14．如圖是冰熔化到水沸騰的圖象（在標(biāo)準(zhǔn)大氣下），從圖中可知，它的熔點(diǎn)是0℃；其中BC段是熔化過程，處于固液共存態(tài)；而DE段是沸騰過程．

分析 本題目是某物質(zhì)從熔化到沸騰的圖象，從圖象里可以看出有兩處溫度不變，分別是BC段和DE段，根據(jù)熔化和沸騰的規(guī)律，可以判斷BC段是熔化過程，此時(shí)溫度是熔點(diǎn)，狀態(tài)是固液共存態(tài)，則熔點(diǎn)是0℃；而DE段是沸騰過程，此時(shí)溫度是沸點(diǎn)，此過程特點(diǎn)溫度不變繼續(xù)吸熱．

解答 解：本題目考查的是沸騰熔化的圖象，從圖中可知，BC段是熔化過程，所以熔點(diǎn)是0℃，此時(shí)處于固液共存狀態(tài)，由于此時(shí)屬于吸熱過程溫度不變，由此可以判斷；而DE段是沸騰過程，根據(jù)此時(shí)溫度不變可以判斷出是沸騰過程．
故答案為：0；熔化；固液共存；沸騰．

點(diǎn)評 本題目考查的是熔化、沸騰的過程，看學(xué)生能否將圖象與物態(tài)變化相結(jié)合，了解物態(tài)變化過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．小雨在公園游玩時(shí)，看到一個(gè)丟棄的透明塑料瓶．她想到，如果下雨使得瓶中進(jìn)了水，就可能會成為森林火災(zāi)的元兇，于是她撿起瓶子丟進(jìn)了垃圾筒．這其中引起火災(zāi)的主要原因是裝有水的塑料瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，對光線有會聚作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．一切發(fā)聲體都在振動
B．聲音在真空中傳播的速度為3×103m/s
C．教室周圍植樹可以減弱噪聲
D．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示小轎車前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的像位于小車的斜上方（選填“正前方”或“斜上方”），避免干擾駕駛員．夜間行車時(shí)，為了安全起見應(yīng)關(guān)閉（選填“關(guān)閉”或“打開”）車內(nèi)燈光．大卡車的駕駛員位置較高，司機(jī)視線是向斜下方觀察，所以前擋風(fēng)玻璃可以（選填“可以”或“不可以”）是豎直的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．如圖甲所示，把一支鉛筆水平地放在空玻璃瓶的后方，透過玻璃瓶觀察到的情形如圖乙；將玻璃瓶灌滿水后，將鉛筆由靠近玻璃瓶的位置向遠(yuǎn)處慢慢地移動，同時(shí)透過玻璃瓶觀察鉛筆的像．

關(guān)于以上實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（　�。�
A．如圖乙，人能透過空玻璃觀察到鉛筆是光的反射成像，此像是虛像
B．人透過裝水的玻璃瓶可以觀察到如圖A所示的像，此像是虛像
C．人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖B所示的像，此像是實(shí)像
D．人通過盛水的玻璃瓶可以觀察到如圖C所示的像，此像是實(shí)像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象，如圖所示，他他們給兩個(gè)空罐的底部中央分別打上一個(gè)圓孔和一個(gè)方孔，再用兩片半透明的塑料膜在空罐的扣上，分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點(diǎn)燃的蠟燭距小孔20cm，它成像距小孔15cm，則半透明膜上的像是C
A．倒立、放大的虛像                   B．正立、縮小的虛像
C．倒立、縮小的實(shí)像                   D．正立、放大的實(shí)像
（2）由甲、乙靚圖可知實(shí)驗(yàn)時(shí)在研究小孔成像與孔的形狀的關(guān)系；
（3）分析比較甲和丙兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；
（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是太陽通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．2016年10月15、16日，交大附中分校舉行了第十四屆秋季田徑運(yùn)動會，開幕時(shí)某班的方陣中包含了許多物理知識，以下說法不正確的是（　�。�
A．運(yùn)動員站隊(duì)看齊時(shí)利用了光沿直線傳播的道理
B．鏗鏘有力的口號聲是通過空氣傳到觀眾耳朵的
C．看到跑道是紅的、草地是綠的，是因?yàn)榕艿牢樟思t光，草地吸收了綠光
D．草地上有露珠，這是液化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

3．如圖中A、B兩點(diǎn)分別為空中小鳥和水中魚的實(shí)際位置，人眼從C點(diǎn)恰好看到它們在水中的像重合，請畫出小鳥在水中像的位置A'以及人眼看到小魚的光路圖．（保留作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．小明同學(xué)探究“杠桿的平衡條件”．
（1）實(shí)驗(yàn)前，杠桿停在如圖（甲）的位置，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)該將右端平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，小明進(jìn)行的三次實(shí)驗(yàn)如圖（乙）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)，他得出杠桿的平衡條件為“動力×支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”，你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，實(shí)驗(yàn)過程中使杠桿水平平衡的目的是便于測量力臂，同時(shí)消除杠桿重力對杠桿平衡的影響；
（3）在圖乙（b）裝置的左右兩邊各取下一個(gè)鉤碼后，杠桿左（選填“左”或“右”）端下沉．

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同步練習(xí)冊答案