下列說(shuō)法正確的是

A. 一臺(tái)單缸汽油機(jī)，飛輪每分鐘轉(zhuǎn)600轉(zhuǎn)，那么這臺(tái)汽油機(jī)每秒鐘內(nèi)對(duì)外做功10次

B. 熱機(jī)的效率可以大于1

C. 總的看來(lái)，內(nèi)燃機(jī)實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能向機(jī)械能的轉(zhuǎn)化，但在它的工作過(guò)程中，也有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的過(guò)程

D. 燃料的燃燒值要隨著燃料的不斷燃燒而減小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.5光的反射 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于“影”的描述，與光的反射有關(guān)的是（   ）

A. 畢業(yè)合影        B. 形影不離          C. 立竿見(jiàn)影     D. 水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版九年級(jí)物理全冊(cè)　第十二章　內(nèi)能與熱機(jī)　單元測(cè)試卷 題型：計(jì)算題

某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10 L的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6 min內(nèi)完全燃燒了1 kg的煤，煤的熱值約為3×107 J/kg.求：

(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量．

(2)0～6 min時(shí)間加熱過(guò)程中水吸收的熱量．

(3)煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 2.1熱機(jī) 練習(xí)題 題型：綜合題

火 箭

      中國(guó)科學(xué)技術(shù)館新館，中國(guó)古代傳統(tǒng)技術(shù)展廳，陳列著反映中華民族燦爛文明成就的珍品，介紹四大發(fā)明及天文、陶瓷、建筑、青銅、冶鑄、紡織、刺繡、中醫(yī)中藥、機(jī)械、手工藝等學(xué)科內(nèi)容。并陳列有古代的火箭、戰(zhàn)船，天文學(xué)的渾儀、簡(jiǎn)儀，設(shè)計(jì)精巧的水磨、水車(chē)、指南針等。

       中國(guó)人首先發(fā)明火箭這樣一個(gè)事實(shí)已經(jīng)被世界所公認(rèn)。宋朝的時(shí)候出現(xiàn)了很多煙花爆竹，這些爆竹也是噴氣式的原始火箭。明朝時(shí)期的毛元儀在他的著作里面就記載了30多種火箭的基本原理和結(jié)構(gòu)，其中有飛火飛天、火龍出水等。中國(guó)是從明朝開(kāi)始發(fā)射火箭的，大明史嘉靖年間，萬(wàn)戶進(jìn)行最早的火箭升空試驗(yàn)（如圖所示），成為現(xiàn)代載人飛行先驅(qū)，現(xiàn)在月球和火星均有以其名字命名的環(huán)形山．

現(xiàn)代火箭的飛行原理與萬(wàn)戶的飛行試驗(yàn)原理基本相同。

       現(xiàn)代火箭大多是利用噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)升空的，噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)將推進(jìn)劑貯箱或運(yùn)載工具內(nèi)的反應(yīng)物（推進(jìn)劑）燃燒后變成高速氣流，高速氣流對(duì)火箭產(chǎn)生巨大的反作用力使火箭加速升空。

       最常見(jiàn)的火箭燃燒的是固體或液體的化學(xué)推進(jìn)劑。推進(jìn)劑燃燒產(chǎn)生熱氣，通過(guò)噴口向火箭后部噴出高速氣流�；鸺詭剂虾脱趸瘎渌麌姎獍l(fā)動(dòng)機(jī)僅須攜帶燃料，燃料燃燒所須的氧取自空氣中。所以，火箭可以在地球大氣層以外使用，而其他噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)不能。

       人類(lèi)要在太空中走的更遠(yuǎn)，就需要不斷提高火箭運(yùn)行速度增大推力，科學(xué)家們?yōu)榇俗隽舜罅康难芯亢头磸?fù)的實(shí)驗(yàn)．提高火箭運(yùn)行速度和增大推力的主要措施包括：減小火箭質(zhì)量（例如三級(jí)火箭升空過(guò)程，燃料燃盡后逐級(jí)脫落，以減小火箭的質(zhì)量）、增大噴出氣流的速度、改善推進(jìn)劑等。

