【題目】彤彤過生日時，媽媽送給她一個內(nèi)有“生日快樂”字樣的小水晶球.彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找來量筒、小玻璃杯和水，用如圖所示的步驟測量出小水晶球的密度.由圖可知：水晶球的體積是 cm3 ， 水晶球的質(zhì)量是 g，水晶球的密度是 g/cm3.

【答案】10；30；3
【解析】量筒讀數(shù)時視線應(yīng)平視刻度，所以一圖為30ml，二圖為60ml，三圖為40ml；第二圖為水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上時量筒的示數(shù)；水晶球體積 V=40ml-30ml=10ml=10cm3 ；因為漂浮，所以，G=G排，水晶球質(zhì)量 m=G/g=G排/g=ρ水gV排/g=ρ水 V排 =1.0g/cm3 ×（60cm3 -30cm3 ）=30g，水晶球密度 ρ=m/V=30g/10cm3=3g/cm3

故答案為：10；30；3．

小水晶球的體積等于第三幅圖的數(shù)值減第一幅圖的數(shù)值．在讀數(shù)時，注意量筒的分度值，視線應(yīng)與液面的凹底相平．
根據(jù)漂浮時浮力和重力相等求得小球的重力，根據(jù)m=求出水晶球的質(zhì)量．
將水晶球的質(zhì)量和體積代入公式ρ=便可求出密度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中：

（1）在實驗前，應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在______________，其目的是為了_________________________________________________________。

（2）當蠟燭在凸透鏡左側(cè)距凸透鏡20cm的時候，在光屏上得到一個倒立等大的實像，則凸透 鏡的焦距是_____________cm；當蠟燭再向凸透鏡靠近5cm時，所成的像的性質(zhì)是____________、_____________的____________像，利用此原理制成了_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，彈簧測力計下掛著一個實心圓柱體，將它逐漸浸入裝有水的燒杯中，彈簧測力計的示數(shù)，隨圓柱體下表面浸入的深度h的變化如圖乙所示。下列結(jié)論錯誤的是(g取10N／kg) （ ）

A.圓柱體的質(zhì)量為0. 3kg
B.圓柱體的體積為2. 0×10-4m3
C.圓柱體的密度為3×103kg/m3
D.圓柱體剛好浸沒時其下表面受到水的壓強為400Pa

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置。在此過程中，A對桌面的壓力將,A對桌面的壓強將 ， A受到的摩擦力將。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在《測量物體運動的平均速度》實驗中

（____） 實驗原理：_______________。

（2）實驗器材：_______________、_____________、斜面、小車、金屬片。

（3）如圖所示是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片，頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次。分析照片可知：

① 小球在做___________（選填“勻速”或“變速”）直線運動。在_______兩點間的平均速度最大

② 如圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運動的是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的示數(shù)(顯示格式是“時：分：秒”)。

(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的。

(2)實驗中應(yīng)使斜面坡度較________ (選填“大”或“小”)，以便于測量________。

(3)請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB＝________cm，tBC＝________s，vAC＝________cm/s。

(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏________(選填“大”或“小”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用5只粗細相同而高矮不同的瓶子做如下實驗，如圖甲所示。用嘴分別對著5只瓶口吹氣，發(fā)現(xiàn)瓶子越高，發(fā)出聲音的音調(diào)越低。由此現(xiàn)象，你認為：

（1）嘴對5只瓶口吹氣，5只小瓶均發(fā)出聲音的原因是什么 _______？

（2）5只小瓶產(chǎn)生不同音調(diào)的原因是什么_________？

（3）應(yīng)用上述實驗結(jié)論，說明吹笛子時，用手指堵住笛孔（如圖乙所示）能產(chǎn)生不同音調(diào)的道理________。

（4）如圖所示，有一長笛，當演奏時抬起不同的手指，就會改變音調(diào)，吹奏出美妙的曲子，圖中七個小孔中A應(yīng)為________ ，G應(yīng)為________ 。（選填“1，2，3，4，5，6，7”七個音符中的某一個音符）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，讓鋼球從斜槽上由靜止?jié)L下，鋼球運動到水平面上碰到靜止的木塊后，能將木塊撞出一段距離．下列說法正確的是（不計空氣阻力）（　�。�

A. 鋼球能從斜槽上滾下是因為它具有慣性

B. 木塊被撞得越遠，說明鋼球?qū)δ緣K做的功越多

C. 鋼球在斜槽上向下滾動時，它的機械能越來越大

D. 木塊被撞出一段距離，說明物體的運動需要力來維持

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們知道導(dǎo)體都能導(dǎo)電，那么導(dǎo)體對電流是否有阻礙作用呢？不同導(dǎo)體導(dǎo)電本領(lǐng)一樣嗎？同一段導(dǎo)體，通過它的電流與電壓有什么樣關(guān)系？帶著疑問，王猛設(shè)計了如圖所示的電路來回答上面的問題．

（1）王猛先后將a、b兩根不同的合金絲接入電路中，這樣做的目的是改變電路中的 ， 分別觀察先后接a和b后電流表的示數(shù)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其示數(shù) ， 說明導(dǎo)體對電流有阻礙作用．實驗中，將a換成b后，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)與接a時的示數(shù) ， 觀察到不同，還說明不同的導(dǎo)體，電阻一般不同．
（2）為進一步研究通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系，王猛將b合金絲接入電路，并改變合金絲兩端的電壓，獲得多組電壓和對應(yīng)的電流如表所示：

電壓/V

1

2

3

電路/A

0.2

0.4

0.6

根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析可知：對同一根合金絲，電流跟電壓成 ． 此實驗過程中，滑動變阻器的主要作用是 ．
（3）一根合金絲，加在它兩端的電壓是3V時，通過它的電流是0.6A，則該合金絲的阻值是Ω．

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同步練習(xí)冊答案