如圖所示，將實(shí)驗(yàn)“小桌”放入細(xì)砂盤(pán)中，觀察陷入細(xì)砂中的深度，探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．比較甲和乙兩種情況，可知壓力的作用效果與壓力的________有關(guān)．比較乙和丙兩種情況，可知壓力的作用效果與________的大小有關(guān)．

壓力大小    受力面積大小
分析：壓力作用效果用物體形變大小來(lái)反映．
壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān)．在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯；在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯．
解答：甲乙兩圖，受力面積相同，壓力越大，小桌陷入細(xì)沙越深，甲乙說(shuō)明壓力作用效果跟壓力大小有關(guān)；
乙丙兩圖，壓力相同，受力面積越小，小桌陷入細(xì)沙越深，乙丙說(shuō)明壓力作用效果跟受力面積大小有關(guān)．
故答案為：壓力大��；受力面積大�。�
點(diǎn)評(píng)：掌握壓力作用效果的影響因素，利用控制變量法和轉(zhuǎn)化法，探究壓力作用效果跟影響因素之間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

28、如圖所示，將一只小電鈴放在玻璃鐘罩內(nèi)，接通電源，可清楚地聽(tīng)到鈴聲．用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，鈴聲逐漸降低，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了
聲音的傳播需要介質(zhì)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將實(shí)驗(yàn)用的“小桌”放入砂盤(pán)中，觀察陷入砂中的深度．比較圖（a）與圖（b）的情況，可得出：
在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
；比較圖（a）與圖（c）的情況，可得出：
在在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
在在受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一只小門(mén)鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，可清楚地聽(tīng)到鈴聲
（1）若用抽氣機(jī)逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會(huì)
越來(lái)越小
越來(lái)越小
；
（2）若將玻璃罩內(nèi)的空氣全部抽出，能否聽(tīng)到鈴聲？
不能聽(tīng)到鈴聲
不能聽(tīng)到鈴聲
；
（3）停止抽氣，并讓空氣重新進(jìn)入坡璃罩內(nèi)，將會(huì)
聽(tīng)到聲音越來(lái)越大
聽(tīng)到聲音越來(lái)越大
；
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳播聲音的
聲音的傳播需要介質(zhì)，真空是不能傳播聲音的
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系時(shí)，小明用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．小明認(rèn)為，影響小車(chē)在水平面上滑行距離的因素除了與水平面的粗糙程度有關(guān)之外，還與小車(chē)的
質(zhì)量
質(zhì)量
、
速度
速度
等因素有關(guān)．為了排除這些因素的干擾，小明保持相同的
小車(chē)
小車(chē)
、相同的
斜面
斜面
和相同的
高度
高度
經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，小明得出這樣的結(jié)論：在相同條件下，平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦阻力越
小
小
，小車(chē)前進(jìn)距離就越
遠(yuǎn)
遠(yuǎn)
，運(yùn)動(dòng)時(shí)間就越
長(zhǎng)
長(zhǎng)
．小明又推測(cè)，假如平面足夠光滑，小車(chē)受到的摩擦阻力就為
零
零
，小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況將會(huì)是
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，將一只小門(mén)鈴放在密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路，可清楚地聽(tīng)到鈴聲，若用抽氣機(jī)抽掉玻璃罩內(nèi)的空氣，則鈴聲將會(huì)
逐漸變小
逐漸變小
，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明
真空不能傳聲
真空不能傳聲
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案