實驗時，如電路連接正確，合上電鍵，燈不亮，安培表有讀數(shù)，伏特表無讀數(shù)，其原因是[　]

A．電源無輸出電壓

B．電鍵接觸不良

C．小燈泡兩端短路

D．伏特表接線柱松動而接觸不良

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

25、（1）小明在做“探究通電導(dǎo)體在磁場受力的方向與哪些因素有關(guān)”的實驗時，認為該方向可能與導(dǎo)體中的電流方向有關(guān)，也可能與磁場的方向有關(guān)．
他設(shè)計了如下的實驗，裝置如圖所示，金屬棒AB架在光滑的金屬軌道上，導(dǎo)線的連接完好．

A．閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)金屬棒向左運動．
B．把磁鐵的南、北極上下對調(diào)、把電源的正、負極端的導(dǎo)線也對調(diào)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)金屬棒仍向左運動．
根據(jù)以上現(xiàn)象，小明得出結(jié)論：通電導(dǎo)體在磁場受力的方向與導(dǎo)體中的電流方向、磁場方向無關(guān)．
你認為他的結(jié)論正確嗎？如果認為正確請說明理由．如果認為不正確，請分析他得出錯誤結(jié)論的原因．
（2）小俊在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路如圖連好，閉合開關(guān)S后，兩燈均不亮，經(jīng)檢查電路連接無誤．老師經(jīng)過仔細檢查后告訴他，是其中一個燈泡的燈絲燒壞了． 請你只用一根導(dǎo)線，幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了．把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現(xiàn)象及由此推斷出的結(jié)論填入下表中．
實驗方法 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
     

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科目：初中物理 來源： 題型：

27、小超同學(xué)在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線后小燈泡就發(fā)光．并且電流表的指針向左偏轉(zhuǎn)（小燈泡的額定電壓為2.5V）．請你說出小超同學(xué)在實驗中的兩處操作錯誤：
一是：
連接電路的過程中開關(guān)沒有斷開
；
二是：
電流表的正、負接線柱接反了
．
當(dāng)他改正錯誤后，調(diào)整滑動變阻器接入電路的電阻值，測得的部分數(shù)據(jù)如下：
次數(shù)
物理量		 1 2 3
電壓/V 2 2.5 3
電流/A 0.26 0.33
亮度情況 暗 亮 很亮
（1）小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖．請把此時電流值填入表中空格處．

（2）小燈泡的額定電功率P額=
0.75
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?綿陽）（1）小李同學(xué)探究“流體壓強與流速的關(guān)系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
A．空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系嗎？
B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
C．在氣體中，流速越大的位置壓強越�。�
D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關(guān)系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
用以上片斷的序號將小李同學(xué)的探究過程補充完整：
小李同學(xué)首先提出了問題，并給出了猜想或假設(shè)，然后，為驗證自己的猜想，他設(shè)計的實驗是
D
D
，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
B
B
，…，最后，通過分析和論證，得到的結(jié)論是
C
C
．
（2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
時間/min01234567…
海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
溫度保持不變
溫度保持不變
，所以海波是晶體．
（3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
刻度尺
刻度尺
；

②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結(jié)果如下表．
物距u與焦距f的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm
虛實大小正倒
u＞2f40實縮小倒立13
u＞2f24實縮小倒立17
2f＞u＞f18實放大倒立22.5
2f＞u＞f13實放大倒立43
u＜f8虛放大正立40
u＜f4虛放大正立7
③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
D
D
．
A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結(jié)論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
小于
小于
像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
（4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標(biāo)有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關(guān)一個，導(dǎo)線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準(zhǔn)確性，電流表應(yīng)該選
A2
A2
，電壓表應(yīng)該選
V1
V1
．
②某小組同學(xué)連接好電路，當(dāng)閉合電路的開關(guān)時，出現(xiàn)下表所示的不正常現(xiàn)象．
順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
甲不亮0.400？
乙不亮03.0？
丙很暗0.100.60？
下列關(guān)于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是
A
A
．
A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
0.24
0.24
A，該小燈泡的額定功率是
0.6
0.6
W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“測定額定電壓為2.5伏小燈泡功率”的實驗中．
（1）圖1中電路連接尚未完成，E應(yīng)與滑動變阻器的
C（或D）
C（或D）
接線柱相連接．完成連接后即閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡很亮，說明存在操作上的錯誤是：
滑動變阻器未滑倒阻值最大位置
滑動變阻器未滑倒阻值最大位置
．若閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為3V，產(chǎn)生此故障的原因可能是下列情況中的
B
B
（填寫序號）
A．小電燈短路          B．小電燈的燈絲斷了   C．電壓表的正、負接線柱反接  D．變阻器滑片接觸不良

（2）調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片至某一位置，此時電流表的示數(shù)為0.2安時，電壓表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的功率是
0.44
0.44
 瓦．為了測定小燈泡的額定功率，此時應(yīng)將滑動變阻器向
左
左
（選填“左”或“右”）移動．
（3）額定功率測量剛剛完成，小明不慎將小燈泡玻璃打碎了（燈絲未斷），其他都未變動，小明再次合上開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)卻比2.5V小，電流表示數(shù)變大，就此現(xiàn)象提出一個猜想：
燈絲電阻可能隨溫度降低而變小
燈絲電阻可能隨溫度降低而變小
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用“伏安法測2.5V小燈泡的電阻”實驗中．電源由兩節(jié)新干電池串聯(lián)而成，燈絲電阻大約10Ω左右，完成下列題目：
（1）請你將電壓表正確連入電路，完成電路的連接．并在框內(nèi)畫出電路圖．
（2）在連電路前開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
，滑動變阻器的滑片移到圖甲中
左
左
端（填左或右）
（3）該實驗的原理是
R=
U
I
R=
U
I
，實驗中滑動變阻器的作用是
改變燈泡兩端的電壓
改變燈泡兩端的電壓
．
（4）實驗中電壓表應(yīng)選
0～3V
0～3V
量程，電流表應(yīng)選
0～0.6A
0～0.6A
量程．
（5）若某次測量時電壓表和電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為
2.2
2.2
V，燈泡的電阻RL=
11
11
Ω．燈泡的功率是
0.44
0.44
W．?
（6）小明同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤． 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表的指針向右偏轉(zhuǎn)到最大刻度線以外，電壓表的指針向左偏轉(zhuǎn)，發(fā)生該故障的原因是（1）
電流表選用量程較小
電流表選用量程較小
；（2）
電壓表的正負極接線柱接反了
電壓表的正負極接線柱接反了
．
（7）小明同學(xué)在做實驗時，電路連接無誤． 閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表的指針明顯偏轉(zhuǎn)，而電壓表的示數(shù)幾乎為零．該故障的原因可能是
小燈泡短路
小燈泡短路
．

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同步練習(xí)冊答案