙所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積為10cm3
（3）該工藝品的密度為6.44×103kg/m3
（4）同學(xué)們?cè)u(píng)估交流后發(fā)現(xiàn)：體積測(cè)量方案中，從圖a到圖b的操作會(huì)引起的密度測(cè)量值比真實(shí)值偏�。ㄟx填“偏大”“偏小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．足球在草坪上向前滾動(dòng)時(shí)，相對(duì)于草坪是運(yùn)動(dòng)（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；當(dāng)足球沿著凹凸不平的草坪從a點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)時(shí)（如圖所示），足球在b點(diǎn)的動(dòng)能大于在d點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．分析表格數(shù)據(jù)，制作測(cè)量水的沸點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)室溫度計(jì)用水銀（填“酒精”或“水銀”）更適合，制作可測(cè)量低溫的寒暑表，用酒精更適合，你認(rèn)為，水不用來制作寒暑表的理由是：水的凝固點(diǎn)太高．
熔點(diǎn)沸點(diǎn)
酒精-107℃78℃
水銀-39℃357℃

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小強(qiáng)在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊薄玻璃板豎直架在一直尺上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進(jìn)行觀察，如圖所示．在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像到鏡面的距離關(guān)系．
（2）兩段等長的蠟燭是為了比較物與像大小關(guān)系．
（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能（填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，這說明平面鏡成的是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）小強(qiáng)用薄玻璃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他沿桌面移動(dòng)未點(diǎn)燃的蠟燭B時(shí)，始終不能使蠟燭B與已點(diǎn)燃的蠟燭A的像重合，他在實(shí)驗(yàn)中存在的問題是玻璃板沒有豎直．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．（1）圖中的溫度計(jì)甲的示數(shù)為2.4℃；溫度計(jì)乙的示數(shù)為-1.8℃．
（2）有一種能反映空氣水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包來了，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較低（填“高”或“低”），這是由于濕布中的水在蒸發(fā)時(shí)要吸熱，在一定溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表示空氣中的水蒸氣含量越多（填“多”、“少”或“無法確定”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．在物理實(shí)驗(yàn)室中，常用的測(cè)量質(zhì)量的儀器是（　　）
A．量筒B．天平C．秒表D．刻度尺

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