【題目】不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度，就“小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學探究中的 （ ）

A. 提出問題 B. 猜想假設(shè) C. 進行實驗 D. 分析論證

【答案】B

【解析】

不同物體吸收太陽輻射能力不同，小明認為它可能與物體的顏色有關(guān)，是對影響因素的判斷，屬于科學探究中的猜想假設(shè)，答案為B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為應(yīng)對菲律賓對我國領(lǐng)土“黃巖島”的不斷挑釁，中國“向陽紅06”海監(jiān)船已啟程赴南海維權(quán)，如圖所示．“向陽紅06”船總長91米、船寬14.7米、船底深7.6米，滿載排水量4900噸，最大航速13.5節(jié)（約25km/h），續(xù)航力15000海里，是一艘裝備精良的現(xiàn)代化綜合海監(jiān)船．（海水的密度為1.0×103kg/m3 ， g取10N/kg）

（1）滿載時，“向陽紅06”船受到的浮力有多大？
（2）若船底某處距海面的深度為6m，則該處受到海水的壓強是多少？
（3）“向陽紅06”船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6小時，巡航的路程為多少km？若巡航時海水阻力為1.0×106牛頓，則這一過程中船的推進力所做的功為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最符合實際情況的是（ ）

A. 一中學生重約為500N B. 一中學生的質(zhì)量約為500kg

C. 課桌高度約為2m D. 人步行的速度約5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·河源卷】如圖甲是某款電熱水龍頭．即開即熱、冷熱兼用．圖乙是它的原理電路圖R1、R2為電熱絲．通過旋轉(zhuǎn)手柄帶動開關(guān)S接通對應(yīng)的電路，從而實現(xiàn)冷水、溫水、熱水之間切換．有關(guān)參數(shù)如表．不考慮溫度對電阻絲值的影響，請回答下列問題：

（1）開關(guān)與1、2接觸時，水龍頭放出的水是 （填“溫”、“熱”）水，此時電路中的電流多大？

（2）水龍頭放熱水時，正常工作50s，消耗的電能是多少？

（3）R2的電阻值多大？

產(chǎn)品名稱

即熱式熱水龍頭

應(yīng)用場所

廚房、衛(wèi)生間

額定功率

溫水

熱水

額定電壓

220V

額定頻率

50Hz

防觸電類型

Ⅰ類（最高等級）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·安順卷】如圖所示，電源電壓保持不變，燈L標有“6V 0．6W”字樣，不考慮溫度對燈絲電阻的影響，閉合開關(guān)S，當滑動變阻器的滑片P移動到中點時，燈L正常發(fā)光，電壓表示數(shù)為4V，當滑片P移到最大阻值時，燈L與滑動變阻器的電功率之比為（ ）

A．4：3 B．3：4 C．3：2 D．2：3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】對靜電現(xiàn)象的認識，下列說法中正確的是（　�。�

A. 同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥

B. 自然界只存在正、負兩種電荷

C. 從靜電現(xiàn)象認識到原子核是可分的

D. 摩擦起電創(chuàng)造了電荷

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016·襄陽卷】在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡上標有“2．5V”字樣（燈泡額 定功率小于1W）。圖甲是連接的實物圖。

（1）閉合圖甲中電路中的開關(guān)，電壓表的讀數(shù)約為________V,小燈泡發(fā)光情況為________。

（2）圖甲中只有一根導線的一個接頭接錯，請在需要改動的導線上打“×”，并在圖上改正。

（3）改正電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)如圖乙所示，則應(yīng)該將滑動變阻器的滑片 P向（“左”或“右”）移動，將電壓表的示數(shù)調(diào)整到________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的地面上有一足夠長的木板，在木板的右端固定著一個滑輪（不計繩與滑輪間的摩擦），木板上面放置一個小木塊，小木塊一端連接著彈簧測力計．當拉力F=5N時，木板向右做勻速直線運動，然后把拉力增大到10N時，下列分析正確的是（ ）

A.彈簧測力計的示數(shù)為20N
B.彈簧測力計的示數(shù)為0N
C.木板水平方向角受到平衡力的作用
D.小木塊將保持靜止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖象，分別用a、b兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體，浸沒在水中．松手穩(wěn)定后（ ）

A.乙漂浮，乙受到的浮力小
B.甲漂浮，甲受到的浮力大
C.乙下沉，甲受到的浮力大
D.甲下沉，乙受到的浮力大

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