18.一塊金屬的質(zhì)量是1kg,吸收390J的熱量時,溫度升高1℃,則該金屬的比熱容是390J/(kg•℃),若將該金屬塊切去一半,其比熱容不變,密度不變.(后兩空填“變大”、“變小”、“不變”)

分析 (1)已知質(zhì)量、升高的溫度值、吸收的熱量,由熱量公式的變形公式c=$\frac{Q}{m△t}$可以求出該物質(zhì)的比熱容.
(2)比熱容是物質(zhì)本身的一種特性,與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān),與質(zhì)量、熱量、溫度變化無關(guān).

解答 解:
由Q=cm△t可得,金屬的比熱容:c=$\frac{Q}{m△t}$=$\frac{390J}{1kg×1℃}$=390J/(kg•℃).
密度和比熱容都是物質(zhì)本身的特性,與質(zhì)量無關(guān);
所以,若將該金屬塊切去一半后,其質(zhì)量減小,密度不變,比熱容不變.
故答案為:390;不變;不變.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式以及比熱容特點(diǎn)的理解與掌握,計(jì)算過程要注意升高到(末溫)和升高了(溫度的變化量)的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一把鋼尺可以做物理實(shí)驗(yàn).如圖10用鋼尺作器材探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺;改變鋼尺伸出桌邊的長度,使鋼尺每次的振動幅度大致相同,注意鋼尺振動的快慢,聽振動發(fā)出的聲音.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長度越長振動越慢(選填“快”或“慢”),發(fā)出聲音的音調(diào)越低;若某次實(shí)驗(yàn)中,鋼尺每分鐘振動了600次,則鋼尺振動的頻率為10Hz,人耳不能(選填“能”或“不能”)聽到.

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9.表是某次列車的運(yùn)行時刻表,列車準(zhǔn)點(diǎn)運(yùn)行時,問:火車從曲靖到安順的平均速度是多少km/h?
站次車站到達(dá)日到時發(fā)時停留時間里程
1昆明當(dāng)日始發(fā)站21:04..0公里
2曲靖當(dāng)日22:3722:414分鐘157公里
3宜威第二日00:0700:136分鐘258公里
4六盤水第二日03:2503:3510分鐘389公里
5安順第二日05:4105:443分鐘541公里
6貴陽第二日07:0207:1210分鐘638公里

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能,下列說法正確的是(  )
A.物體的溫度越高,所含熱量越多B.溫度高的物體,內(nèi)能一定大
C.高溫物體把溫度傳遞給低溫物體D.物體的內(nèi)能增大不一定吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

13.太陽能熱水器、電熱水器、燃?xì)鉄崴魇浅R姷娜N熱水器,現(xiàn)用燃?xì)鉄崴鲗Ⅲw積為10L、初溫為20℃的水加熱使其溫度升高到50℃,求:
(1)水吸收的熱量是多少?
(2)若用燃?xì)鉄崴鞯募訜嵝蕿?0%,則需要完全燃燒多少m3的燃?xì)猓?br />(水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),燃?xì)獾臒嶂禐?.2×107J/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列說法中錯誤的是( 。
A.北方冬天,為防止菜窖里的菜被凍壞,人們在菜窖中放幾桶水,因?yàn)樗桃艧?/td>
B.秋天的早晨,大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象
C.被水蒸氣燙傷比沸水燙傷更嚴(yán)重是因?yàn)樗魵庖夯瘯r要放出熱量
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.“熱管”采用液體散熱,被廣泛地應(yīng)用于各種高端科技產(chǎn)品上作為散熱器.如圖所示是“熱管”的工作原理圖.管內(nèi)裝有液體,它的A端受熱,熱管里的液體變成氣態(tài),然后從熱管中較熱的一端向較冷的一端(B端)轉(zhuǎn)移,熱管中較冷的一端通過散熱風(fēng)扇把熱量從熱管中散發(fā),氣態(tài)變成液態(tài)并回流到熱管中較熱的A端,熱管內(nèi)的液體起到了搬運(yùn)熱的作用.那么熱管內(nèi)液體在這兩端發(fā)生的物態(tài)變化及吸、放熱情況是A端汽化、吸熱,B端液化、放熱.

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7.下列有關(guān)熱和能的說法中不正確的是( 。
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5.用兩個相同的加熱器,分別對質(zhì)量相等的甲、乙兩種液體加熱,其溫度隨時間變化的圖象如圖所示,根據(jù)相同質(zhì)量的不同物質(zhì),吸收熱量相同時,溫度升高。ㄟx填“小”或“大”)的吸熱本領(lǐng)大,結(jié)合圖象可以看出c小于c(選填“大于”“小于”或“等于”)

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