【題目】如圖是用相同加熱器對(duì)a、b兩種物質(zhì)加熱時(shí)時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。由圖象可知，屬于晶體的物質(zhì)是　________（選填“a”或“b”），該晶體的比熱容為2.1×103J/（kg℃），實(shí)驗(yàn)中a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量均為50g，則從一5℃加熱到0℃時(shí)晶體吸收熱量為________J。相同時(shí)間內(nèi)另一種物質(zhì)吸收熱量　________　晶體吸收的熱量。（選填“大于”、“小于”、“等于”）

【答案】（1） a ，（2） 525 ；（3） 等于

【解析】

讀圖可知，a有一定的熔點(diǎn)，b沒(méi)有一定的熔點(diǎn)，因此a物質(zhì)是晶體；

晶體吸收的熱量Q=cm（t-t0）=2.1×103J/（kg℃）×0.05kg×5℃=525J；

兩種物質(zhì)在相同的時(shí)間內(nèi)一直在吸收熱量，而加熱器提供的熱量也是相同的，因此兩種物質(zhì)吸收的熱量相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在用量筒和托盤天平測(cè)量液體密度的實(shí)驗(yàn)中，小明把天平放在水平桌面上，取下墊圈，用鑷子把游碼歸零，指針?lè)�(wěn)定后，分度標(biāo)尺和指針如圖甲所示．

（1）小明接下來(lái)應(yīng)該把平衡螺母向____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直到指針在分度標(biāo)尺中央的刻度線．

（2）小明在小燒杯中倒入一些液體，測(cè)量液體和燒杯的總質(zhì)量如圖乙所示，可知液體和燒杯的總質(zhì)量為__g．

（3）小明從天平左盤上取下小燒杯，______，并把游碼移到零刻度處．

（4）小明把小燒杯中的部分液體倒入量筒，讀出液體體積為50cm3．

（5）小明用天平測(cè)出剩余液體和小燒杯的總質(zhì)量為76.4g，測(cè)算出液體密度______kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四個(gè)底面積均為0.01 m2的薄壁空杯,其中甲圖為柱形空杯,四個(gè)空杯子對(duì)桌面的壓強(qiáng)均為100 Pa.當(dāng)在其中一個(gè)空杯中裝入0.9 kg的水后,水對(duì)杯底產(chǎn)生的壓強(qiáng)為900 Pa,則這個(gè)杯子的形狀可能是圖中的(取g=10 N/kg)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下面的題目：

（1）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，隨著空氣被逐漸抽出，鈴聲逐漸減弱最后聽(tīng)不到聲音了，這說(shuō)明________．盡管聽(tīng)不見(jiàn)鈴聲了，但們?nèi)匀豢梢钥匆?jiàn)鬧鐘，這說(shuō)明光的傳播________（填“需要”或“不需要”）介質(zhì)．

（2）如圖所示，將一把鋼尺按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢．改變綱尺伸出桌邊的長(zhǎng)度再次撥動(dòng)注意使鋼尺兩次振動(dòng)的 幅度大致相同，比較兩種情況下鋼尺的振動(dòng)快慢和發(fā)聲的音調(diào)，每次振動(dòng)幅度大致相同是為了控制________（“音色”“音調(diào)”或“響度“）．鋼尺伸出桌邊越短，振動(dòng)越快．音調(diào)越________（填“高“或“低“）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】微風(fēng)吹過(guò)，金屬管風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長(zhǎng)度、直徑的關(guān)系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長(zhǎng)度和直徑都不同的三根直管，將它們用細(xì)線懸掛，敲擊后，測(cè)出各自發(fā)出聲音的頻率，數(shù)據(jù)如下表：

（1）三根管中音調(diào)最高的是________號(hào)。

（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長(zhǎng)度、直徑的增大都會(huì)減小”的結(jié)論？請(qǐng)說(shuō)明你的理由。答:______（能/不能）；理由：__________________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱。根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖乙所示。由圖像可知冰是_______________（填“晶體”或“非晶體”）；在第10min這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于_______________（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）；熔化過(guò)程共經(jīng)歷了_________min，這個(gè)過(guò)程要_______熱，溫度____________（填“升高”、“降低”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用天平、燒杯和量筒測(cè)牛奶的密度，如圖從左向右表示了他主要的操作過(guò)程，調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針偏左，應(yīng)將平衡螺母向___________移動(dòng)，測(cè)出牛奶密度為___________kg/m3，測(cè)出的密度比牛奶的實(shí)際密度偏___________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，停表的讀數(shù)為________，小表盤的分度值是________．如圖2所示，該刻度尺的分度值是 ________cm，物體的長(zhǎng)度是________cm．如圖3所示符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（11分）小明家電熱水器的簡(jiǎn)化電路圖如圖所示，Sl是手動(dòng)開(kāi)關(guān)，置于熱水器水箱外部；S2是溫控開(kāi)關(guān)，置于熱水器水箱內(nèi)部，當(dāng)水溫低于40℃時(shí)自動(dòng)閉合，達(dá)到40℃時(shí)自動(dòng)斷開(kāi)；R1和R2均為用來(lái)加熱且阻值不變的電熱絲。使用時(shí)，手動(dòng)閉合開(kāi)關(guān)Sl，電熱水器開(kāi)始工作。電熱水器部分參數(shù)如表所示。

(1)電熱絲R1的阻值是多少？

(2)加熱時(shí)流過(guò)電熱絲R2的電流是多少？

(3)假設(shè)將初溫20℃的一滿箱水加熱至設(shè)定溫度用了50 mln，則電熱水器的效率是多少？【水的比熱容為4.2×l03J/(kg·℃)，ρ水=1.0×103kg／m3】

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