某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所給的凸透鏡有四塊,實(shí)驗(yàn)中,將燭焰移到離凸透鏡16cm處,得到燭焰倒立放大的像,這塊凸透鏡的焦距可能是( )
A.f=4cm
B.f=8cm
C.f=16cm
D.f=12cm
【答案】分析:凸透鏡成像時(shí),2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,根據(jù)物距和焦距的關(guān)系判斷凸透鏡焦距的取值范圍.
解答:解:燭焰移到離凸透鏡16cm處,得到燭焰倒立放大的像,所以2f>16cm>f,解得16cm>f>8cm,所以凸透鏡的焦距可能是12cm.
故選D.
點(diǎn)評:根據(jù)凸透鏡成像的性質(zhì),通過物距和焦距或像距和焦距的關(guān)系確定凸透鏡焦距的取值范圍.
u>2f,成倒立、縮小的實(shí)像,2f>v>f.
2f>u>f,成倒立、放大的實(shí)像,v>2f.
u<f,成正立、放大的虛像.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?寧夏)某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),當(dāng)他把蠟燭移到距離透鏡36cm的地方時(shí),在光屏上觀察到如圖所示的像,則該凸透鏡的焦距可能是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),他在水平放置的光具座上安裝的器材如圖所示.
(1)由圖可看出:裝置中的錯(cuò)誤是
光屏
光屏
偏高,需要進(jìn)行調(diào)節(jié),使它的中心與凸透鏡和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)若透鏡的焦距是15厘米,蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,其物距與焦距的關(guān)系是u
2f(選填=、>或<).調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是
倒立
倒立
縮小
縮小
實(shí)
實(shí)
像.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),記下了物距和像距之間的關(guān)系,并繪出如圖所示的圖象,下列推斷正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),他在水平放置的光具座上安裝的器材如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先進(jìn)行調(diào)節(jié),使光屏的中心與凸透鏡和燭焰的中心大致在
同一高度
同一高度

(2)若透鏡的焦距是15厘米,蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,其物距與焦距的關(guān)系是u
2f(選填=、>或<).調(diào)節(jié)光屏的位置可得到一個(gè)清晰的像,這個(gè)像的性質(zhì)是
倒立
倒立
(“倒立”“正立”)的
縮小
縮小
(“放大”“等大”“縮小”)的
實(shí)
實(shí)
(“實(shí)”“虛”)像,
照相機(jī)
照相機(jī)
是應(yīng)用這一原理.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“研究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中固定了透鏡,無論怎樣移動(dòng)蠟燭和光屏,在光屏上都找不到像,則原因是
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
光具座的長度小于凸透鏡的4倍焦距
.找到原因后在光屏上得到了像,如果蠟燭燃燒時(shí)間較長,蠟燭變短,則光屏上的像將向
移動(dòng)(選填“上”或“下”).若用紙板擋住凸透鏡的上半部,我們
(能、不能)看到一個(gè)完整的像.

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