【題目】【遼寧省丹東市第十七中學(xué)2016屆九年級二模理科綜合物理試題】吸鋼筆水時(shí),先用手捏筆膽排出里面的空氣,松手后墨水在 的作用下進(jìn)入筆膽,有些飲料瓶的塑料蓋的外緣有豎條紋,制作這些條紋的目的是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究平面鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺上,再取兩個(gè)完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)為了更好完成實(shí)驗(yàn),小明應(yīng)在 (選填“較暗”或“較亮”).
(3)小明將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí),像的大小 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是物質(zhì)三種狀態(tài)下的物理模型,乙圖的物質(zhì)處于 狀態(tài),物質(zhì)由圖丙狀態(tài)直接變成甲圖狀態(tài)的過程叫做 (填物態(tài)變化名稱).物質(zhì)由甲圖狀態(tài)變成乙圖狀態(tài)需要 (選填“吸熱”或“放熱”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我們用碎冰和碎蠟研究物質(zhì)熔化過程,為讓碎冰和碎蠟均勻緩慢地熔化,我們把碎冰放到盛有溫水燒杯中,把碎蠟放到盛有熱水的燒杯中分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)在圖甲中,若溫度計(jì)的玻璃泡碰到試管底部,則測得的溫度值偏_____。如圖乙所示,讀數(shù)方法正確的是_____,此時(shí)溫度計(jì)顯示的是蠟在某時(shí)刻的溫度,它的示數(shù)是_____℃。
(2)從圖丙中,我們可以知道,這是_______(填“晶體”或“非晶體”)的溫度隨時(shí)間變化的圖象,這種物質(zhì)是_______(填“冰”或“蠟”)。
(3)在冰和蠟熔化過程中,如果將試管從燒杯拿出來,冰和蠟停止熔化。將試管放回?zé),冰和蠟又繼續(xù)熔化。說明固體熔化時(shí)_____________(選填“需要吸熱”、“需要放熱”或“不吸熱也不放熱”)。
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【題目】一塊紀(jì)念碑由大理石鑿成,體積是50m3 , 現(xiàn)取一小塊該紀(jì)念碑大理石樣品,測得質(zhì)量為120g,體積為50cm3 , 求:
(1)大理石的密度;
(2)紀(jì)念碑的質(zhì)量;
(3)若按5:1的比例,用塑料泡沫制作該紀(jì)念碑縮小的復(fù)制品,求復(fù)制品的質(zhì)量(塑料泡沫的密度ρ=0.9g/cm3)
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【題目】在使用量筒、量杯時(shí),先要了解它的________以及它的________,測量液體時(shí)將被測液體倒入________中進(jìn)行讀數(shù),在讀數(shù)時(shí),視線要________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置,對質(zhì)量不同的水加熱,他們分別繪制溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖中b、c所示.由圖線可知,當(dāng)時(shí)大氣壓_________(大于/等于/小于)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.水升高的溫度T與加熱時(shí)間成正比,即T=kt,其中k值之比是水的______之比.這兩組同學(xué)繪制的水沸騰前升溫特點(diǎn)圖像_____(符合/不符合)實(shí)際情況.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】CCTV音樂頻道開門大吉節(jié)目中辯聽題的規(guī)則是:“選手先聽段音樂,然后說出該音樂的名稱”.選手能答出所聽歌曲的名稱,主要是依據(jù)聲音的( )
A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 三者均可
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【題目】小紅用如圖所示的電路探究電壓不變時(shí)的電流與電阻的關(guān)系,當(dāng)a、b間接入電阻R1=5Ω時(shí),電壓表的示數(shù)為4V,當(dāng)a、b間接入電阻R2=10Ω時(shí),
(1)閉合開關(guān)后,下一步的操作是向______(填“左”或“右”)移動滑動變阻器的滑電直至電壓表的示數(shù)為_______。
(2)如果接R1時(shí),電流表的示數(shù)為0.8A,接R2時(shí)電流表的示數(shù)為_____A。
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