【題目】核電站發(fā)電的過程中，能量的轉化過程為（　�。�

A. 核能﹣機械能﹣內(nèi)能﹣電能 B. 核能﹣內(nèi)能﹣機械能﹣電能

C. 核能﹣電能﹣﹣內(nèi)能﹣機械能 D. 核能﹣電能﹣機械能﹣內(nèi)能

【答案】B

【解析】核電站能量轉化的過程是：通過核反應把核能轉化為內(nèi)能，得到高溫水蒸氣；水蒸氣推動氣輪機轉動，把內(nèi)能又轉化為機械能；氣輪機再帶動發(fā)電機發(fā)電，得到電能。故選B.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】力的單位是_________，帕斯卡是________的單位，1標準大氣壓=____________Pa.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面幾個關于力的說法，正確的是 ( )

A. 兩個物體不接觸就不會發(fā)生力的作用

B. 發(fā)生力的作用時，兩物體都要受到力的作用

C. 單獨一個物體，也能產(chǎn)生力的作用

D. 沒有施力物體，物體也能受到力的作用

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中設計了如下兩種方案：

A．讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑，鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離，比較紙盒在水平面上移動的距離（如圖甲所示）．

B．讓不同質量的小車分別從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，鉆入并推動左側開口的紙盒運動一段距離，比較紙盒在水平面上移動的距離（如圖乙所示）．

（1）實驗中是通過觀察 來知道小車動能大小的．

（2）實驗中的研究對象是 （選填“小車”或“紙盒”）．

（3）A方案是為了探究動能大小與 關系，得到的結論是 ．

（4）小紅想用B方案探究動能大小與質量的關系，該方案是否合理? ，理由是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人在動物園內(nèi)，用彈簧測力計稱出了一頭大象的重量，在稱象過程中，他用到吊車、鐵籠和一根很長的槽鋼等輔助工具，操作步驟如下：

a．如圖甲所示，將鐵籠系于槽鋼上的B點，當?shù)踯嚨蹉^在槽鋼上的懸吊點移至0點時，槽鋼在水平位置平衡．

b．將大象引入鐵籠，保持吊鉤懸吊點O點和鐵籠懸掛點B點的位置不變．用彈簧測力計豎直向下拉住槽鋼的另一端，使之再次在水平位置平衡，如圖乙所示．測得OB=6cm，OA=900cm, 彈簧測力計的示數(shù)為200N．根據(jù)上述數(shù)據(jù)測出了大象的重量．

（1）大象的重量為 N．

（2）設計步驟a的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩杯質量相同溫度分別為80℃和40℃的水，若降低相同的溫度，則放出的熱量________；若都降低到20oC，則放出的熱量________（均選填“甲杯多”、“乙杯多” 或“兩杯相同”）。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，家用空調(diào)的溫度一般應調(diào)至約為________℃，讀作________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用中子轟擊鈾235原子核，鈾核裂變時釋放出核能，同時還會產(chǎn)生幾個新的中子，這些中子又會轟擊其他鈾核…于是就導致一系列鈾核持續(xù)裂變，并釋放出大量核能．這就是________反應．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】計算機可以高速處理大量信息，把計算機聯(lián)在一起，可以進行網(wǎng)絡通信．世界各地的計算機互相連接，成為世界上最大有計算機網(wǎng)絡，稱為________．計算機之間的連接，可以使用________等各種通信手段，目前使用最頻繁的網(wǎng)絡通信有________等．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案