圖中均勻木尺重10牛，A物體重30牛，B物體重20牛．為了使杠桿平衡，需在B端施加一個方向向______，大小為______牛的力．
由圖知，支點未在杠桿的重心處，所以自身重力對平衡的影響不能忽略，設(shè)每段的長度為L，根據(jù)杠桿的平衡條件：
左邊=GA×LA=30N×2L=60N?L
右邊=GB×LB+G×LG=20N×3L+10N×L=70N?L
則杠桿向右傾斜，所以應(yīng)在B端施加一個方向向上的力，根據(jù)杠桿的平衡條件：
GA×LA+F×LF=GB×LB+G×LG
30N×2L+F×5L=20N×3L+10N×L
解得F=2N
故答案為：上；2．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（2分）如圖所示：在杠桿的A端掛一個鐵球，力F作用在杠桿B端使杠桿在水平位置平衡，
請畫出鐵球所受重力的示意圖和力F的力臂L

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下圖1中屬于費力杠桿的是：                                            

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

在“研究杠桿平衡條件”的實驗中：
（1）把杠桿掛在支架上，沒掛鉤碼時發(fā)現(xiàn)右端下沉，如圖1所示，可將右端螺母向______（填“左”或“右”）調(diào)，使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是______．

（2）小民的實驗數(shù)據(jù)記錄如下表
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
120.0440.02
240.0360.02
360.0640.09
分析實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是：______．
（3）實驗中有10個鉤碼，桿上每格距離相等，調(diào)平后在左邊離支點2格處掛3個鉤碼，如圖2所示，為使杠桿在水平位置平衡，請你在杠桿右邊掛上鉤碼，畫出你的方法．（畫一種方法即可）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小剛同學(xué)想測量家中一頭肥豬的重，如圖所示，他用繩將豬綁住掛在木棒的B點，將棒的一端O放在石坎上，人通過掛在A端的測力計拉起木棒的另一端，是木棒剛好達(dá)到水平位置．已知測力計的示數(shù)F=320N，OA=1.6m，OB=0.4m．問：
（1）請你根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算豬的重力大約是多少？
（2）你認(rèn)為利用這種方法測出的豬的重力比實際重力偏大還是偏小，并說明產(chǎn)生誤差的原因是什么？
（3）如果豬的實際重力為1200N豬被拉離地面0.1m，這個過程杠桿裝置的機械效率是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

甲、乙兩同學(xué)同樣身高．用一條長1.5m的扁擔(dān)抬一筐重600N的重物．將筐系在距甲端0.6m的地方．不計扁擔(dān)和繩重，求甲、乙兩人各用多大的力才能把筐抬起來？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示的裝置中，均勻木棒AB的A端固定在鉸鏈上，懸線一端繞過某定滑輪，另一端套在木棒上使木棒保持水平，現(xiàn)使線套逐漸向右移動，但始終保持木棒水平，則懸線上的拉力（棒和懸線均足夠長）（　　）
A．逐漸變小B．逐漸變大
C．先逐漸變大，后又變小D．先逐漸變小，后又變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

正常使用下列工具時，哪些屬于省力杠桿？哪些屬于費力杠桿？
①剪鐵皮的剪刀；②鑷子；③理發(fā)用的剪刀；④釣魚竿；⑤扳手；⑥開瓶蓋的起子．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的滑輪組勻速提升600N的重物時，人手實際需提供的拉力應(yīng)該是（　�。�
A．小于200NB．等于200NC．大于200ND．大于300N

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案