5.登山是人們喜愛的一種健身方式,露水常使山道變得濕滑,露是空氣中的水蒸氣液化(填物態(tài)變化名稱)成水形成的,因此登山時(shí)應(yīng)選擇一雙鞋底比較粗糙(選填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒.登山時(shí)為避免后仰,上身應(yīng)稍向前傾,同時(shí)背囊中較重的物品最好放在圖示中的A(選填“A”或“B”)位置處.

分析 (1)物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐后w叫液化;
(2)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān),增大壓力、增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦;
(3)旅游登山時(shí),為了使人不易向后傾倒,背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離最短.

解答 解:
露是空氣中的水蒸氣遇冷由氣態(tài)變成的液態(tài)的小水滴,屬于液化現(xiàn)象;
為了登山安全,防止打滑,要增大鞋與山道之間的摩擦,可以增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦,要選擇鞋底比較粗糙的登山鞋;
人的行走時(shí),人的重心向前傾,為了使人不易向后傾倒,背囊中的重物到人的重心的豎直線的距離最短.把重的物品放在背囊上部,應(yīng)放在A處.
故答案為:液化;粗糙;A.

點(diǎn)評 本題考查了液化現(xiàn)象、增大摩擦的方法以及人在行走時(shí)和站立時(shí),重心是變化的,本題體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,在彈簧測力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊,當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示:

(1)根據(jù)(a)圖可知,圓柱體物塊的質(zhì)量m=0.6kg;
(2)分析(a)(c)兩圖可知,圓柱體物塊浸沒在水中時(shí)所受浮力F=5N;
(3)分析b、c兩圖可得出,浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(4)比較(c)(d)兩圖可得出:當(dāng)圓柱體浸沒在水中時(shí),所受浮力不隨深度改變;
(5)小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后,把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出圖乙所示的彈簧測力計(jì)拉力F隨物體下降高度h變化的圖象,那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力F′=4N,這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟液體密度有關(guān);
(6)綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知,圓柱體物塊的密度是1.2×103kg/m3,所用的另一種液體的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.在如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,為了增大摩擦的是(  )
A.
  拔河比賽時(shí)換上新鞋
B.
   穿上雪橇滑雪
C.
司機(jī)開車要系安全帶
D.
  飛機(jī)機(jī)翼上下不對稱

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于彈力的是( 。
A.重力B.磁極間作用力C.電荷間作用力D.壓力

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.小明想知道所喝奶茶的密度.他用天平測出杯子和奶茶的總質(zhì)量為76.2g,倒入量筒中40cm3后,再用天平測出杯子和剩余奶茶的質(zhì)量,砝碼和游碼的示數(shù)如圖示,則倒入量筒中奶茶的質(zhì)量為42g.經(jīng)過計(jì)算可知,奶茶的密度為1.05g/cm3,喝掉一部分后,奶茶的密度將不變(選填“變大”、“不變”或“變小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列事件中利用慣性的是( 。
A.鞋底上刻有花紋
B.小型汽車的司機(jī)和前排乘客要系安全帶
C.蘋果從樹上落下
D.拍打衣服可以去掉衣服上的塵土

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,秒表的讀數(shù)為307.5s,圖2是小超同學(xué)用溫皮計(jì)測量熱水溫度讀數(shù)時(shí)的示意圖,請你指出他的兩處錯(cuò)誤①讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的玻璃泡沒有浸沒在被測液體中,②讀數(shù)時(shí)視線沒有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平;圖3是在探宄凸透鏡成像規(guī)律實(shí)輪時(shí),發(fā)現(xiàn)像成在光屏的上方,要想使像成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向上調(diào)節(jié).

(2)做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)時(shí),將杠桿的中點(diǎn)置于支架上,當(dāng)杠桿靜止時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿停在如圖4所示的位置,這時(shí)可將左端的平衡螺母向右調(diào),或?qū)⒂叶说钠胶饴菽赶蛴艺{(diào)(選填“右”或“左”)使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是:消除杠桿的自重對實(shí)驗(yàn)的影響;便于在杠桿上直接測出力臂.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.如圖所示是一款集自動清潔技術(shù)和人性智能設(shè)計(jì)于一體的地面清潔機(jī)器人.該機(jī)器人的質(zhì)量為3kg,與水平地面的接觸面積為0.1m2,求:
(1)機(jī)器人受到的重力;
(2)機(jī)器人對水平地面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)沒有掛鉤碼時(shí),杠桿如圖甲所示,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)邊旋一些.
(2)當(dāng)杠桿在水平位置平衡后,如圖乙所示,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重為0.5N),為便于測量力臂,則應(yīng)在右側(cè)第5格上用彈簧測力計(jì)豎直向下拉動使杠桿仍在水平位置平衡,這時(shí)彈簧測力計(jì)對杠桿的拉力為0.6N.

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