8．下列事例不能用光的直線傳播來(lái)解釋的是（　�。�
A．日食和月食現(xiàn)象
B．打靶時(shí)的三點(diǎn)一線
C．坐井觀天，所見(jiàn)甚小
D．發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲

分析 光在自然界中存在三種光現(xiàn)象：
在日常生活中，激光準(zhǔn)直、日月食、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；
當(dāng)光照射到物體界面上時(shí)，有一部分光被反射回來(lái)發(fā)生反射現(xiàn)象；
當(dāng)光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，傳播方向的會(huì)偏折，發(fā)生折射現(xiàn)象

解答 解：
A、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，我們就看不到太陽(yáng)，這是日食；當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞?yáng)的中間，太陽(yáng)光無(wú)法射到月亮上面，在地球上觀測(cè)月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，都是由于光的直線傳播形成的，故A能用光的直線傳播來(lái)解釋；
B、在練習(xí)射擊時(shí)，要“三點(diǎn)一線”，即槍口標(biāo)尺上的缺口、槍上的準(zhǔn)星和射擊目標(biāo)要重合，可以瞄準(zhǔn)靶心，有利于提高射擊成績(jī)，這是因?yàn)楣庠谕N均勻介質(zhì)中沿直線傳播的，故B能用光的直線傳播來(lái)解釋；
C、過(guò)井沿的邊緣和青蛙的眼球畫出進(jìn)入青蛙眼睛最邊緣的兩條光線，如圖所示，可見(jiàn)“井底之蛙，所見(jiàn)甚小”．故C能用光的直線傳播來(lái)解釋；


D、發(fā)生雷電時(shí)，先看到閃電后聽(tīng)到雷聲，是因?yàn)樵诳諝庵泄馑俅笥诼曀�，故D不能用光的直線傳播來(lái)解釋．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 區(qū)分三種光現(xiàn)象（光的直線傳播、光的反射、光的折射）．一般來(lái)說(shuō)：見(jiàn)到影子、日月食、小孔成像就想到到光的直線傳播原理；見(jiàn)到鏡子、倒影、潛望鏡就想到到光的反射原理；見(jiàn)到水中的物體，隔著玻璃或透鏡看物體就想到到光的折射原理．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

18．4月16日上午8時(shí)58分許，一艘載有470余名乘客的“歲月（SEWOL）號(hào)”客輪在韓國(guó)西南海域發(fā)生浸水事故下沉．目前為止，遇難者已增加到181人仍有121人失蹤．遇難者中包括3名中國(guó)游客！危機(jī)時(shí)刻，船長(zhǎng)利用救生艇為學(xué)校師生開辟了水上生命線，若該救生艇滿載時(shí)排開水的體積1.5m3，吃水深度（船底到水面的距離）0.5m．（已知：g=10N/kg  ρ水=1×l03 kg/m3）
（1）救生艇滿載時(shí)底部所受水的壓強(qiáng)多大？
（2）救生艇滿載時(shí)所受的浮力是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于聲音的特性說(shuō)法正確的是（　�。�
A．頻率是描述物體振動(dòng)快慢的物理量，頻率越高音調(diào)越高，頻率低則音調(diào)低
B．人能聽(tīng)到超聲波，但聽(tīng)不到次聲波，而大象可以發(fā)出并能感知次聲波
C．振幅越大，產(chǎn)生的聲音響度也就越大，從而可以區(qū)分男中音和男高音的歌唱
D．不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色也就不同，而聲波的波形圖是一樣的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．20世紀(jì)60年代，為控制瘧疾疫情，屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰，去除水分以提取藥物，但效果并不理想．因?yàn)楦邷仄茐牧饲噍镏械挠行С煞郑畬?duì)此，可采用的方法是（　�。�
A．用微火加熱使水溶液慢慢沸騰B．用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時(shí)間
C．用低沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)D．用高沸點(diǎn)溶劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．小東利用圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時(shí)間”圖象．由圖象可知，冰屬于晶體（晶體/非晶體），圖乙中第3min時(shí)，物質(zhì)處于固態(tài)，物質(zhì)處于固液共存的時(shí)間為10min．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．氫氣球的熱值是1.28×107J/m，它表示在標(biāo)準(zhǔn)狀況下1m3的氫氣完全燃燒放出的熱量為1.28×107J，氫氣是一種高效而污染的理想能源，科學(xué)家已研制出以氫氣為動(dòng)力的汽車，若這種汽車行駛1h需1.92×107J的能量，則每小時(shí)需要消耗氫氣1.5m3（不計(jì)熱損失）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖是簡(jiǎn)化了的玩具警車的電路圖，以下說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．S1、S2都閉合時(shí)，電動(dòng)機(jī)與小燈泡是串聯(lián)的
B．電動(dòng)機(jī)與小燈泡工作時(shí)互不影響
C．只閉合S1時(shí)，燈亮，電動(dòng)機(jī)不工作
D．開關(guān)S2控制整個(gè)電路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用玻璃板、相同的兩個(gè)棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（較明亮/較黑暗）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，便于確定像的位置．
（2）小心地移動(dòng)B棋子，直到與A的像重合為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩個(gè)棋子在白紙上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直．像和物到玻璃板的距離相等．
（3）如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板，選擇2mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較好；如果選用另外一塊，會(huì)因?yàn)椋翰ＡО迩昂竺娣謩e成兩個(gè)像的現(xiàn)象而難于確定像的位置．
（4）在尋找棋子A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在棋子A （A/B）這一側(cè)觀察．
（5）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙，發(fā)現(xiàn)白紙上沒(méi)有像，可知平面鏡所成的像是虛像．
（6）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？B
A．保持A、B個(gè)棋子的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．如圖所示是一種型號(hào)的太陽(yáng)能充電燈，內(nèi)置32只高亮度的LED發(fā)光二極管并聯(lián)工作，每只LED正常工作時(shí)的電流是20mA，白天它通過(guò)右側(cè)太陽(yáng)能電池板給蓄電池充電，晚上蓄電池給LED通電發(fā)光，蓄電池上標(biāo)有“4V，3.2Ah”字樣，其中“3.2Ah”的含義是該蓄電池若以3.2A的電流放電，可以持續(xù)放電1h．則它充滿的電后，能夠釋放的最大電能為4.608×104J，可以讓充電燈正常工作160h．

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同步練習(xí)冊(cè)答案