6．鑒定物質(zhì)的方法之一是測定它的（　　）
A．壓力B．壓強(qiáng)C．密度D．質(zhì)量

分析 密度是物質(zhì)本身的一種特性，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度有關(guān)，同種物質(zhì)密度相同，不同物質(zhì)密度一般不同．

解答 解：
不同物質(zhì)可以有相同的質(zhì)量、相同的壓力和相同的壓強(qiáng)，但密度是物質(zhì)本身的一種特性，不同物質(zhì)密度一般不同．
故選C．

點(diǎn)評 此題考查的是密度的應(yīng)用，由于不同物質(zhì)密度一般不同，所以利用密度鑒別物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

16．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動狀態(tài)沒有改變的是（　�。�
A．發(fā)動汽車使它由靜止變?yōu)檫\(yùn)動B．月球圍繞地球勻速轉(zhuǎn)動
C．降落傘從空中勻速下落D．木塊沿著直的斜面勻速下滑

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗中：
（1）測量凸透鏡的焦距如圖所示，則該凸透鏡的焦距為9.5 cm．
（2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在桌面的同一直線上，點(diǎn)燃蠟燭后，調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度．
（3）當(dāng)燭焰距凸透鏡16cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰倒立、放大的實(shí)像．投影儀就是利用這一成像規(guī)律工作的（填光學(xué)設(shè)備）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．以下是我們前不久做的兩個實(shí)驗：

A．如圖甲對碘錘緩慢加熱，會看到碘錘內(nèi)充滿紫色碘蒸氣，停止加熱，會看到錘內(nèi)壁和頂部出現(xiàn)固態(tài)碘．依據(jù)整個過程沒有液態(tài)碘出現(xiàn)現(xiàn)象，判斷這種物態(tài)變化是固態(tài)和氣態(tài)之間的直接變化．停止加熱，溫度降低，碘蒸氣才能凝華，說明凝華放熱．
B．利用如圖乙所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)實(shí)驗．
（1）采用這種“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是使冰受熱均勻．
（2）應(yīng)選用顆粒較小（選填“較大”或“較小”）的冰塊做實(shí)驗．
（3）圖丙是某同學(xué)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度一時間”圖象．由圖象可知：冰屬于晶體（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是熔化過程中，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．按下列各小題要求作圖

（1）請在圖1中作出小宇在水平路面上跑步前進(jìn)時腳所受的摩擦力的示意圖．
（2）請用筆畫線表示導(dǎo)線，將圖2中的元件合理地接入家庭電路中（其中插座準(zhǔn)備接電熱水器）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．三峽大壩水庫水面下50m深處水的壓強(qiáng)是4.9×105帕．大壩邊上修筑的船閘是利用連通器原理工作的．放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水，向燒杯中加了一些清水后（沒有溢出），液體對杯底的壓強(qiáng)變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，邊長分別為0.1米和0.2米的實(shí)心正方體甲、乙放置在水平地面上，物體甲和物體乙的質(zhì)量均為6千克．求：
①物體甲的密度．
②物體乙對水平地面的壓強(qiáng)．
③小明設(shè)想在保持物體甲、乙原有放置方式的情況下，分別在甲和乙的上部沿水平方向截去體積相等的部分，甲對水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P甲，乙對水平地面的壓強(qiáng)減小量為△P乙．
則△P甲：△P乙=32：1（寫出計算過程）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．一支長為16cm的蠟燭，底部鑲嵌一個鐵塊，將它豎直放在水中，露出水面的長度為1cm，如圖所示，求蠟燭熄滅時，所剩的長度．（ρ蠟=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示的電路，三個開關(guān)都處于斷開狀態(tài)，欲使電路正常工作，且L1與L2并聯(lián)應(yīng)閉合開關(guān)（　　）
A．S2B．S2；S3C．S1；S3D．S1；S2；S3

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同步練習(xí)冊答案