在如圖所示的電路中，電阻R1=6Ω，R2=8Ω，電源電壓及定值電阻R的阻值未知，當(dāng)開關(guān)S接位置1時，電流表的示數(shù)為0.4A，則此時R1兩端的電壓是　2.4　V；當(dāng)開關(guān)S接位置2時，電流表的示數(shù)將大于　0.3　A且小于0.4A．

 


 當(dāng)開關(guān)S接位置1時，電路中只有R1，

由I=得，

電源電壓U=IR=0.4A×6Ω=2.4V；

當(dāng)開關(guān)接位置1時，由歐姆定律得：U=0.4（R1+R）

當(dāng)開關(guān)接位置2時，由歐姆定律得：U=I（R2+R）

因電壓值不變，故可得：0.4A（6Ω+R）=I（8Ω+R）

解得：I=，

由分式的加減法可得：I==0.4A﹣

因R未知，故R可能為從0到無窮大的任意值，當(dāng)R=0時，I=0.4A﹣0.1A=0.3A

當(dāng)R取無窮大時，I無限接近于0.4A．

故電流值可以從0.3A到0.4A．

故答案為：2.4；0.3．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖11所示，電阻R與小燈泡連接在電路中，當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2時，電阻R被           ，此時燈泡的電功率為9W。S1閉合S2斷開時,燈泡的電功率為1W（不考慮燈泡的電阻隨溫度而發(fā)生變化），則此時電阻R消耗的電功率為         W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示電路中，電源電壓恒定不變，R為定值電阻，小燈泡L上標(biāo)有“6V  3w”字樣（不考慮小燈泡阻值的變化）．

（1）當(dāng)S1、S3閉合，S2斷開時，小燈泡L正常發(fā)光，電流表示數(shù)為0.6A，求電源電壓和電阻R的阻值；

（2）當(dāng)S2閉合，S1、S3斷開時．求小燈泡L工作1min所消耗的電能．

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，燈泡L1或L2中有一個發(fā)生了短路故障，當(dāng)開關(guān)S閉合時，下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　�。�


　 A． 電壓表無示數(shù)，燈泡L1不發(fā)光 B． 電壓表有示數(shù)，燈泡L2不發(fā)光

　 C． 電壓表和電流表都沒有示數(shù) D． 電壓表和電流表都有示數(shù)

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山地自行車的變速器是通過改變鏈盤和飛輪的大小，從而達(dá)到調(diào)節(jié)騎行速度和調(diào)節(jié)騎手騎行時腳上用力大小的目的．用力蹬腳踏板使自行車加速前進(jìn)時，后輪受到的摩擦力向　前　（選填“前”或“后”）．在上坡時，為了更省力，應(yīng)適當(dāng)變換調(diào)速器，即采用較　大　的鏈盤和較　小　的飛輪組合（兩空均選填“大”或“小”）．

 

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如圖所示是“探究物體動能的大小與如此因素有關(guān)”的實驗裝置．

（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察　木塊移動的距離　來判斷　小球　（選填“小球”或“木塊”）動能的大�。�

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功．目的是為了探究動能的大小與　速度　的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的　相同　（選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與　質(zhì)量　的關(guān)系．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示的電路中，燈泡L上標(biāo)有“6V  3W”的字樣，當(dāng)只閉合開關(guān)S1時，燈泡L恰能正常發(fā)光，電阻R1的功率為P1；當(dāng)只閉合開關(guān)S2時，電流表的示數(shù)為0.3A，電阻R2的功率為P2，已知P1：P2=25：18，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，求：

（1）電阻R1與R2的比值；

（2）電源電壓U．

 

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科目：初中物理 來源： 題型：


2014年南寧市中考成績可以通過手機等進(jìn)行查詢。手機是通過 來傳遞信息的，他消耗的電能是一種 （選填“一次”或“二次”） 能源。

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小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了運動和力的知識后有了以下的認(rèn)識，其中正確的是：

A．如果兩個力的大小相等、方向相同，則這兩個力的作用效果一定相同

B．推出去的鉛球能繼續(xù)在空中飛行，是由于鉛球受到慣性的作用

C．靜止在水平課桌上的飲料瓶一定受到平衡力的作用

D．如果運動的物體不受外力作用，它將慢慢停下來

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同步練習(xí)冊答案