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4．小馬家客廳里舊式吊頂燈的燈泡壞了，爸爸換上了新的LED燈，但不知哪種燈泡更節(jié)能．小馬認為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強，應該更耗電．小馬的這一行為屬于科學探究中的（　�。�
A．提出問題B．猜想假設C．進行實驗D．得出結論

分析 科學探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題→猜想與假設→制定計劃（或設計方案）→進行實驗→收集證據→得出結論→反思與評價→拓展與遷移，據此結合題意進行分析判斷．

解答 解：根據科學探究的基本環(huán)節(jié)可知，小馬認為：換上的LED燈比之前的燈泡發(fā)出的光要強，應該更耗電．小馬的這一行為屬于科學探究中的猜想與假設．
故選B．

點評 此題是對科學探究環(huán)節(jié)的考查，解題的關鍵是對采用過程的分析，并結合科學探究的基本過程解決此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示電路中，滑動變阻器標有“50Ω，1A”字樣，電源電壓為18V不變．當開關S閉合后，電流表示數為0.5A，電壓表示數為5V，求：
（1）電阻R1的阻值；
（2）這時滑動變阻器連入電路中的電阻值；
（3）若電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，求滑動變阻器連入電路的阻值至少應為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．按要求作圖

（1）在“探究杠桿的平衡條件”實驗中，用彈簧測力計沿BC方向拉杠桿，使杠桿平衡，如圖甲所示．請畫出：①彈簧測力計對杠桿拉力F的示意圖；②F的力臂．
（2）如圖乙所示，請在虛線框內畫出與實物連接圖相對應的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，畫出了光線通過透鏡前后的光路，請在虛線框內填入適當的透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．在如圖所示的電路中的“○”內填入電流表或電壓表的符號，要求使L1和L2并聯．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．實驗室中有一個熱敏電阻R，其電阻值隨溫度變化的圖象如圖1所示．
要測量熱敏電阻在任意溫度時的電阻值，現有下列實驗器材：
一節(jié)舊干電池，兩個開關S1、S2，導線若干．另外，還有再可供選擇的
以下器材：
A．電壓表V（量程：0～3V，0～15V）；
B．電流表A（量程：0～0.6A，0～3A）；
C．定值電阻R1（阻值：5Ω）；
D．定值電阻R2（阻值：150Ω）．
（1）請你從A、B、C、D四種實驗器材中選擇2種器材準確測量出當溫度在32℃時熱敏電阻R的阻值，并根據要求完成下列問題．
①選擇的2種器材是B、D（填寫器材前面字母序號）．
②在圖2現有電路的基礎上畫出實驗電路圖（實驗測量過程中不拆接電路）．
（2）若準確測量當溫度在98℃時熱敏電阻R的阻值，可選擇的2種器材是B、C（填寫器材前面字母序號）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．某實驗小組在進行“觀察水的沸騰”的實驗

時間t/min0123456789
溫度T/℃90929496979899999999
（1）小明觀察到同學們測水溫的操作圖有如圖1所示四種，你認為正確的是B
 （2）圖3中所示的溫度是95℃
（3）觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同，如圖2中a、b所示，則圖中b是水在沸騰前的情況，圖中a是水在沸騰時的情況（選填“a”或“b”）
（4）小組記錄的實驗數據如表格所示；從記錄的數據可得出的實驗結論是：此時水沸騰的溫度是99℃．實驗得到的結論與水在標準大氣壓下的沸點100℃有差異，其原因可能是此時液面上的氣壓小于 一個標準大氣壓（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（5）請根據記錄的數據在圖4中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，某小組同學分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質做實驗，且甲、乙都是長方體形狀．實驗時，他們用刻度尺和天平分別測出它們的體積和質量，記錄數據如表一、表二所示．
表一 甲物質（固態(tài)）
實驗
序號		質量
（克）		體積
（厘米3）
1910
21820
32730
表二 乙物質（固態(tài)）
實驗
序號		質量
（克）		體積
（厘米3）
4 1110
52220
63330
（1）分析上表中甲乙兩種液體的質量與體積的比值關系，可歸納出的結論是①比較1、2、3或者（4、5、6），結論同種液體，質量與體積成正比．
②比較1、4或者2、5或者3、6，結論：液體體積都相同，但質量不同
③比較表一和表二，結論：同種液體，質量和體積的比值相同；不同液體，質量和體積的比值一般不相同
（2）根據這些數據繪出圖象，如圖四幅圖象中，能正確表示甲“質量與體積的關系”的圖象是C，能正確表示甲“密度與質量的關系”的圖象是A

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