下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（ ）

A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干

B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水

C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方

D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于發(fā)聲和發(fā)聲體的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A．聲音在15℃的空氣中的傳播速度是340m/s

B．聲音在真空中的傳播速度最大

C．被敲響的音叉停止振動(dòng)后，不再發(fā)聲

D．聲音在固體和液體中傳播速度比空氣中傳得快

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

如圖所示，電源的電壓為6V，電流表的示數(shù)為0.4A，電壓表的示數(shù)為2V．求：電阻R1和R2的阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某取暖器的工作電路圖．為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個(gè)跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時(shí)整個(gè)電路斷開．則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在（ ）

A．a(chǎn)處 B．b處 C．c處 D．d處

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煤炭是一種重要能源．區(qū)別優(yōu)劣煤質(zhì)最科學(xué)的辦法是檢測(cè)下列哪個(gè)物理量（ ）

A．熱值 B．密度 C．比熱容 D．溫度

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

從上海到南京的D412次動(dòng)車組運(yùn)行時(shí)刻表如表Ⅰ所示．

表Ⅰ：D412次動(dòng)車組

項(xiàng)目

上海

蘇州

常州

南京

到站時(shí)間

09：51

10：32

11：45

發(fā)車時(shí)間

09：15

09：53

10：34

里程/km

0

84

165

300

求：

（1）在蘇州的停車時(shí)間有多長(zhǎng)？

（2）動(dòng)車由上海到南京全程的時(shí)間有多長(zhǎng)？

（3）D412次動(dòng)車組由上海駛往南京全程的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在研究“聲音的產(chǎn)生與傳播”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了以下活動(dòng)，請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)記錄或歸納實(shí)驗(yàn)結(jié)論：

（1）小明用手觸摸發(fā)聲的音叉時(shí)，感覺到音叉在 ，他用手握緊音叉時(shí)，發(fā)聲就停止了，這說(shuō)明了 停止，發(fā)聲也停止．

（2）小明輕敲桌子的一端，耳朵貼緊桌子的另一端能聽到很響亮的聲音，這說(shuō)明了 ．

（3）把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，發(fā)現(xiàn)聲音越來(lái)越 ，最后幾乎聽不到任何聲音了，這說(shuō)明 ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市柳城片區(qū)八年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，城市高架道路的部分路段，兩側(cè)設(shè)有3m左右高的板墻，安裝這些板墻的目的是（ ）

A．保護(hù)車輛行使安全 B．減小車輛噪聲污染

C．增加高架道路美觀 D．阻止車輛廢氣外泄

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省南平市九年級(jí)上期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在舞臺(tái)上噴灑干冰（固體二氧化碳）可產(chǎn)生“白云”，使舞蹈演員好象在云中飛舞．舞臺(tái)上的這種“白云”是（ ）

A．噴射的真實(shí)的煙霧

B．干冰升華吸熱使空氣液化成的“霧”

C．干冰升華形成的二氧化碳

D．干冰升華吸熱使空氣中的水蒸氣液化成“霧”

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同步練習(xí)冊(cè)答案