實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 拉力方向(θ角度數(shù)) | 測力計(jì)的示數(shù)(牛) |
1 | 0°(豎直向上拉) | 2.3 |
2 | 30° | 2.6 |
3 | 45° | 3.2 |
4 | 60° | 4.5 |
分析 (1)研究杠桿的平衡條件,杠桿是不可缺少的;
探究杠桿平衡條件時(shí),調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,平衡螺母向上翹的一端移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡;
(2)控制阻力不變,動(dòng)力作用點(diǎn)不變,改變動(dòng)力的方向,觀察動(dòng)力的方向(夾角θ)與動(dòng)力的關(guān)系.
解答 解:
(1)在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,杠桿是必不可少的,所以要有一根帶有刻度的杠桿:
杠桿的左端下傾,應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向右移動(dòng),直到杠桿在水平位置平衡;
(2)根據(jù)表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)不變時(shí),改變動(dòng)力的方向,θ越大,動(dòng)力越大.
故答案為:杠桿;右;平衡螺母;水平;當(dāng)支點(diǎn)到動(dòng)力作用點(diǎn)不變時(shí),改變動(dòng)力的方向,θ越大,動(dòng)力越大.
點(diǎn)評(píng) 此題為探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn),解答此題的關(guān)鍵是控制變量法的應(yīng)用,物理學(xué)中對(duì)于多因素(多變量)的問題,常常采用控制因素(變量)的方法,把多因素的問題變成多個(gè)單因素的問題.每一次只改變其中的某一個(gè)因素,而控制其余幾個(gè)因素不變,從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 并聯(lián)電路中各支路的電流都相等 | |
B. | 由歐姆定律的推導(dǎo)式R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與電壓成正比與電流成反比 | |
C. | 焦耳定律確定了電熱等于電流、電阻和通電時(shí)間的乘積 | |
D. | 在家庭電路中,同時(shí)使用的用電器越多總電阻越小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩球受到的浮力相等 | |
B. | 兩球受到的浮力不等,A球受到的浮力小 | |
C. | B球的重力小于A球重力 | |
D. | 兩球的密度不等,B球的密度小 |
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