【題目】測量小燈泡的功率的實驗中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“30Ω 1A”字樣。

(1)連接電流表時應選用________的量程。

(2)請你用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。

(3)乙同學連完電路并閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零,電流表示數(shù)為0.15A,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________。

(4)故障排除后,移動滑動變阻器的滑片,使小燈泡正常發(fā)光時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,請讀出電流表的示數(shù),并填表格中。

(5)實驗中,同學們記錄了多組小燈泡兩端的電壓及對應通過小燈泡的電流值,但表格的設計仍有不完整的地方,請將所缺內(nèi)容填寫完整。

電壓U/V

1.0

1.5

2.0

________

3.0

電流I/A

0.18

0.2

0.22

________

0.28

電功率P________

0.18

0.3

0.44

________

0.84

燈泡發(fā)光情況

很暗正常發(fā)光很亮

(6)小組同學們分析了實驗數(shù)據(jù)得出:小燈泡的發(fā)光亮度是由燈泡的________決定的,且________,燈泡越亮。

【答案】(1)0~0.6A (2)圖略,電流表“0.6”接線柱與燈泡左端接線柱連接 (3)燈泡短路 (4)0.24 (5)W 2.5 0.6 (6)實際功率 實際功率越大

【解析】(1)通過燈泡的電流約為:A,故電流表應選用0~0.6A”量程;(3)閉合開關后,電流表示數(shù)為0.15A,根據(jù)公式U=IR可推知,此時滑動變阻器的電阻全部接入電路;再根據(jù)“小燈泡不發(fā)光且電壓表示數(shù)為零”,可推知此時的故障為小燈泡短路。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】很多同學都喜歡玩橡皮泥,是因為橡皮泥容易捏成各種形狀,小萍和小琴想知道橡皮泥的密度到底有多大,她們決定去實驗室測一下.實驗室老師給她們提供了以下器材:天平(含砝碼)、量筒、量杯、水等.

(1)小萍的方案:利用天平和量筒來測量橡皮泥的密度

實驗原理:

主要實驗步驟:

用已調(diào)好的天平測出一塊大小合適的橡皮泥的質(zhì)量m(如圖甲所示);

向量筒中倒入適量的水,讀出水的體積V0=18cm3;

將橡皮泥浸沒在量筒內(nèi)的水中,讀出水面所對應的刻度V;(如圖乙所示)

計算出橡皮泥的體積V;

算出橡皮泥的密度ρ.

請將表格中的數(shù)據(jù)補充完整:

橡皮泥的質(zhì)量

m/g

水的體積

V0/cm3

橡皮泥和水的總體積V1/cm3

橡皮泥的體積

V/cm3

橡皮泥的密度

ρ/gcm﹣3

18

(2)小琴認為:不用天平,只用量杯(如圖丙)和水也可以測出橡皮泥的密度.實驗步驟如下:

取適量水倒入量杯.讀出水的體積為v2;

將橡皮泥捏成船形,放入量杯,使其漂浮在水面,讀出水面所對應的刻度為V3,計算橡皮泥的質(zhì)量m= ;(水的密度用表示)

取出橡皮泥.將它捏成實心體.放入量杯.使它沉人水中.讀出水面所對應的刻度為v4.算出橡皮泥的體積V;

計算橡皮泥的密度.

(3)請你仔細觀察圖中的量筒和量杯,發(fā)現(xiàn)了什么? .由此判斷,誰的測量結果誤差更大些?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小吳看見學校門口安裝了一種太陽能壁燈。如圖,它的主要部件有光控開關Sl(光照強度不足時會自動閉合的開關)、延時感應開關S2(有人靠近到一定距離后會自動閉合一段時間的開關)、太陽能發(fā)電板、鋰電池、LED燈(它的光照強度超過光控開關Sl的臨界點)、支架等。白天太陽能發(fā)電板發(fā)出的電儲存在內(nèi)部的鋰電池中,只有當光照強度不足、有人靠近時才會自動亮燈3分鐘。小吳在不拆開該燈的情況下對燈的內(nèi)部結構進行探究:

[分析與判斷]

根據(jù)對自動亮燈條件的分析,可以判斷光控開關S1和延時感應開關S2的連接方式為 聯(lián)。

[問題與猜測]

小吳仔細觀察外觀后沒有發(fā)現(xiàn)光控開關Sl的位置,他提出如下的猜想:

①可能在LED燈上 ②可能在延時開關上 ③可能在太陽能發(fā)電板上

[推理與實驗]

(1)小吳思考后排除了猜想①的可能,因為如果在LED燈上,那么在電池充滿電后晚上有人靠近時會出現(xiàn)的現(xiàn)象為 。

A.不會發(fā)光 B.正常發(fā)光 C.燈泡不斷地閃爍

(2)小吳在驗證其它二種猜想時可采用的實驗方案是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(7分)下表是某些介質(zhì)中的聲速。

(1)分析表格中的信息,推斷聲速大小可能跟什么因素有關,(只需寫出兩種)依據(jù)是什么?

