【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列分析正確的是

A. 光屏上成倒立、放大的實像

B. 照相機是利用這一成像原理工作的

C. 該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

D. 將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

【答案】BC

【解析】

A、B．蠟燭距離凸透鏡30cm時，在透鏡的另一側(cè)16cm處的光屏上得到一個清晰的像，物距大于像距，成倒立縮小實像，是照相機的原理，故A錯誤，B正確；

C．此時物體在二倍焦距以外，像在一倍焦距和二倍焦距之間，，解得： 。故C正確；

D．近視鏡片是凹透鏡，對光線具有發(fā)散作用，所以近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，像將延遲會聚，為使光屏上看到清晰的像，采取的方法為：使光屏遠離透鏡，使像成在光屏上，故D錯誤。

故選：BC.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度，敲擊它們，就可以發(fā)出“1.2.3.4.5.6.7．i”的聲音來；而用嘴吹每個瓶子的上端，可以發(fā)出哨聲。則下列說法正確的是

A. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶本身的振動產(chǎn)生的

B. 敲擊瓶子時，聲音只是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

C. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中空氣柱振動產(chǎn)生的

D. 用嘴吹氣時，哨聲是由瓶中水柱的振動產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】a、b 兩組同學(xué)用如圖甲所示的裝置進行“觀察水的沸騰”的實驗．

（1）在圖甲裝置中，存在的錯誤是______________．

（2）水沸騰時溫度計的示數(shù)如圖乙，水的沸點是_____℃．

（3）實驗中，兩組同學(xué)用相同的酒精燈加熱，水從開始加熱到沸騰所用的時間相同，如圖丙所示，則他們所用水的質(zhì)量大小關(guān)系為 ma_____mb（選填“＞”、“＜”或“＝”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個實物連接電路圖能滿足以下要求：“當只閉合開關(guān)S1時小燈泡發(fā)光，其他用電器不工作；當只閉合S2時，蜂鳴器發(fā)聲，同時小電風扇轉(zhuǎn)動，小燈泡不發(fā)光”的一項是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(4分)某同學(xué)用下列器材研究影響滑動摩檫力大小的因素：粗糙程度均勻的長木板一塊，質(zhì)量相等的木塊和鋁塊各一個，彈簧測力計一只。如圖所示，4次實驗中他都用彈簧測力計沿水平方向緩慢拉動物塊，使其在水平長木板上做勻速直線運動。

（1）甲、丙兩圖所示的實驗說明：接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與 有關(guān)。

（2）丙圖中，彈簧測力計的示數(shù)為 N，鋁塊受到的摩擦力大小為 N。

（3）丁圖中鋁塊受到的摩擦力大小 乙圖中鋁塊受到的摩擦力大小（填“大于”、“等于”或“小于”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一架不等臂天平但有標準的配套砝碼，用它來準確測量一大約為100g的鐵塊質(zhì)量，請你設(shè)計實驗方案并用字母表示出所測的物理量。

實驗步驟：

（1）___________________；

（2）________________。

鐵塊質(zhì)量的表達式為：m=__________________。

天平稱物體質(zhì)量所運用的物理原理是___________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小明做測定小燈泡電功率實驗的電路，其中小燈泡額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲的電阻估計在5～10Ω之間。

（1）小明連接電路后，對其認真檢查，發(fā)現(xiàn)少連了一根導(dǎo)線，請在圖甲中補畫這根導(dǎo)線，使電路連接完整。

（________）

（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應(yīng)置于_______端。（選填“A”或“B”）

（3）調(diào)節(jié)滑動變阻器，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為________W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，小明進行了如下實驗操作：

第一步：在水平面上鋪上阻力較大的毛巾；

第二步：將小車放在水平面的初始位置（如圖所示），用手向右推動小車；

第三步：待小車靜止后，記錄小車的初始位置與末位置之間的距離為s1；

第四步：為了減小阻力，依次再在水平面上更換棉布和塑料板，重復(fù)上述步驟，記錄測量距離為s2、s3

第五步：比較s1、s2、s3，得出結(jié)論。

（1）圖中，對毛巾上末位置的小車進行受力分析，并在末位置上做出小車的受力示意圖。

（_________）

（2）分析小明的實驗步驟，評估小明的實驗操作是否科學(xué)。_____________，___________________。

（3）小剛則選用了如圖所示的裝置進行實驗。為了確保實驗的科學(xué)性，小剛決定在 水平面上依次鋪上毛巾、棉布、塑料板，再使用數(shù)據(jù)傳感器，采集小車在3次實驗中，從斜 面同一高度靜止下滑至斜面底端，其速度大小的變化（如圖所示）。觀察圖像，他發(fā)現(xiàn) 3次實驗圖像的數(shù)據(jù)是重合的，這說明：小車從同一高度靜止下滑，每次到達斜面底部的速度是_____________的（填“相同”、“不同”或“無法判斷”）

（4）小剛繼續(xù)采集小車從斜面底部滑行至靜止時，其速度隨時間的變化（如圖）。分析該圖像：

①小車在三種不同的接觸面上從運動到靜止，速度的減小量_____________（填“相同”或“不相同”），在塑料板上所需的時間最長；

②因此，小車所受的阻力越小，速度減小得越_____________。

③小剛進一步思考：倘若小車所受的阻力繼續(xù)減小，小車速度減小到0所需的時間就越_____________，圖中點A與坐標軸原點O之間的距離就越_____________。小剛推理，若小車所受阻力減小為0時，請在圖中做出小車的從斜面底部開始，其速度v隨時間t的變化圖像。

（_________）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示一首潛艇正由高密度海水向低密度海水行駛，潛艇總質(zhì)量3.3×103t，突然前方發(fā)現(xiàn)障礙物，潛艇緊急制動，靜止在高密度海水中，則潛艇所受浮力為_______ N，排除危險后，潛艇繼續(xù)向前行駛，進入低密度海水中，則此時潛艇所受浮力將_______(選填變小/不變/變大)．(g取10N/kg)

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