雨滴在空中下落時受到重力G和阻力f的作用，若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來越快的過程中，G________f（填“＜”、“=”或“＞”）；當(dāng)速度逐漸增大至f=G，此后雨滴的運(yùn)動狀態(tài)是________．（“加速”、“減速”或“勻速”）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 第一節(jié) 電流 題型：單選題

把較大的電阻與較小的電阻串聯(lián)后接入電路中，如果通過較小電阻的電流是0.4A，那么通過較大電燈的電流將（　�。�

A. 大于0.4A B. 小于0.4A C. 等于0.4A D. 無法確定

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 探究電流 題型：單選題

如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S斷開時，下列說法中正確的是（ ）

A. 開關(guān)兩端電壓為零 B. 電源兩端電壓為零 C. 電燈兩端電壓為零 D. 以上說法都不對

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科目：初中物理 來源：2018河北省南宮市八年級物理教科版　第十一章　第一節(jié)　杠桿　課時練 題型：單選題

如圖所示，用質(zhì)量相同的滑輪分別將質(zhì)量相同的甲、乙兩物體勻速提升相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙 ， 兩裝置的機(jī)械效率分別為η甲、η乙 ． 不計繩重與摩擦，且動滑輪重力G動小于物體重力G物 ， 則下列關(guān)系正確的是（　�。�

A. 甲裝置的機(jī)械效率大于乙裝置的機(jī)械效率 B. 甲裝置的機(jī)械效率等于乙裝置的機(jī)械效率

C. 甲圖中的拉力等于乙圖中的拉力 D. 甲圖中的拉力小于乙圖中的拉力

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第九章第三節(jié) 力與運(yùn)動的關(guān)系 同步測試 題型：實(shí)驗題

在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時，利用的器材有斜面、毛巾、棉布、木板和小車，如圖所示。

(1)每次都要讓小車從斜面上的同一位置靜止開始滑下，這樣做的目的是__________________________。

(2)分別選用毛巾、棉布和木板進(jìn)行實(shí)驗，這樣做的目的是__________________。

(3)如圖所示，在_______(選填“毛巾”、“棉布”或“木板”)表面上小車運(yùn)動狀態(tài)改變得最快。

(4)怎樣得出“小車不受力作用時的運(yùn)動狀態(tài)”呢？必須要用_______的方法，即：如果小車運(yùn)動時不受阻力的作用， 那么小車將做____________________運(yùn)動。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第九章第三節(jié) 力與運(yùn)動的關(guān)系 同步測試 題型：單選題

下列給出的現(xiàn)象中，物體運(yùn)動狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（ ）

A. 熟透的蘋果從樹上落下來 B. 汽車勻速轉(zhuǎn)彎

C. 小孩沿直滑梯勻速下滑 D. 人造衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年教科版九年級上冊物理 第四章 第三節(jié) 電阻：導(dǎo)體對電流的阻礙作用 題型：簡答題

閱讀《可探究的科學(xué)問題》．

可探究的科學(xué)問題

日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個人愛好、道德判斷、價值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運(yùn)動鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．

科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個結(jié)冰更快？”就是一個科學(xué)問題，因為你可以通過實(shí)驗收集信息并予以解答．

并不是每一個科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個或多個變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗因變量怎樣變化．

一個可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個變量影響另一個變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個變量，另一個變量會怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個變量跟另一個變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？

科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（）可探究的科學(xué)問題中的因變量和______都是可以觀察或測量的．

（）請你提出一個文中例子之外的可探究科學(xué)問題：____________________．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級下冊物理第九章第二節(jié) 牛頓第一定律 同步測試卷 題型：實(shí)驗題

為了探究阻力對物體運(yùn)動的影響，小剛同學(xué)利用如下的裝置圖來進(jìn)行探究．

（1）通過控制小車在同一高度自由下滑，才能確保小車到達(dá)水平面時的________相同．

（2）實(shí)驗表明：表面越光滑，小車受到的________越小，速度減小得越慢，小車運(yùn)動的距離將會越________．

（3）設(shè)想一下，如果小車運(yùn)動時沒有受到阻力的作用，它將________．

（4）英國科學(xué)家牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果，概括出一條重要的物理規(guī)律叫牛頓第一定律．這個定律________（填“是”或“不是”）用實(shí)驗直接得出的．

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科目：初中物理 來源：江蘇省鹽城市2018屆九年級中考物理模擬試卷 題型：綜合題

如圖所示，電源電壓恒為24V，燈泡L上標(biāo)有“12V 6W”字樣，滑動變阻器R1的最大阻值為100Ω，電壓表量程為0～15V，電流表量程為0～0.6A，圖中虛線框內(nèi)接有一只20Ω的定值電阻R2（未畫出）．已知：①閉合S1和S3、斷開S2時，調(diào)節(jié)R1，使其接入電路的阻值為20Ω，此時電路的總功率為14.4W；②閉合S1和S2、斷開S3，調(diào)節(jié)R1，當(dāng)電壓表的示數(shù)為15V時，電流表讀數(shù)為0.22A．

（1）燈泡L正常發(fā)光時的阻值為_______Ω，在情形①中，電路的總電阻為________Ω．

（2）請根據(jù)題意在虛線框內(nèi)畫出R2，并使電路完整___．

（3）閉合S1和S2、斷開S3，移動滑動變阻器的滑片P的過程中，求小燈泡的最小功率____．

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同步練習(xí)冊答案