在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時，一位同學設(shè)計了如圖所示的四個滑輪組，并將所測實驗數(shù)據(jù)填入下表：

實驗次序

動滑輪重/N

物體重力/N

拉力/N

繩子的股數(shù)n

機械效率

1

1

2

1

3   

66.7%

2

1

4

1.67

3  

79.8%

3

2

4

2

3  

66.7%

4

1

4

2.5

（1）在表中填上四次實驗的繩子的股數(shù)n和機械效率。

（2）根據(jù)實驗次序①和_____可知，滑輪組機械效率高低與          有關(guān)；

（3）通過實驗次序②和_____可知，不同滑輪組提升相同重物時，動滑輪越重，機械效率越______； 

（1）   2   80%  （2）②  被提物重  （3）③   小 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的度h/m 拉力F/N 細線自由端移的距離s/m 機械效η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06  
2 3.0 0.05   0.1 75
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格．
（2）在實驗操作中應沿豎直方向
 
拉動彈簧測力計，以便讀出拉力大小．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，
 
可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

同學們在探究“影響滑輪組機械效率高低的因素”時提出了下列假設(shè)然后一位同學設(shè)計了如圖所示的兩個滑輪組，進行對如實驗來驗證提出的假設(shè)，則該實驗驗證的假設(shè)是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，
（1）在實驗操作中應豎直向上拉動彈簧測力計，圖中彈簧測力計的示數(shù)是
2.2
2.2
N；
（2）實驗中如果增加鉤碼的重力，則機械效率將
增大
增大
（選填“增大”或“減小”）．除此以外，滑輪組的機械效率還與
動滑輪重（摩擦、繩重等）
動滑輪重（摩擦、繩重等）
 有關(guān)（寫出一種影響因素即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06
23.00.05 0.175
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格．
（2）在實驗操作中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計，以便讀出拉力大�。�
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省宿遷市宿豫區(qū)實驗中學九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中，某同學用如圖所示的同一滑輪組分別做了兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升的度h/m拉力F/N細線自由端移的距離s/m機械效η/%
12.00.031.60.06 
23.00.05 0.175
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中的空格．
（2）在實驗操作中應沿豎直方向______拉動彈簧測力計，以便讀出拉力大小．
（3）從實驗數(shù)據(jù)分析得出：使用同一滑輪組，______可以提高滑輪組的機械效率．

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