關(guān)于摩擦力，下面說法正確的是（　�。�
A、相互壓緊的粗糙物體之間總是有摩擦力B、滑動(dòng)摩擦力一定發(fā)生在相互接觸的兩個(gè)物體上C、發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)的兩個(gè)物體，一定存在摩擦力D、摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

摩擦力有靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力，相互接觸的兩物體間只有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢而沒有相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力，兩物體間發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫滑動(dòng)摩擦力．小明為了研究摩擦力的特點(diǎn)，做了如下的實(shí)驗(yàn)：把木塊放置在水平桌面上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊，如圖1所示．拉力F逐漸增大到某一數(shù)值F1之前，木塊始終保持靜止，而當(dāng)拉力F增大到F1時(shí)，木塊恰好開始運(yùn)動(dòng)，且此時(shí)拉力突然減小到某一數(shù)值F2（F1＞F2），此后只需用F2大小的拉力，物塊就可以沿拉力方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)．根據(jù)此實(shí)驗(yàn)過程，可知：
（1）在拉力從0開始增大到F1之前，物塊與桌面間的摩擦力為
 
摩擦力（填“靜”或“滑動(dòng)”），其大小在一直
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（2）物體要由靜止開始運(yùn)動(dòng)，必須克服最大靜摩擦力，在此實(shí)驗(yàn)過程中，最大靜摩擦力
 
滑動(dòng)摩擦力（填“大于”、“小于”或“等于”）．
（3）當(dāng)物塊開始運(yùn)動(dòng)后，若水平拉力繼續(xù)增大，物塊所受摩擦力
 
（填“增大”、“減小”或“不變”）．
（4）若拉力F從0開始一直增大，在圖2中定性的畫出摩擦力f隨拉力F的變化圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖甲所示，一塊質(zhì)量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上，在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運(yùn)動(dòng)，鐵塊運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示．則鐵塊受到的摩擦力為
 
N，圖中矩形的面積表示
 
，0～6s內(nèi)拉力F做的功是
 
J，功率是
 
 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

對(duì)于摩擦力，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A、只要兩個(gè)物體接觸并相互擠壓，且接觸面不光滑，它們之間一定產(chǎn)生摩擦力B、運(yùn)動(dòng)的物體可能不受摩擦力的作用C、摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)的方向相同D、靜止的物體可能受到摩擦力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：

假若沒有摩擦，下列情形不可能出現(xiàn)的是（　　）
A、繩子打不成結(jié)實(shí)的結(jié)B、人不能在馬路上行走C、人將在空中飄D、胡琴拉不出聲音

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，皮帶運(yùn)輸機(jī)將物體勻速地送往高處，下列結(jié)論正確的是（　�。�
A、物體受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的摩擦力作用B、傳送的速度越大，物體受到的摩擦力越大C、物體所受的摩擦力與傳送的速度無關(guān)D、若勻速向下傳送貨物，物體所受的摩擦力沿皮帶向下

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科目：初中物理 來源： 題型：

小雅是一個(gè)勤快而富有愛心的孩子，在學(xué)習(xí)之余她經(jīng)常幫助父母干家務(wù)活，如拖地、洗衣服、做飯…．你在家里也做家務(wù)嗎？
請(qǐng)你列舉兩項(xiàng)家務(wù)活，并指出其中相關(guān)的物理知識(shí)（同一物理知識(shí)不能重復(fù)列舉）．
家務(wù)活相關(guān)物理知識(shí)
示例擦地板摩擦力
1
 
 
2
 
 

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的做法中，為了減小摩擦的是（　�。�
A、
用力握緊球拍		B、
汽車輪胎刻有花紋		C、
運(yùn)動(dòng)鞋底裝鞋釘		D、
軸承中裝有滾珠

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列增大摩擦力的是（　　）
A、給笨重的旅行箱裝上輪子B、車胎表面有凹凸不平的花紋C、給車輛內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)處加入潤滑油D、氣墊船利用氣體將船和水分離

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