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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2012年北京市延慶縣中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小。請你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯誤的。
(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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科目:初中物理 來源:2012年北京市延慶縣中考一模物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明在學(xué)習(xí)電學(xué)知識時(shí)用圖所示電路進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。他首先在圖中a、b兩點(diǎn)間接入一個電阻,然后又在a、b兩點(diǎn)間串聯(lián)接入兩個電阻,并依此方式串聯(lián)接入不同數(shù)目的電阻分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他觀察發(fā)現(xiàn),每多接入一個電阻,電流表的示數(shù)就減小一些,于是他得出結(jié)論,在任何情況下,電路中接入的電阻數(shù)目越多,電流越小。請你利用圖所示的實(shí)驗(yàn)器材及一些定值電阻,設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)說明小明的結(jié)論是錯誤的。
(1)在圖中a、b兩點(diǎn)間補(bǔ)充完成你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖。
(2)簡述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
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