2.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象,根據(jù)該圖象可判斷出這種物質(zhì)一定是晶體(填“晶體”或“非晶體”),這種物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃,從開(kāi)始熔化到完全熔化大約持續(xù)的時(shí)間為15min.

分析 晶體與非晶體的區(qū)別:晶體有固定的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn),而非晶體則沒(méi)有;表現(xiàn)在圖象上是晶體熔化圖象有一個(gè)吸熱溫度不變的水平段,而非晶體則沒(méi)有.
晶體熔化圖象的水平段的起點(diǎn)對(duì)應(yīng)的是熔化過(guò)程的開(kāi)始時(shí)刻,水平段的最后一點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)間則為熔化過(guò)程結(jié)束的最后時(shí)刻.

解答 解:由圖象知,該物質(zhì)在熔化時(shí),有一個(gè)吸熱且溫度不變的水平段.所以這種物質(zhì)是晶體,晶體的熔點(diǎn)為80℃.
該物質(zhì)從第10分鐘開(kāi)始熔化,到25分鐘熔化結(jié)束,故熔化過(guò)程用了15分鐘.
故答案為:晶體;80℃;15min.

點(diǎn)評(píng) 在解關(guān)于晶體熔化或凝固的圖象的題目時(shí),我們?nèi)绻軌驈膱D象中獲取以下信息:物質(zhì)的種類(晶體還是非晶體)、熔點(diǎn)、熔化時(shí)間.這種題目一般都能解決.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察兩個(gè)U形管中的液面高度差變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少.
(2)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.
(3)乙圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系.
(4)該實(shí)驗(yàn)除采用常用的控制變量法之外還采取的探究方法是轉(zhuǎn)換法.
(5)我們可以根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)裝置甲(選填“甲”或者“乙”)得出的結(jié)論簡(jiǎn)要解釋“電爐工作時(shí),電爐絲發(fā)紅而與電爐絲相連的導(dǎo)線卻不怎么發(fā)熱”的原因.
(6)通電一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)U形管液面高度幾乎不變,則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是裝置漏氣(或氣密性不好).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.如圖是課本上的演示實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求回答:

甲圖:該裝置能探究聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的,還能探究聲音的響度和振幅的關(guān)系.
乙圖:敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳播;左邊豎直懸掛的乒乓球跳了起來(lái),這可以說(shuō)明聲音能傳遞能量.

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A.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,托盤電子秤示數(shù)變小
B.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變,托盤電子秤示數(shù)不變
C.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變小,托盤電子秤示數(shù)變小
D.彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大,托盤電子秤示數(shù)變大

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14.如圖所示的四種物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于吸熱的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
          冰雪消融

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同步練習(xí)冊(cè)答案