1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了________，使我們有可能實(shí)現(xiàn)從機(jī)械能到電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化，為人類(lèi)進(jìn)入電氣時(shí)代奠定了理論基礎(chǔ)．根據(jù)該原理制成了實(shí)用的發(fā)電機(jī)、電動(dòng)機(jī)，建立起巨大的發(fā)電站，極大地改變了工業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)生活各方面的面貌，對(duì)人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響．


  1. A.
    電磁波
  2. B.
    電磁鐵
  3. C.
    電燈
  4. D.
    電磁感應(yīng)規(guī)律
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

7、1820年4月，丹麥物理學(xué)家
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了“電生磁”現(xiàn)象；1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了“磁生電”．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?蕪湖）很長(zhǎng)一段時(shí)間里，人們認(rèn)為電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象是互不相關(guān)的，但也有人注意到電和磁之間有很多相似之處，他們相信二者之間存在某種內(nèi)在的聯(lián)系．許多科學(xué)家為尋找這種聯(lián)系進(jìn)行了不懈的努力．
（1）1820年4月，丹麥物理學(xué)家
奧斯特
奧斯特
發(fā)現(xiàn)了“電生磁”現(xiàn)象；1831年，英國(guó)科學(xué)家
法拉第
法拉第
又發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了“磁生電”現(xiàn)象．這兩個(gè)重要的發(fā)現(xiàn)揭示了電和磁之間確實(shí)存在不可分割的聯(lián)系．
（2）你一定也發(fā)現(xiàn)了電和磁之間存在很多相似之處，下表將電現(xiàn)象和磁現(xiàn)象的某些相似點(diǎn)作出對(duì)比，請(qǐng)仿照示例完成該表．
電現(xiàn)象磁現(xiàn)象
示例電荷有正、負(fù)兩種磁體有南、北兩極
①帶電體能夠吸引輕小物體
②同名磁極相互排斥
③帶電體周?chē)嬖诖艌?chǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步解釋了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化．下面四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能說(shuō)明這一發(fā)現(xiàn)的是（　�。�

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科目：初中物理 來(lái)源：2007年安徽省淮北市相山區(qū)西園中學(xué)初二物理上學(xué)期競(jìng)賽試卷（解析版） 題型：選擇題

1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第的發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步解釋了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了發(fā)電機(jī)的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了機(jī)械能向電能的大規(guī)模轉(zhuǎn)化．下面四幅實(shí)驗(yàn)裝置圖中，能說(shuō)明這一發(fā)現(xiàn)的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中物理 來(lái)源：2009年廣西貴港市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

1820年4月，丹麥物理學(xué)家    發(fā)現(xiàn)了“電生磁”現(xiàn)象；1831年，英國(guó)科學(xué)家法拉第又發(fā)現(xiàn)了    現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了“磁生電”．

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