【題目】【江蘇省泰州中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)2017屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】電飯鍋工作時(shí)主要是將電能轉(zhuǎn)化成 能；蓄電池也可以充當(dāng)電源，當(dāng)其對(duì)外供電時(shí)，將 能轉(zhuǎn)化為電能．

【答案】?jī)?nèi) 化學(xué)

【解析】

電飯鍋工作時(shí)利用電流的熱效應(yīng)，主要是將電能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；蓄電池也可以充當(dāng)電源，當(dāng)對(duì)外供電時(shí)，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“聲吶”是利用________ 進(jìn)行工作的；地震、臺(tái)風(fēng)和核實(shí)驗(yàn)都能產(chǎn)生________ ．（以上兩空選填“超聲波”或“次聲波”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】排縱隊(duì)時(shí)，如果你看到自己前面的一位同學(xué)擋住了所有的人，隊(duì)就排直了，這可以用

來(lái)解釋?zhuān)焕子陼r(shí)，先看到閃電，后聽(tīng)到雷聲，是由于 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示阻值不同的兩個(gè)電阻的電壓隨電流變化的U﹣I圖象，則R2= Ω。如果把R1、R2串聯(lián)在一個(gè)電壓為4V的電源上，R1兩端的電壓是 V； 如果把R1、R2并聯(lián)在一個(gè)電壓為4V的電源上，則干路中的電流是 A。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究“電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與哪些因素有關(guān)”，某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：用漆包線在兩個(gè)相同的大鐵釘上分別繞50匝和100匝，制成兩個(gè)電磁鐵，然后按照?qǐng)D所示的a、b、c、d順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）電磁鐵磁性的強(qiáng)弱是用 來(lái)顯示的。

（2）b、c兩圖相比的不同之處是 ，通過(guò)比較b、c兩種情況，可以得到的結(jié)論是 。

（3）d圖的裝置可以探究 ；比較d中甲、乙兩個(gè)電磁鐵的情況，可以得到的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】力的三要素是指力的______、______、______．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中小明是通過(guò)觀察 來(lái)比較壓力作用效果的。

（2）比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是 。

（3）若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過(guò)比較圖 所示實(shí)驗(yàn)。

（4）小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖丁所示。他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無(wú)關(guān)。你認(rèn)為他在探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的 B. 聲音在真空中也能傳播

C. 聲音的傳播不需要時(shí)間 D. 女生的音調(diào)都是一樣的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是電阻甲和乙的I－U圖像，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．甲和乙都是阻值不變的電阻

B．甲、乙并聯(lián)在電路中，當(dāng)電源電壓為2 V時(shí)，電路總功率為1．2 W

C．當(dāng)乙兩端電壓為2 V時(shí)，R乙＝5Ω

D．甲、乙串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路電流為0．2 A時(shí)，電源電壓為2 V

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同步練習(xí)冊(cè)答案