如圖所示，有兩個(gè)瓶子，其中一個(gè)空瓶子，另一個(gè)瓶子裝著紅棕色二氧化氮?dú)怏w，使這兩個(gè)瓶子口相對(duì)，之間用一塊玻璃板隔開(kāi)，抽掉玻璃板后，我們看到的現(xiàn)象是兩個(gè)瓶子內(nèi)的氣體會(huì)混合在一起，最后顏色變得均勻，這個(gè)現(xiàn)象叫 ，在實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前， 瓶子里裝的是二氧化氮?dú)怏w。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 13.3比熱容 同步測(cè)試卷 題型：單選題

現(xiàn)在買(mǎi)房的人都希望自己的房子附近有小溪或湖泊，其原因之一是那里相對(duì)來(lái)說(shuō)“冬暖夏涼”。這主要是因?yàn)樗哂校ǎ?/p>

A. 流動(dòng)性 B. 較大的比熱容 C. 較低的凝固點(diǎn) D. 較高的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 18.2電功率 同步測(cè)試卷 題型：單選題

一個(gè)“36V 40W”的電燈接入某電路后，測(cè)得通過(guò)它的電流為1.2A，那么該燈的實(shí)際功率是（ ）

A. 大于40W B. 等于40W C. 小于40W D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 18.3測(cè)量小燈泡的電功率 同步測(cè)試卷 題型：單選題

某校兩同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關(guān)系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W．小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路進(jìn)行研究，他先測(cè)出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對(duì)應(yīng)的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a．小紅同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路進(jìn)行研究，她先由 R=計(jì)算出小燈泡的電阻R，再測(cè)出若干個(gè)電壓值，最后根據(jù)  P=，求得對(duì)應(yīng)的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b．則下列反映了他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖線是（   ）

A. B.

C.                                          D.

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：填空題

同時(shí)在盛有冷水和熱水的兩個(gè)燒杯中各滴入一滴墨水，一段時(shí)間后，杯中水的情況如圖甲所示：

（1）燒杯________________中是熱水，可見(jiàn)物體的內(nèi)能與________________有關(guān)；

（2）如圖乙是空氣壓縮引火儀的實(shí)驗(yàn)裝置，圖甲中的墨水與圖乙中的______________ 作用相同．

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中正確的是

A. 燃料的熱值越大，完全燃燒時(shí)放出的熱量就越多

B. 兩個(gè)光滑的鉛塊壓緊后會(huì)黏在一起，說(shuō)明分子間存在著引力

C. 打開(kāi)香水瓶時(shí)能聞到香水味，這說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

D. 汽車(chē)在行駛時(shí)，發(fā)動(dòng)機(jī)把油料中的化學(xué)能全部轉(zhuǎn)化成有用的機(jī)械能

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版九年級(jí)物理 13.1分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下面幾個(gè)研究實(shí)例，其中運(yùn)用的方法跟運(yùn)用電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的效應(yīng)的大小來(lái)研究電流大小這種方法相同的是（ ）

A. 研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)

B. 人們認(rèn)識(shí)自然界只有兩種電荷

C. 用擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識(shí)分子的運(yùn)動(dòng)

D. 利用磁感應(yīng)線去研究磁場(chǎng)問(wèn)題

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 4.5光的色散 同步測(cè)試卷 題型：單選題

在“五岳”之一泰山上，歷史上曾多次出現(xiàn)“佛光”奇景．據(jù)目擊者說(shuō)：“佛光”是一個(gè)巨大的五彩繽紛的光環(huán)，與常見(jiàn)的彩虹色彩完全一樣．“佛光”形成的主要原因是

A. 直線傳播 B. 小孔成像 C. 光的反射 D. 光的色散

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理 4.3平面鏡成像 同步測(cè)試卷 題型：填空題

如圖所示，蠟燭甲放在A位置，當(dāng)蠟燭乙放在_____位置時(shí)（選填“a”、“b”“c”或“d”），可以看到蠟燭乙與蠟燭甲的像重合。將蠟燭由A位置移到B位置，它的像_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案