9．案秤的工作原理與天平相同，使用方法大致相同，在一次測(cè)量中，小明首先將案秤放在水平臺(tái)上，將游碼置于零刻度線上，發(fā)現(xiàn)秤桿向上翹，它應(yīng)將調(diào)零螺絲向右調(diào)節(jié)，使秤桿在水平位置平衡（如圖），則此次稱(chēng)量物體的質(zhì)量是2.2kg．

分析 據(jù)案秤的使用可知，調(diào)節(jié)案秤平衡時(shí)，調(diào)零螺母向上翹的一端移動(dòng)；物體的質(zhì)量=槽碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值．

解答 解：案秤的工作原理和使用方法和天平是使用是一樣的．首先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再稱(chēng)量物體質(zhì)量．游碼首先移到標(biāo)尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)調(diào)零螺絲，使天平的橫梁平衡，哪端上翹向哪端移到調(diào)零螺絲，故將案秤放在水平臺(tái)上，將游碼置于零刻度線上，發(fā)現(xiàn)秤桿向上翹，它應(yīng)將調(diào)零螺絲向右調(diào)節(jié)．
秤桿每一個(gè)大格代表100g，每一個(gè)小格代表20g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是200g=0.2kg．物體的質(zhì)量=槽碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值=2kg+0.2kg=2.2kg．
故答案為：調(diào)零螺絲；右；2.2；

點(diǎn)評(píng) 知道并理解案秤的使用、讀數(shù)是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．在探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們猜想動(dòng)能大小可能與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，并在老師的指導(dǎo)下做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：讓質(zhì)量不同的小球從斜面不同高度滾下，與放在水平面上的木塊碰撞，推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)．

（1）本實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊移動(dòng)的距離來(lái)比較小球的動(dòng)能大�。�
（2）要探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系時(shí)，應(yīng)保持小球的質(zhì)量不變．
（3）小球從斜面某點(diǎn)靜止釋放，滾落到水平面上，小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，因此只要改變小球釋放高度，就可以改變小球到達(dá)平面時(shí)的動(dòng)能．
（4）小球和木塊由于受到摩擦力的作用，在水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后停了下來(lái)，在這過(guò)程中它們的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（5）交通運(yùn)輸中，在速度相同情況下汽車(chē)的質(zhì)量越大，其動(dòng)能就越大，行駛時(shí)危險(xiǎn)就越大，因此嚴(yán)禁汽車(chē)超載是減輕交通事故造成傷害的一個(gè)重要手段．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．五月玉蘭花綻放時(shí)，在較遠(yuǎn)處就能聞到花香，此現(xiàn)象說(shuō)明分子在無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；壓縮固體和液體很困難，這是因?yàn)榉肿娱g存在斥力．粉筆折斷后不能再接在一處是因?yàn)榉肿娱g距離太大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示是小明同學(xué)設(shè)計(jì)的太陽(yáng)能凈水器，對(duì)照?qǐng)D示分析，污水被凈化先后發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．升華 液化B．液化 汽化C．熔化 液化D．汽化 液化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

