小茜和胖胖體重分別為400N和700N，教學(xué)樓每層高度為3m，小茜從一樓上到五樓，胖胖從一樓上到三樓。則兩人相比小茜克服重力做功較______。

多 【解析】上樓時(shí)，克服重力做功，一樓到五樓的高度，一樓到三樓的高度，則小茜做的功：，胖胖做的功：．比較可知，小茜做的功較多． 故答案為：多．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè)同步習(xí)題 7.1力 題型：填空題

如圖所示，人站在跳板上，人對(duì)跳板的力的作用效果是 ____________________。

使跳板發(fā)生形變 【解析】分析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)：力的作用效果是改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．物體形狀的改變是力作用的結(jié)果． 解答：【解析】 從圖中觀察跳板的形狀，可知人將跳板壓彎，說明跳板的形狀發(fā)生改變，則人對(duì)跳板產(chǎn)生的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變． 故答案：使跳板發(fā)生形變．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第15章電流和電路 題型：單選題

下列說法正確的是 ( )

A. 只要導(dǎo)體內(nèi)自由電荷移動(dòng),就能形成電流

B. 在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源

C. 在串聯(lián)電路中,有一個(gè)用電器開路,其余用電器均能工作

D. 在并聯(lián)電路中,有一個(gè)用電器被短路其余用電器仍可照常工作

B 【解析】A、電荷的定向移動(dòng)才會(huì)形成電流，故A錯(cuò)誤； B、在閉合電路中要得到持續(xù)電流就必須有電源，所以B選項(xiàng)是正確的； C、在串聯(lián)電路中,有一個(gè)用電器開路，其余用電器均不能工作,故C錯(cuò)誤； D、在并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，不是處處相等，故D錯(cuò)誤； 所以B選項(xiàng)是正確的。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理單元測(cè)試卷：第15章電流和電路 題型：單選題

下列四個(gè)電路圖中與實(shí)物圖相對(duì)應(yīng)的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：由實(shí)物圖可知，電流從電源的正極出發(fā)，分別流經(jīng)兩個(gè)燈泡，經(jīng)過一個(gè)燈泡后，直接回到負(fù)極，經(jīng)過另一個(gè)燈泡后，再經(jīng)過開關(guān)，回到負(fù)極，兩燈并聯(lián)，開關(guān)控制一只燈泡，對(duì)各選項(xiàng)逐一分析． 【解析】 在A中，兩只燈泡串聯(lián)，不合題意． 在B中，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制一只燈泡，符合題意． 在C中，兩只燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制兩只燈泡，不合題意． 在D中，開關(guān)閉合后，一...

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能綜合提高 課后練習(xí) 題型：填空題

如圖所示，從能量的角度看，當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員從高處落下，與跳板接觸的過程中，跳板發(fā)生______而獲得______能。從力的角度看，跳水運(yùn)動(dòng)員下落到跳板時(shí)，將跳板壓彎，說明力能______；當(dāng)跳板將運(yùn)動(dòng)員彈起時(shí)，說明力能______。

彈性形變 彈性勢(shì) 改變物體的形狀 改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】當(dāng)跳水運(yùn)動(dòng)員從高處落下，與跳板接觸的過程中，跳板發(fā)生彈性形變而獲得彈性勢(shì)能；跳水運(yùn)動(dòng)員下落到跳板時(shí)，將跳板壓彎，說明力能改變物體的形狀；當(dāng)跳板將運(yùn)動(dòng)員彈起時(shí)，說明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)． 故答案為：彈性形變；彈性勢(shì)；改變物體的形狀；改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：作圖題

如圖，重30牛的小球浮在水面上，畫出受到的力示意圖。

見解析 【解析】試題分析：小球受重力和浮力作用，并且是一對(duì)平衡力；重力方向豎直向下，作用點(diǎn)在重心；浮力方向豎直向上，作用點(diǎn)也在重心，大小都為30N，如圖所示：

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第十章浮力單元測(cè)試卷 題型：填空題

一個(gè)重為8N的物體，掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，將它浸沒在盛滿水的溢水杯中，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為6N，則物體所受的浮力是　　N，溢出水所受的重力為　　N．

2；2 【解析】【解析】 （1）物體所受的浮力： F浮=G﹣F示=8N﹣6N=2N， （2）由題知原來溢水杯盛滿水，所以物體排開水的重力等于溢出水的重力， 由阿基米德原理可知，G溢=G排=F浮=2N

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

（滬科版八年級(jí)物理第八章壓強(qiáng)單元測(cè)試題）入冬以來，第一場(chǎng)大雪給小麗的家鄉(xiāng)披上了銀裝。小麗在放學(xué)回家的路上很艱難地走著，而她的一個(gè)同學(xué)踏著滑雪板卻沒有像她一樣陷入雪中(如圖甲)。于是小麗回家后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)(如圖乙)，試圖探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。

請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：

(1)小麗是根據(jù)__________________________________來比較壓力的作用效果的。

(2)你認(rèn)為小麗應(yīng)該選擇圖乙中的____________圖來探究自己提出的問題。

(3)能選擇圖乙中(b)、(c)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)嗎？__________(選填“能”或“不能”)。原因是_______。

(4)通過實(shí)驗(yàn)小麗得到的結(jié)論是__________________________________________。

壓力作用面的形變程度 (a) (b) 不能 這兩種情況下雖然壓力相同，但壓力作用面的軟硬程度不同，而受力面積相同 在壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯(或在壓力相同時(shí)，受力面積越大，壓力的作用效果越不明顯) 【解析】（1）小麗根據(jù)壓力作用面的形變程度來比較壓力的作用效果，屬于轉(zhuǎn)換法。 （2）為了探究壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系，應(yīng)在相同的壓力作用面上，控制壓力大小不變，改...

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科目：初中物理 來源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下第七章力單元測(cè)試試卷 題型：計(jì)算題

一大西瓜重35N，其質(zhì)量為多少？

發(fā)生形變 相互 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 【解析】由物體的重力跟質(zhì)量成正比，即G=mg，可得 ，故書包的質(zhì)量為3.5kg。

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同步練習(xí)冊(cè)答案