14.根據(jù)你身邊物理現(xiàn)象的觀察,下列估測(cè)正確的是( 。
A.你站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×103Pa
B.你的體積約為50dm3
C.你所在教師空氣的質(zhì)量約為20kg
D.你托起一本物理課本所用的力約為0.3N

分析 根據(jù)常見的一些物理量分析.雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是16000Pa左右;室溫一般為20-30℃;物理教科書的質(zhì)量約為200g.

解答 解:A、雙腳站立在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是16000Pa左右,故A錯(cuò)誤;
B、一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量為50kg,ρ≈ρ=1.0×103kg/m3,V=$\frac{m}{ρ}$=$\frac{50kg}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}}$=0.05m3=50dm3,故B正確;
C、教室的長(zhǎng)、寬、高大約分別為10m、7m和3.5m,教室中空氣的質(zhì)量大約為m=ρV=1.29kg/m3×10m×7m×3.5m=316.05kg,接近300kg.故C錯(cuò)誤;
D、一本物理課本的質(zhì)量在200g=0.2kg左右,拿起物理課本的力大約為G=mg=0.2kg×10N/kg=2N,故D錯(cuò)誤.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了日常生活中一些的物理量的數(shù)值.這些數(shù)值都要學(xué)生留意,有的在課本上出現(xiàn)過(guò),象人對(duì)地面的壓強(qiáng),有的在實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)量過(guò),象課本的質(zhì)量,有的在電視新聞上聽說(shuō)過(guò),而氣溫的數(shù)值是生活常識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題中,利用了增大接觸面積來(lái)減小壓強(qiáng)的是(  )
A.駱駝的腳掌面積是馬的三倍,便于沙漠行走
B.交通管理部門規(guī)定,貨車每一車輛的平均載重量不能超過(guò)10t
C.篆刻刀的刀口做得很鋒利,便于雕刻
D.用力按壓,將圖釘釘入墻內(nèi)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅嚨能囬T.隨著水位升高,車門上A處受到水的壓強(qiáng)將增大.(增大/不變/減小).若車門在水下部分的面積為0.5m2,受到水的平均壓強(qiáng)為4×103Pa,g=l0N/kg,此時(shí)車門所受水的壓力為2×103N,相當(dāng)于200kg水壓在車門上,因此,建議汽車駕駛員謹(jǐn)慎駕駛.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的裝置,將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中,為了便于操作和準(zhǔn)確收集數(shù)據(jù),用升降臺(tái)調(diào)節(jié)溢水杯的高度來(lái)控制物體排開液體的體積.
(1)實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái),使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)減。ㄔ龃/減小/不變),重物受到的浮力增大(增大/減小/不變),重物完全浸沒后,逐漸調(diào)高平臺(tái),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變(增大/減小/不變).實(shí)驗(yàn)表明:浸在液體中的物體受到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān),而與深度無(wú)關(guān).
(2)小組反復(fù)討論,改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙,其中A,B是相同的彈簧測(cè)力計(jì),同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái),使重物浸入水中的體積越來(lái)越大,比較彈簧測(cè)力計(jì)A的示數(shù)變化量△FA和彈簧測(cè)力計(jì)B的示數(shù)變化量△FB,它們的大小關(guān)系是△FA=△FB(>/</=).由此可初步得出結(jié)論:物體浸在液體中所受浮力大小等于物體排開的液體所受的重力,這就是著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

9.據(jù)報(bào)道,洪澤湖曾發(fā)生難得一見的“龍吸水”現(xiàn)象,如圖實(shí)際上這是龍卷風(fēng)的杰作.當(dāng)龍卷風(fēng)經(jīng)過(guò)湖面時(shí),其氣旋中心速度很大,壓強(qiáng)很小,將湖中的水和魚一起“吸”向空中,水和魚隨龍卷風(fēng)運(yùn)動(dòng)到別處落下,形成奇觀.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.按題目要求作圖:
(1)如圖1所示,小球漂浮在水面上靜止,請(qǐng)畫出它所受浮力的示意圖.
(2)如圖2,物體A隨傳送帶一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng),請(qǐng)畫出物體A的受力示意圖.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

6.如圖所示,物塊放在上表面粗糙的平板小車上,物塊隨平板小車一起以相同的速度水平向右勻速直線運(yùn)動(dòng).當(dāng)小車受到阻力突然停止時(shí),物塊在平板上滑動(dòng)一段距離后仍然停止在平板上,對(duì)上述物理過(guò)程的下列分析正確的是(  )
A.物塊隨平板小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),受到水平向右的摩擦力
B.物塊對(duì)小車的壓力與小車對(duì)物塊的支持力是一對(duì)平衡力
C.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,受到水平向左的摩擦力
D.物塊在平板上滑動(dòng)的過(guò)程中,相對(duì)于地面向右運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.現(xiàn)有質(zhì)量和溫度都相同的銅塊和鐵塊(己知c<c).若使兩個(gè)金屬塊接觸時(shí),它們之間不會(huì)發(fā)生熱傳遞(選填“會(huì)”或“不會(huì)”).若使兩個(gè)金屬塊升高相同的溫度,則鐵塊吸收的熱量較多.若使兩個(gè)金屬塊放出相同的熱量,則銅塊的溫度降低較多,比較銅和鐵的吸、放熱本領(lǐng),鐵的本領(lǐng)較強(qiáng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖所示,用一帶電棒靠近一根可以繞支架自由轉(zhuǎn)動(dòng)塑料吸管的一端,發(fā)現(xiàn)它們互相排斥.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.帶電棒帶電是由于其創(chuàng)造了電荷B.吸管是絕緣體故不能帶電
C.吸管一定帶電D.吸管和帶電棒帶異種電荷

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同步練習(xí)冊(cè)答案