【題目】如圖所示，是探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗裝置，燭焰、透鏡和光中心大致在同一高度，當凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時，光屏上得到_____、______的實像；若撤去光屏，簡要說明觀察該像的方法________________________________________________．

【答案】 倒立 放大 在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看

【解析】此時凸透鏡的焦距f=10cm、物距u=15cm、像距v=30cm時，即物體處于1倍焦距好和2倍焦距之間，像成在另一側(cè)的2倍焦距以外，成倒立、放大的實像；撤去光屏，觀察該像的方法是：在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看即可；故答案為：倒立、放大的實像；在光屏原位置右側(cè)距離凸透鏡30cm左右的地方向左看．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“用天平和量筒測礦石的密度”實驗中，選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水，進行了如下的實驗操作：
A．在量筒中倒入適量的水，此時液面的示數(shù)為V1
B．把游碼放在標尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的螺母，使橫梁平衡
C．將小礦石用細線系好后浸沒在量筒內(nèi)的水中，此時液面示數(shù)為V2
D．將小礦石放在左盤中，在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡
E．把天平放在水平桌面上
（1）為了更準確地測出礦石的密度，你認為以上操作的合理順序是 ；（只填字母序號）
（2）調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至標尺左端零刻線后發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖1所示，此時應(yīng)將平衡螺母向 （填“左”或“右”）調(diào)節(jié)；

（3）用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量，天平平衡時，放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖2所示，則礦石的質(zhì)量為g；

（4）若所測得礦石的體積是20cm3 ， 礦石的密度為 kg/m3。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】剛剛包好的餃子，放入水中會下沉：而煮一會兒餃子會浮起來，為什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某醫(yī)院急診室的氧氣瓶中，氧氣的密度為5kg/m3 ， 給急救病人供氧用去了氧氣質(zhì)量的一半，則瓶內(nèi)剩余氧氣的密度是 kg/m3；病人需要冰塊進行物理降溫，取450g水凝固成冰后使用，其體積增大了 cm3（ρ冰=0.9×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”，這里的“高”指的是 ；而“引吭高歌”里的“高”指的是 。“未見其人先聞其聲”是因為不同的人的聲音具有不同的 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是公路旁的交通標志牌，它告訴汽車駕駛員，從現(xiàn)在起，車速不得超過 ．如果這時車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒有”）違反交通規(guī)則．車經(jīng)過 min到達收費站．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下述用材屬于絕緣體的是（ ）

A. 試電筆筆尾的金屬體 B. 考試用的2B鉛筆芯

C. 教室里電燈開關(guān)上的按鈕 D. 液晶顯示屏上的發(fā)光二極管

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡Ll、L2串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)Ll亮，L2不亮。對此有下列幾種猜想，其中可能的是

①L2燈絲斷了，燈座未短路

②燈泡L2的電阻太小

③燈泡L2兩端電壓較大

④通過燈泡L1、L2電流不等

⑤燈泡L2的燈座被短路

⑥燈泡L1、L2的額定功率不同

A. ① B. ①③⑥ C. ③④ D. ②⑤⑥

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明與幾位同學(xué)用實驗室提供的常用器材（電源電壓為6V）測量一定值電阻Rx的阻值時，設(shè)計了下列甲、乙、丙、丁四個電路圖。

（1）小明連接好電路后，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器的滑片P，測得數(shù)據(jù)如下：

分析表格中的數(shù)據(jù)，推斷小明所用的電路圖是____圖，還可以計算出R的阻值為____Ω。

（2）另外三位同學(xué)連好電路后，閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片時，分別出現(xiàn)了下列三種異常現(xiàn)象：

（A）電流表示數(shù)有變化，電壓表示數(shù)幾乎為零；（B）電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)基本不變；（C）電流表燒壞。

請你判斷：按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（A）；按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（B）；按____圖連接的電路出現(xiàn)現(xiàn)象（C）。

（3）此實驗要多次測量電阻值，最后求電阻值的平均值，其目的是____________。

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