三個實心物質(zhì)的質(zhì)量與體積的圖象如右圖所示，以下正確的是（ ）

A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
C．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙
D．ρ丙＞ρ甲＞ρ乙
【答案】分析：密度是物質(zhì)的特性，是質(zhì)量與體積的比值，根據(jù)圖象信息，結(jié)合密度公式或定義，可比較三者的密度大�。�
解答：解：由圖象可知，某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比；質(zhì)量與體積的比值就是該物質(zhì)的密度；當(dāng)三者體積相同時，甲的質(zhì)量最大，其次是乙，最小的是丙；由密度公式ρ=可知，甲的密度最大，丙的密度最��；
故：A、C、D錯誤，B正確；
應(yīng)選B．
點評：此題考查密度概念及公式的理解，同時考查對圖象的分析理解能力，將兩者聯(lián)系起來可得答案．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，他選擇了三個體積不同，質(zhì)量分別為89g、178g、356g的實心銅塊做實驗．實驗中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在了自己設(shè)計的表格中．
  質(zhì)量m/g 體積V/cm3 比值（m/V）
鋼塊1 89 10  
鋼塊2 178 20  
鋼塊3 356 70  
小亮在計算質(zhì)量與體積的比值（ m/V）時，發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是
70cm3
（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）．小亮的困惑是：不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的．請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因：
70cm3是總體積，應(yīng)減去水的體積

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?江西模擬）小亮和小敏在實驗室分別做三個小實驗，實驗過程中，他們分別遇到了不同的困惑，有些困惑，他們通過交流已經(jīng)提出了解決方案，但還需要聽聽你的意見；有些困惑，需要你幫助解決．
（1）小亮的實驗是“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積分別為體積的關(guān)系”，他選擇了三個體積不同，質(zhì)量分別為89g、178g、356g的體積分別為10cm3，20cm3，70cm3實心銅塊做實驗．實驗中，他用每次都盛有30cm3水的量筒分別測出了三個銅塊的體積，并將數(shù)據(jù)記錄在自己設(shè)計的表格中．
小亮在計算質(zhì)量與體積的比值（ m/V）時，發(fā)現(xiàn)其中的一個數(shù)據(jù)測量有錯誤，這個數(shù)據(jù)應(yīng)該是
70cm3
70cm3
（填該數(shù)據(jù)的數(shù)字和它的單位）．
小亮的困惑是：不清楚這個錯誤是怎樣產(chǎn)生的．請你幫小亮指出該錯誤產(chǎn)生的原因：
沒有減去量筒中原來水的體積30cm3
沒有減去量筒中原來水的體積30cm3
．
（2）小敏在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中．
①如圖所示，將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上．點燃蠟燭后，調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度．其目的是使像成在
光屏的中央
光屏的中央
．
②當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時，移動光屏，可在光屏上得到一個清晰的倒立、
放大
放大
（選填“放大”或“縮小”）的實像．
（3）把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看作視網(wǎng)膜．給“眼睛”戴上遠視眼鏡，使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像．若取下遠視眼鏡，為使光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏
遠離
遠離
（選填“遠離”或“靠近”）透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

三個實心物質(zhì)的質(zhì)量與體積的圖象如右圖所示，以下正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

三個實心物質(zhì)的質(zhì)量與體積的圖象如右圖所示，以下正確的是


  1. A.
    ρ甲＜ρ乙＜ρ丙
  2. B.
    ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
  3. C.
    ρ乙＞ρ甲＞ρ丙
  4. D.
    ρ丙＞ρ甲＞ρ乙

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