【題目】關于溫度、內能和熱量,下列說法正確的是
A. 物體溫度升高,內能一定增加
B. 物體的溫度越髙吸收的熱量越多
C. 物體內能增加,一定是吸熱了
D. 物體的內能只與物體的溫度有關
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【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動光屏,直到在光屏上會聚成一點,則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)如圖所示,要使像成在光屏的中央,應將光屏向________調整(選填“上”或“下”).
(3)當燭焰距離凸透鏡12cm處時,移動光屏,可在光屏上得到一個倒立、________的實像,生活中的________就是利用這個原理制成的.
(4)當燭焰逐漸遠離凸透鏡時,燭焰所成的實像將________(選填“變大”或“變小”).
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【題目】“蒙面歌王”比賽現(xiàn)場,吉他手加大力度彈撥琴弦,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;觀眾在聽音樂時把手機關機或調成靜音,目的是為了在 減弱噪聲.
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【題目】某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)實驗裝置中的紙蓋作用除了可以減少_____外,還可以起到防止上升的水蒸氣遇冷_____成小液滴附著在溫度計上,從而看不清讀數(shù).
(2)圖中A、B、C三種讀溫度計示數(shù)方式正確的_____.
(3)該小組在做實驗,小南和小紅各自獨自計時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小南遲6s.上表為小南所測數(shù)據(jù),請繪制出溫度隨時間變化的圖象.在同一坐標標系(如圖)中,將小紅和小南所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖象,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖象在小南的_____(左/右)邊.
(4)從實驗數(shù)據(jù)可以看出,水的沸點是_____℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,下面的操作應該是:_____,再觀察水是否能繼續(xù)沸騰.
(5)小南和小紅一起實驗時發(fā)現(xiàn)水沸騰時的溫度分別是99℃、101℃和98℃,于是他們提出了如下猜想:
A.可能是溫度計在制造上本來就存在一點差異
B.可能是不同的小組水的多少不一樣
C.可能是不同的小組的水中雜質情況不一樣
D.可能是每小組實驗時的大氣壓不一樣.
仔細分析,我們很容易得出猜想_____應該是錯誤的.
小組成員孫楊同學建議把3個小組的溫度計收到一起,同時放進同一杯熱水中,你認為她這樣做是為了驗證猜想_____;而林丹同學用同一支溫度計分別測量了三個小組的水溫,你認為他這樣做是為了驗證猜想_____.
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【題目】如圖所示,①將衣架懸空掛在細繩中央如圖(a)所示,另一人擊打衣架時,我們_____(“能”或“不能”)聽到聲音,此實驗說明_____能傳聲;②將細繩兩端繞在食指上,并用食指堵住雙耳,如圖(b)所示,另一人擊打衣架時,聽到的聲音比直接聽到聲音的_____更大,音色更好.對比兩次實驗可知_____.
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【題目】某物理小組采用以下改進后的實驗裝置,用頻閃拍照來判斷物體是否勻速直線運動,實驗裝置如圖1所示,一端裝有定滑輪的表面粗糙的長木板固定在水平實驗臺上,木板上有一滑塊,滑塊右端固定一個輕小動滑輪,鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的水平輕繩相連,放開鉤碼,滑塊在長木板上運動(不計繩重和滑輪的摩擦).調節(jié)鉤碼個數(shù)后,得到滑塊兩次勻速運動照片(如圖2),第二次滑塊從A點運動到B點的距離是cm.第一次運動時彈簧測力計的示數(shù)是1.4N,第二次運動時摩擦力是N.在第三次運動時再增加鉤碼的個數(shù),滑塊受到的摩擦力將(選填“增加”、“減少”或“不變”),鉤碼向下運動的過程中,鉤碼的機械能將(選填“增加”、“減少”或“不變”).
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【題目】小明在探究某個物體運動路程與時間的關系時,通過測量得到如表所示的實驗數(shù)據(jù),請根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出路程s與時間t的關系式:s=_____。
t/s | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
s/m | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
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