       火箭遠(yuǎn)離地球后，質(zhì)量和重力影響不斷下降，火箭速度也因此越來(lái)越快。

       從1970年4月，長(zhǎng)征一號(hào)火箭成功發(fā)射東方紅1號(hào)衛(wèi)星開(kāi)始到現(xiàn)在，我國(guó)火箭研究與應(yīng)用處于世界領(lǐng)先水平，火箭的穩(wěn)定性和運(yùn)載能力等各項(xiàng)性能都大大提高。

（1）火箭發(fā)射升空是將燃料燃燒時(shí)釋放的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火箭的________  能；

（2）萬(wàn)戶成功加速升空過(guò)程中，萬(wàn)戶與他的座椅是________ 的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）；

（3）某科技活動(dòng)小組利用可樂(lè)瓶等材料制作的水火箭如圖所示，小組同學(xué)為了探究影響水火箭飛行高度的眾多因素，做了多項(xiàng)探究實(shí)驗(yàn)，其中包括：探究改變膠塞與可樂(lè)瓶的松緊程度對(duì)水火箭飛行高度的影響。請(qǐng)你簡(jiǎn)要寫(xiě)出與他們目的相同的探究實(shí)驗(yàn)：________。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 2.1熱機(jī) 練習(xí)題 題型：填空題

某單缸四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速為300r/min，則1秒鐘經(jīng)過(guò)________個(gè)沖程，對(duì)外做功________次；汽油機(jī)和柴油機(jī)在構(gòu)造上的區(qū)別是：汽油機(jī)有________，而柴油機(jī)有________．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 2.1熱機(jī) 練習(xí)題 題型：單選題

熱機(jī)在工作過(guò)程時(shí)，能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程是

A. 內(nèi)能→化學(xué)能→機(jī)械能 B. 化學(xué)能→內(nèi)能→機(jī)械能

C. 化學(xué)能→機(jī)械能→內(nèi)能 D. 化學(xué)能→機(jī)械能→化學(xué)能

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　電路 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

小蘭同學(xué)對(duì)串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究。

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆代替導(dǎo)線連接實(shí)物電路圖乙___。

（2）如圖甲所示閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1不發(fā)光，L2比較亮，電壓表示數(shù)為零，則小燈泡L1的故障是_____；

（3）排除故障后，小蘭正確測(cè)出了L1兩端的電壓，在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小蘭打算采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上。此操作可能會(huì)導(dǎo)致電壓表出現(xiàn)的現(xiàn)象是________。

（4）最后，小蘭按照正確的方法測(cè)出了L1、L2、AC之間的電壓UL1=2.4 V，UL2=1.6 V，UAC的示數(shù)如圖丙所示，讀出UAC=_____V，并得出了實(shí)驗(yàn)的最終結(jié)論。實(shí)驗(yàn)結(jié)論為：________________________。

（5）此實(shí)驗(yàn)依然存在著一定的缺陷，你的改進(jìn)方法是：________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理 3.2　電路 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，驗(yàn)電器箔片閉合。小璐同學(xué)用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒接觸驗(yàn)電器的金屬球，看到驗(yàn)電器的金屬箔片張開(kāi)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶負(fù)電

B. 金屬箔張片開(kāi)是由于兩箔片都帶正電荷而互相排斥

C. 此過(guò)程中，玻璃棒上的正電荷移動(dòng)到了箔片上

D. 此過(guò)程中，瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向玻璃棒

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版九年級(jí)上冊(cè)物理　4.2　電壓：電流產(chǎn)生的原因 練習(xí)題 題型：單選題

如圖所示，電壓表測(cè)L2兩端的電壓，哪一個(gè)是正確的？（　�。�

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案