【題目】用如圖的裝置來驗(yàn)證影響物體動(dòng)能大小的因素.

(1)在此實(shí)驗(yàn)中是通過比較_________來比較小球動(dòng)能的大小.

(2)若要研究超載安全隱患,需要添加的一個(gè)器材_________

(3)小球從斜面的同一高度由靜止釋放,其目的是________________

(4)該實(shí)驗(yàn)中物體的動(dòng)能是指物體_________(選填“A”或“B”)的動(dòng)能,該動(dòng)能是由_________能轉(zhuǎn)化而來的.

(5)該實(shí)驗(yàn)中物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)_________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_________(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的.

(6)公共交通安全事故中,造成安全隱患的因素除汽車的超載外還有超速”,通常情況下,高速公路邊上限速牌上標(biāo)示最高限速數(shù)值中,小客車的限速比大客車的限速_________(大、。。

【答案】木塊滑行的距離 A質(zhì)量不同的小球 到達(dá)水平面的初速度相同 A 重力勢 碰前A 高度

【解析】

(1)實(shí)驗(yàn)中通過木塊被小球推動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大小
(2)要研究超載安全隱患,質(zhì)量改變,分析添加的器材;
(3)要研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)控制其運(yùn)動(dòng)的速度相同;
(4)實(shí)驗(yàn)過程中研究小球A的動(dòng)能情況重力勢能與質(zhì)量和高度有關(guān);
(5)研究與速度關(guān)系時(shí)要保證質(zhì)量相同,速度不同
(6)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),分析小客車的限速和大客車的限速大小關(guān)系。

(1)該實(shí)驗(yàn)是通過觀察木塊移動(dòng)的距離的大小,來說明小球?qū)δ緣K做功的多少,從而判斷出小球具有的動(dòng)能的大小;

(2)若要研究超載安全隱患,改變物體的質(zhì)量,故需要添加一個(gè)與A質(zhì)量不同的小球;

(3)小球從斜面的同一高度由靜止釋放,為了控制小球到達(dá)水平面的速度相同;

(4)該實(shí)驗(yàn)研究的主體是物體A,研究的是物體A動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系;從斜面上滾下時(shí),質(zhì)量不變,高度減小,速度變大,重力勢能變小,動(dòng)能變大,由物體的重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;

(5)該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)碰撞前A的速度,這個(gè)速度的大小是通過控制小球在斜面上的高度改變的;

(6)動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān),高速公路限速是因?yàn)檐囕v的動(dòng)能越大,破壞能力越強(qiáng),所以限制速度較小的是質(zhì)量較大的大客車,速度較大的是質(zhì)量較小的小轎車。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體,來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大小。實(shí)驗(yàn)中測得甲圖焦距為10cm,再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀,并分別測量焦距,如圖所示。

(1)測得焦距大于10cm的是圖________,模擬近視眼的是圖________;

(2)在同一位置,用甲、乙、丙透鏡分別對著遠(yuǎn)處的某一物體,移動(dòng)光屏得到清晰的像,其中像距較大的是__________圖;

(3)目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力。隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片,可隨著眼球運(yùn)動(dòng),其中心厚度只有0.05mm,則此鏡片的邊緣厚度______0.05mm(選填“小于”“等于”或“大于”),此鏡片對光有________作用(選填“會(huì)聚”或“發(fā)散”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是打臺球的情景,下列分析正確的是(  )

A.用球桿擊球時(shí),臺球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,是由于受到球桿施加的力。

B.臺球被擊出后能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng),是由于受到了向前的力。

C.球桿對臺球的作用力和臺球?qū)η驐U的作用力是一對平衡力。

D.臺球勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)臺球受到的重力和桌面對臺球的支持力是相互作用力。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表為標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下幾種物質(zhì)的熔點(diǎn)。根據(jù)表中的物質(zhì)熔點(diǎn),下列說法中正確的是

物質(zhì)名稱

固態(tài)氫

固態(tài)氮

固態(tài)水銀

熔點(diǎn)/

-259

-210

-38.8

1064

1083

1515

3410

A.將表中的物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)鎢所需要達(dá)到的溫度最高

B.純金掉入鋼水中會(huì)熔化

C.水銀溫度計(jì)不能測量-30℃的氣溫

D.-260℃時(shí),氫是液態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在2019年央視春晚上的武術(shù)表演《少林魂》中,演員們排列整整齊齊:“行是行,列是列”。如果同一列的演員,后面的人只能看到前面的人,說明隊(duì)伍就排列成了一條直線,下列成語中也包含了此原理的是( 。

A.鏡花水月B.魚翔淺底C.立竿見影D.海市蜃樓

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理.

2)水沸騰過程中,溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,可知水的沸點(diǎn)為_______ ℃,若水停止吸熱,水_______(選填“能”或“不能)繼續(xù)沸騰.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想測出裝滿書的書包的重力是多少,可是他手上只有一把實(shí)驗(yàn)室的彈簧測力計(jì)(量程為0-5N)。請你借助一些簡單的工具,利用這把彈簧測力計(jì)粗略測出裝滿書的書包的重力。

(1)實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測力計(jì)、_______________________

(2)寫出實(shí)驗(yàn)步驟(可以用文字或畫圖來表達(dá))______

(3)結(jié)論:___________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一滑動(dòng)變阻器的銘牌上標(biāo)有“100Ω 2A”的字樣,它表示滑動(dòng)變阻器的_________為100Ω,如果將它和電流表0~0.6A量程串聯(lián),此時(shí)該電路中的最大電流不能超過_______A,如果改接0~3A量程,則滑動(dòng)變阻器兩端的最大電壓可達(dá)________V。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做測量液體密度的實(shí)驗(yàn)中,小明想知道食用油的密度,于是他用天平和量筒做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

(1)將托盤天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的“零”刻度線處。發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí),位置如甲圖所示,則應(yīng)將平衡螺母向_____( 選填“左”或“右” )調(diào)節(jié)使橫梁平衡。

(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為28g,在燒杯中倒入適量的食用油,測出燒杯和食用油的總質(zhì)量如圖乙所示,將燒杯中的食用油全部倒入量筒中,食用油的體積如圖丙所示,則燒杯中食用油的質(zhì)量為_____g,食用油的密度為_____kg/m3。

(3)小明用這種方法測出的食用油密度與真實(shí)值相比_____(選填“偏大”或”偏小”)。

(4)小華認(rèn)為不用量筒也能測量出食用油的密度,他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作:

調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

把燒杯中的水倒盡,再裝滿食用油,用天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量為m2。則食用油的密度表達(dá)式ρ_____( 已知水的密度為ρ )

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