【題目】為了比較水和沙子的吸熱能力,小明利用實(shí)驗(yàn)室的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
物質(zhì) | 質(zhì)量m/g | 升高5℃ | 升高10℃ | 升高15℃ |
水 | 50 | 15 | 30 | 45 |
沙子 | 50 | 3 | 6 | 9 |
(1)實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了兩個(gè)規(guī)格相同的酒精燈、兩支溫度計(jì)、兩只試管、秒表、適量的水和沙子,為了完成實(shí)驗(yàn),還需要.
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相同的溫度,需要的時(shí)間長,吸收的熱量多,由此判斷吸熱能力更強(qiáng).
(3)小強(qiáng)用同樣的儀器,采取不同于小明的方案,給水和沙子加熱相同的時(shí)間,通過比較 , 判斷水和沙子的吸熱能力大小.
【答案】
(1)天平
(2)水,水,水
(3)升高的溫度
【解析】(1)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量水和沙子的質(zhì)量,所以還需要天平;
(2)根據(jù)公式Q=cmΔt可知,質(zhì)量相同的物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量多的物質(zhì)比熱容大;因?yàn)樗蜕匙拥馁|(zhì)量相同,它們的升高溫度相同,水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強(qiáng);
(3)使等質(zhì)量的水和沙子在吸收相同熱量的情況下,溫度計(jì)示數(shù)的變化越小,吸熱能力越強(qiáng).
故答案為:(1)天平;(2)水;水;水(3)升高的溫度
(1)天平是實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具,所以還需要天平;
(2)分析表中的數(shù)據(jù)可知,相同質(zhì)量的水和沙子升高相的的溫度,水需要的時(shí)間長;又因?yàn)檫x用相同的酒精燈加熱,所以加熱時(shí)間長的吸收的熱量多,即水吸收的熱量多;
(3)通過比較溫度墳示數(shù)的變化量,判斷水和沙子的吸熱能力大小.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法中正確的是( )
A.甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長
B.甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間比乙短
C.運(yùn)動(dòng)相同的路程甲用的時(shí)間比乙長
D.在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動(dòng)的路程比乙長
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【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問題:
(1)閉合開關(guān)后電路將。(選填“通路”“斷路”或“短路”)
(2)去掉導(dǎo)線a后電路是聯(lián)的。
(3)改變a、b、c三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)
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【題目】如圖所示,在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)沿豎直方向拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),若物體上升高度為10cm,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示,則滑輪組的機(jī)械效率是 .
(2)若僅增加物體的重力(不計(jì)摩擦),該滑輪組的機(jī)械效率將 .
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),凸透鏡的位置固定不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.在圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.
(1)這個(gè)像的成像原理與(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同,若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要些.
(2)再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凹透鏡(圖中未畫出),這時(shí)需要將光屏向(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.
(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午第二課下課后,將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直到地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是 .
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【題目】如右圖所示,滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻線是段,當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí),連入電路的電阻變.電路中的電壓表測(cè)量的是(選填“燈泡”、“電源”或“變阻器”)兩端的電壓.
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【題目】在如圖的實(shí)驗(yàn)中,在瓶內(nèi)放入少量的水,給瓶內(nèi)打氣.我們將會(huì)看到的現(xiàn)象是.向瓶內(nèi)打氣,是在對(duì)瓶內(nèi)氣體 , 使瓶內(nèi)氣體變大,溫度 , 大量水汽化為水蒸氣,氣壓變大,將瓶塞頂出;這時(shí),瓶內(nèi)對(duì)做功,本身內(nèi)能 , 溫度降低,形成白氣.
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【題目】在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中,某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
次數(shù) | 鉤碼重/N | 鉤碼上升 | 彈簧測(cè)力計(jì) | 彈簧測(cè)力計(jì) | 機(jī)械效率 |
第1次 | 2 | 0.05 | 1 | 0.15 | 66.7% |
第2次 | 4 | 0.05 | 1.7 | 0.15 | \ |
第3次 | 6 | 0.05 | \ | 0.15 | 83.3% |
(1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢上升;
(2)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為(保留三位有效數(shù)字);
(3)進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為N,滑輪組做的有用功是J;
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的結(jié)論是:同一滑輪組,物重越大,機(jī)械效率越。
若提起同樣的重物,用輕質(zhì)塑料動(dòng)滑輪代替實(shí)驗(yàn)中的鐵質(zhì)動(dòng)滑輪,則機(jī)械效率將變。
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【題目】如圖所示為某溫度報(bào)警器的電路圖,圖中R0為定值電阻,R為熱敏電阻,其阻值隨溫度的升高而減小,電源電壓保持不變.當(dāng)溫度升高時(shí),電路中電表示數(shù)的變化情況是( )
A.電流表和電壓表示數(shù)均變小
B.電流表和電壓表示數(shù)均變大
C.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
D.電流表示數(shù)均變小,電壓表示數(shù)變大
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