________________,________________________________。

________________,________________________________。

(2)設海水溫度為25 。在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波,經(jīng)過2 s 收到回波。根據(jù)公式________________計算出海水深度為________________ m 。

(3)真空中聲速是________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小瑛用圖甲的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻,圖乙是未完成連接的實驗電路。

(1)請你按要求,用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的鏈接。要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大。

(2)小瑛按要求正確連接電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置。其原因可能是: 。(寫出一個)

(3)電路正常后,小瑛閉合開關,調(diào)節(jié)變阻器的滑片,使小燈泡剛好正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,電流表的讀數(shù)是 A,小燈泡的阻值是 Ω(小數(shù)點后保留一位)。

(3)小瑛又想測某未知電阻Rx的阻值,設計了如圖丁所示電路(R為已知阻值的定值電阻),并設計了如下實驗步驟,請幫他把缺少的步驟補全,并寫出Rx的表達式。

實驗步驟:A.按照設計的電路圖連接電路;

B.S斷開時,讀出電流表示數(shù)記錄為I1

C.

表達式:Rx= (用已知物理量和測量出物理量的符號表示)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小波的媽媽為了改善早餐的營養(yǎng),買了一臺全自動豆?jié){機.下表是這個豆?jié){機的主要技術參數(shù).如圖甲所示是豆?jié){機的主要結構:中間部位是一個帶動刀頭的電動機,用來將原料進行粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱煮沸.圖乙是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作時的P﹣t圖象.

請解答下列問題:

(1)豆?jié){機正常加熱時的電流是多少?

(2)豆?jié){機正常加熱時電熱管的電阻是多少?

(3)豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){,總共消耗的電能是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器。圖乙是該滑動變阻器消耗的電功率與電流關系的圖像。則該滑動變阻器的最大值是 Ω,滑動變阻器消耗的最大功率是 W。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】有一混合動力汽車,由汽車發(fā)動機(汽油機)和電動機為驅(qū)動系統(tǒng)提供動力,汽油發(fā)動機每一個工作循環(huán)活塞經(jīng)歷四個沖程,帶動曲軸轉(zhuǎn)動兩圈,該汽油發(fā)動機的最大功率是69kW,以最大功率工作時曲軸轉(zhuǎn)速為5000r/min.活塞從氣缸一端運動到另一端所掃過的容積為氣缸排氣量,氣缸容積與燃燒室容積之比為壓縮比,如圖為氣缸容積和燃燒室容積的示意圖,該車排氣量是1.8L,壓縮比為10:1,動力蓄電池額定電壓為200V,容量(蓄電池放電電流和放電時間乘積)為150Ah,已知該車的動能E與其速度v的關系如下表所示.

(1)該汽車的動力蓄電池最多可儲存多少焦的電能?

(2)a.當這輛汽車在平直公路上以108km/h的速度勻速行駛時,動力完全由汽油發(fā)動機提供,若汽車汽油發(fā)動機的輸出功率為54kW,則此時汽車所受的阻力是多大?

b.當駕駛員看到前方限速標志時,立即減速并啟動充電裝置給動力蓄電池充電,汽車速度由108km/h減小到72km/h,若在此過程中動力蓄電池獲得的電能為汽車所減少動能的50%,則動力蓄電池獲得的電能為多少焦?

(3)若該汽車汽油發(fā)動機以最大功率工作時,吸氣沖程末氣缸內(nèi)每升混合氣體中汽油質(zhì)量是7.2×10﹣5kg,此時這臺汽油發(fā)動機的效率是多少?(q汽油=4.6×107J/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(4分)教材實驗情景再現(xiàn):

1)實驗一:在探究光的反射規(guī)律時,小李進行如圖所示的實驗,讓一束光EO貼著紙板射到平面鏡上,在紙板上會看到反射

光線OF.將紙板沿ON向后折,此時在NOF面上看不到反射光線,如圖乙所示,此實驗現(xiàn)象說明 。在圖甲中,如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會看到反射光線沿著OE方向射出,這表明 。

2)實驗二:探究平面鏡成像的特點。 是小明同學探究平面鏡的實驗裝置,在豎立的玻璃板前A處放一支點燃的蠟燭,可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像,小明拿一支大小和點燃蠟燭相同的蠟燭在玻璃板后面移動,當移動到A'處時,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的結論是 ;經(jīng)過三次實驗后,在白紙上記錄的像與物對應點的位置如18所示,下一步你將如何處理“白紙”上的信息得出結論: 。

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