A. | 聲如洪鐘 | B. | 曲高和寡 | C. | 悅耳動聽 | D. | 余音繞梁 |
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 陷入的深度不變,因為泥潭所受的壓力不變 | |
B. | 陷入的深度不變,因為泥潭受到的壓強不變 | |
C. | 陷入的深度增大,因為泥潭受到的壓力增大 | |
D. | 陷入的深度增大,因為泥潭受到的壓強增大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 三孔插座的接地線斷路 | |
B. | 電路零線的C、D兩點間導線斷路 | |
C. | 電路火線的A、B兩點間導線斷路 | |
D. | 電路的B、D兩點間的電熱壺電路斷路 |
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科目:初中物理 來源:【整合】人教版九年級 中考復習第一章機械運動中考練習題物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用手緩慢的推動書,使書帶著筆沿桌面緩慢移動。我們認為“筆是靜止的”,選擇的參照物是( )
A. 地面 B. 書 C. 桌面 D. 桌面靜止的橡皮
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科目:初中物理 來源:2017屆江蘇省南通市九年級下學期第一階段考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓是4.5V,小燈泡的額定電壓是2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請你用筆畫線代替導線,將甲圖的電路元件連接成實驗電路(要求滑片向右移時燈泡變暗,連線不得交叉________________
(2)小云同學連接最后一根導線時,燈泡立即發(fā)出明亮的光且很快熄滅.經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)連線正確,出現(xiàn)這一故障的原因有兩個操作不當之處:①___________; ②___________.
(3)排除故障后,小云同學閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P到某點,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.若她要測量小燈泡的額定功率,應將圖中的滑片P向__(選填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V為止,這時電流表的示數(shù)如圖丙所示,計算出此小燈泡的額定功率是__W.
(4)另一實驗小組在實驗中,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表示數(shù)接近4.5V,電流表幾乎無示數(shù),出現(xiàn)這一故障的原因是__.
(5)如果將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻,且電路連接完好,還可以完成的實驗是__
A.探究電流與電壓關系
B.探究電流與電阻關系
C.探究電熱的多少與電流大小的關系
D.探究電流做功的多少與電阻大小的關系.
(6)在不改變電路連接的情況下,能測出小燈泡額定功率的是(____)
A.
B.
C.
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