【題目】在岸上看水中的石頭比實(shí)際位置______(選“深”或“淺”),是因?yàn)楣?/span>__________(選填“空氣進(jìn)行水中”或“從水中進(jìn)入空氣”)發(fā)生折射。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中的物態(tài)變化,屬于吸熱過程的是
A. 水正在慢慢地結(jié)冰 B. 寒冬,窗戶玻璃上有“冰花”
C. 用干手器將手烘干 D. 冰箱內(nèi)取出的西紅柿“冒汗”
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小琳用光具座探究凸透鏡成像規(guī)律,她先將物體放在凸透鏡前某一位置時(shí)恰在透鏡后20cm處的光屏上出現(xiàn)一個(gè)與該物體等大的像;若現(xiàn)將物體移至透鏡前5cm處時(shí),在光屏上將
A.倒立放大的實(shí)像 B.倒立縮小的實(shí)像
C.正立放大的虛像 D.接收不到像
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了研究影子長(zhǎng)度與哪些因素有關(guān),某科學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如圖實(shí)驗(yàn):在水平地面上豎直固定一根長(zhǎng)桿,長(zhǎng)桿上裝有一個(gè)可以上下移動(dòng)的點(diǎn)光源A,再在地面上豎立一根短木條(短木條始終低于點(diǎn)光源A)。
(1)保持短木條的長(zhǎng)度和位置不變,該同學(xué)將點(diǎn)光源A從圖示位置逐漸向上移動(dòng),測(cè)得數(shù)據(jù)如下表:
點(diǎn)光源的高度H/cm | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
影子長(zhǎng)度L/cm | 30 | 15 | 10 | 7.5 | 6 |
該科學(xué)興趣小組同學(xué)做此實(shí)驗(yàn),想要驗(yàn)證的假設(shè)是 ___ _____________________
(2)分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)還可得到:在點(diǎn)光源逐漸上移過程中,若點(diǎn)光源高度的增加量相同,則影子長(zhǎng)度L的變化量 (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)圖中S可表示點(diǎn)光源到短木條的距離,如果要研究影子長(zhǎng)度L與點(diǎn)光源到短木條的距離S的關(guān)系,應(yīng)如何操作 __ _ __ ___________ ___
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【題目】定值電阻R1、R2和標(biāo)有額定功率為“0.9W”字樣白熾燈L和特殊電子元件E并聯(lián)接在電路中,且R1<R2,改變電路兩端電壓U,通過每個(gè)電阻、電燈和特殊電子元件的電流也相應(yīng)改變,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出R1、R2、RL和RE的I一U (或U一I)圖線,如圖所示。
(1)白熾燈的額定電流為___ _A,
(2)若將定值電阻R1與特殊電子元件E并聯(lián)后接在電壓為3V電路中,電路消耗的總功率是___ _W。
(3)若將定值電阻R2與白熾燈L串聯(lián)后,接在電壓為3.5V的電路中,則電阻R2在1分鐘內(nèi)產(chǎn)生的熱量是___J。
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【題目】質(zhì)量相等的銅塊與鐵塊,放出相等的熱量后再接觸,熱傳遞的方向是(已知c鐵>c銅)( )
A.從銅到鐵 B.從鐵到銅 C.不發(fā)生熱傳遞 D.無法確定
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【題目】某同學(xué)對(duì)生活中一些常見物理量進(jìn)行了估測(cè),其中最接近實(shí)際的是
A. 人體正常體溫約為42℃ B. 某初中生的身高為168cm
C. 學(xué)生書桌高約200mm D. 人正常步行速度約為5m/s
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【題目】如圖所示,水平桌面上有甲、乙兩個(gè)質(zhì)量和底面積都相等的容器。向容器中注人高度相等的水,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,裝水后的容器對(duì)桌面的壓力分別為F甲、F乙則
A. p甲=p乙,F甲=F乙
B. p甲 > p乙,F甲=F乙
C. p甲=p乙,F甲 <F乙
D. p甲 < p乙,F甲< F乙
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【題目】【2016·安順卷】“猴子撈月”的寓言故事說,猴子看到水中有個(gè)月亮,以為月亮掉水中了,大叫起來“不得了啦,不得了啦,月亮掉水里了!”…關(guān)于水中的月亮,以下說法正確的是( )
A.水中的月亮比天上的月亮小
B.水中出現(xiàn)月亮是光的折射現(xiàn)象
C.水中出現(xiàn)月亮是光的反射現(xiàn)象
D.水中月亮到水面的距離比天上月亮到水面的距離遠(yuǎn)
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