4．二胡始于唐朝，距今已有1000多年歷史，是我國(guó)獨(dú)具魅力的弦樂(lè)器，如圖是我國(guó)著名二胡演奏家陳軍演出時(shí)的圖片，演出時(shí)他不斷移動(dòng)左手指在弦上的位置，是為了改變樂(lè)音的音調(diào)，二胡發(fā)出的聲音經(jīng)過(guò)擴(kuò)音設(shè)備后增加了響度，讓全場(chǎng)觀眾都能欣賞到．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．K854次列車(chē)由昆明開(kāi)往成都，按照計(jì)劃，它于第一天上午9：40由昆明出發(fā)，途徑草海、內(nèi)江等12個(gè)�？空荆诙煸缟�6：33到達(dá)成都，如表是它運(yùn)行時(shí)刻表的一部分，請(qǐng)據(jù)此表回答以下問(wèn)題：
（1）列車(chē)正常行駛到資陽(yáng)站的運(yùn)行時(shí)間是18.67h，在資陽(yáng)站�？�3min
（2）在一次運(yùn)行中，列車(chē)正點(diǎn)運(yùn)行到到資陽(yáng)站，在資陽(yáng)站因故�？苛�1h20min，并于當(dāng)天07：40到達(dá)成都站，求該次運(yùn)行中列車(chē)從出發(fā)到資陽(yáng)站的平均速度v1和列車(chē)全程運(yùn)行的平均速度v2（保留到整數(shù)）
 站次 站名日期 到達(dá)時(shí)間 開(kāi)車(chē)時(shí)間 里程（km） 
 1 昆明- 始發(fā)站 09：40 0
 5 草海 第一天 16：36 16：40 462
 11 內(nèi)江 第二天 02：06 02：16 914
 12 資陽(yáng) 第二天 04：20 04：23 1011
 13 簡(jiǎn)陽(yáng) 第二天 05：00 05：04 1050
 14 成都 第二天 06：33 終到站 1133

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了測(cè)量某種液體的密度，某同學(xué)進(jìn)行了以下操作
①將天平放在水平臺(tái)上調(diào)平
②在燒杯中裝適量的未知液體放在調(diào)節(jié)好的天平上稱(chēng)出其質(zhì)量m （如圖乙）：
③將燒杯中的未知液體倒一些在量向中測(cè)出其體積20ml：
④將盛有剩下未知液體的燒杯放在天平上，測(cè)出它們的質(zhì)量79g
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)判斷正確的是（　�。�
A．甲圖中，只需將平衡螺母向右調(diào)節(jié)到天平平衡即可進(jìn)行稱(chēng)量
B．②步驟之前還應(yīng)測(cè)量空燒杯的質(zhì)量
C．步驟②中稱(chēng)得的質(zhì)量為103.4g
D．最終測(cè)的液體的密變?yōu)?.2g/cm3

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．小輝同學(xué)在做”用電流表、電壓表測(cè)電阻“實(shí)驗(yàn)時(shí)，他選用了兩節(jié)干電池做電源，待測(cè)電阻阻值大約為10Ω．
（1）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖甲電路補(bǔ)充完整（導(dǎo)線不能交叉）．
（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至A（選填“A”或“B”）端．
（3）小卉同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無(wú)示數(shù)，且移動(dòng)變阻器滑片P時(shí)，電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化，則故障可能是C．
A．電流表斷路B．變阻器接線柱接錯(cuò)  C．待測(cè)電阻短路   D．待測(cè)電阻斷路
（4）排除故障后，移動(dòng)變阻器滑片P，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表示數(shù)如圖乙所示，則待測(cè)電阻的阻值為12Ω．小輝同學(xué)認(rèn)為這就是待測(cè)電阻的阻值，你認(rèn)為有何不妥？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在“探究凸透鏡成像規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡的焦距為10cm
（1）調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材，使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的主光軸上，如圖所示，這樣調(diào)整的目的是為了使像能成在光屏的中央．
（2）把點(diǎn)燃的蠟燭由圖示位置移至光具座的14cm刻度處，需將光屏向左（填“左”或“右”）移動(dòng)才能在光屏上成清晰，倒立，縮小的實(shí)像；照相機(jī)是利用這一成像規(guī)律工作的．
（3）完成實(shí)驗(yàn)后，繼續(xù)模擬遠(yuǎn)視眼的缺陷：給透鏡“戴”上遠(yuǎn)視眼鏡，調(diào)節(jié)光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成一個(gè)清晰的像；取下遠(yuǎn)視眼鏡，保持蠟燭和凸透鏡的位置不變，為使光屏上再次得到清晰的像，應(yīng)將光屏遠(yuǎn)離（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）透鏡．

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