如圖所示，用平行于斜面、大小為1.25N的拉力F，將重為1.8N的物體從斜面底端勻速拉至頂端，有用功是         J，機(jī)械效率是           .
 0.36，72％
拉力所做的有用功：
W有用=Gh=1.8N×0.2m=0.36J，
拉力所做的總功：
W總=FS=1.25N×0.4m=0.5J，
斜面的機(jī)械效率：
η=
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖17所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼重/N
鉤碼上升的距離/cm
彈簧測力計(jì)的讀數(shù)/N
彈簧測力計(jì)上升的距離/cm
機(jī)械效率
1
2
8
0.8
24
83.3%
2
4
5
1.5
15
 
3
6
10
2.2
30
90.9%
(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)；(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù))
(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上         拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；
(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，        可以提高滑輪組的機(jī)械效率；

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)滑輪組經(jīng)改裝后提高了機(jī)械效率，用它把同一物體勻速提升同樣的高度，改進(jìn)后與改進(jìn)前相比較   （    ）
A．總功減少，額外功增多B．機(jī)械效率提高，機(jī)械做功加快
C．功率變大，機(jī)械做功更多D．有用功不變，總功減少

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的滑輪組做了多次實(shí)驗(yàn)，其中第4、5兩次實(shí)驗(yàn)中只更換了動(dòng)滑輪，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示（4分）

①這位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)該豎直向上 _________ 拉動(dòng)彈簧測力計(jì)．
②對(duì)比分析1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：使用同一滑輪組提升重物，滑輪組的機(jī)械效率隨物重的增加而 _____ ____ ．
③對(duì)比分析          次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是：在被提升的重物一定時(shí)，所用滑輪組的動(dòng)滑輪越重，滑輪組的機(jī)械效率越            ．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
鉤碼重
C1/N
動(dòng)滑輪重
C2/N
鉤碼提升高度h1/m
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N
彈簧測力計(jì)上升高度
h2/m
滑輪組的機(jī)械效率η
1
2
0.5
0.1
0.85
0.3
78.4%
2
4
0.5
0.1
1.54
0，3
86.6%
3
6
0.5
0.1
2.24
0.3
89.3%
4
6
1
0.1
2.40
0.3
83.3%
5
6
2
0.1
2.74
0.3
73.3%

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為230N的建材從地面勻速送到10m高處，所用拉力為125N，時(shí)間為20s．不計(jì)摩擦和繩重求：

(1) 此過程中該裝置的機(jī)械效率
(2) 工人做功的功率
(3) 若工人又用此裝置將300N的建材從地面勻速送到10m高處求他所做的功及此過程中該裝置機(jī)械效率各是多少。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中
A．做的有用功是500 J
B．做的總功是800 J
C．滑輪組的機(jī)械效率是62.5％
D．滑輪組的機(jī)械效率是80％

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測定滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，所用裝置如圖所示。

(1)安裝好實(shí)驗(yàn)器材后，記下鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端原先的位置，然后________向上________提起彈簧測力計(jì)，讀出________________的大小，測出鉤碼和拴住彈簧測力計(jì)的線端上移的距離。
(2)某同學(xué)正確測得鉤碼上升的高度為0.2米，鉤碼重1.5牛，其他被測和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：
拉力F(N)
線端上移的距離s(m)
有用功W有用(J)
總功W總(J)
0.6
0.4
0.3
0.24
 
上表中肯定錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是________和________。若表中其他數(shù)據(jù)是正確的，則該滑輪組的機(jī)械效率為________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小紅在測定滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中

（1）滑輪組所掛的重物的重量為3.6N，如圖1所示重物從原來圖甲的位置被提升到圖乙的位置，在提升過程中應(yīng)使彈簧測力計(jì)豎直     上升．彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖2所示，則滑輪組繩子自由端受到的拉力是       N，滑輪組的機(jī)械效率是      ％．
（2）小明想進(jìn)一步探究物重對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響，于是另外找來了三個(gè)物塊，其中A重5N，B重8N，C重12N，小紅一眼看出其中有一個(gè)物塊不能利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為不能完成實(shí)驗(yàn)的是物塊    （選填“A”、“B”或“C”），原因是                           ．（忽略繩重及一切摩擦）
（3）在完成實(shí)驗(yàn)后，他們發(fā)現(xiàn)：同一滑輪組的機(jī)械效率隨著物重的增加而        （選填“變大”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示的滑輪組，每個(gè)滑輪等重，不計(jì)繩重和摩擦。物體重G從200N開始逐漸增加，直到1600N時(shí)繩子被拉斷。每次都勻速拉動(dòng)繩子將物體提升同樣的高度。右圖記錄了在此過程中滑輪組的機(jī)械效率隨物體重力的增加而變化的圖像。求：
(1) 每個(gè)滑輪重多少N?
(2) 繩子能承受的最大拉力是多少N?
(3) 當(dāng)滑輪組的機(jī)械效率低于多少時(shí)，使用它將不再省力?

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