5．如圖，有一根粗細(xì)均勻的長木棒AB在墻角處于靜止?fàn)顟B(tài)，請畫出木棒的重力G和B端所受力的示意圖．

分析 木棒受重力、地面的支持力、墻壁的彈力和地面的靜摩擦力處于平衡．

解答 解：木棒在豎直方向上受重力G、A點(diǎn)水平向右的支持力FA，B點(diǎn)豎直向上的支持力FB，水平方向上還受地面的靜摩擦力，靜摩擦力的方向與墻壁的彈力方向相反，而題目只要求畫出木棒的重力G和B端所受力的示意圖，如下圖所示：

點(diǎn)評 受力分析的順序是一重力、二彈力、三摩擦力的順序．彈力的方向與接觸面垂直，根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷靜摩擦力的方向．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．“小小竹排江中游”，我們說坐在竹排上的人是靜止的，則所選取的參照物是（　　）
A．山B．竹排C．江邊的樹D．迎面開來的船

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示為某品牌內(nèi)燃機(jī)工作過程中能量流向扇形圖，則該熱機(jī)的效率為（　　）
A．38%B．30%C．22%D．8%

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．“阿波羅”登月飛船在接近月球時(shí)，向前噴氣使飛船受到向后（選填“向前”或“向后”） 的力而減速，這說明了力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．當(dāng)快速騎自行車時(shí)，我們會(huì)感到空氣阻力．而且騎車速度越快，所感覺到的空氣阻力越大．由此小華同學(xué)猜想：物體所受空氣阻力大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)．
在一個(gè)無風(fēng)的周末，小華和爸爸開汽車來到郊外一段人車稀少的平直公路上，小華打開汽車天窗，將如圖所示裝置固定在汽車車頂，爸爸依次以5m/s、10m/s、15m/s、20m/s的不同速度在平直公路上各勻速行駛一段距離，小華依次將汽車不同行駛速度時(shí)的彈簧測力計(jì)的示數(shù)記錄在表中．
汽車速度v/（m•s-1）5101520
彈簧測力計(jì)示數(shù)F/N0.40.81.21.6
（1）實(shí)驗(yàn)裝置中用小車而不是木塊，并將其放在表面平滑的木板上，目的是為了減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．根據(jù)二力平衡知識，小華知道彈簧測力計(jì)的示數(shù)大小近似等于小車及擋板受到的空氣阻力．
（2）通過表格數(shù)據(jù)分析：當(dāng)物體質(zhì)量等因素相同時(shí)，物體受到的空氣阻力與速度成正比關(guān)系（選填“正比”或“反比”）．
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，爸爸對小華提出了這樣的疑惑：空中下落的物體速度會(huì)增大，那么從足夠高的高空下落的雨滴速度會(huì)不會(huì)一直增大呢？其所受的空氣阻力會(huì)不會(huì)也一直增大呢？
小華通過所學(xué)的力與運(yùn)動(dòng)的知識，給爸爸做了解釋，并給出了答案：
假設(shè)在無風(fēng)天氣，雨滴下落時(shí)質(zhì)量不變，且高度足夠大，雨滴所受阻力的大小是先變大后不變，雨滴的運(yùn)動(dòng)速度是先變大后不變．（以上兩空均選填“一直變大”、“一直變小”、“先變大后變小”、“先變大后不變”或“先變小后不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．光線從空氣斜射入水中，若入射角為45°，則折射角可能為C
A．0°       B．45°        C．32°  　  D．58°
說明理由：光從空氣斜射入水中時(shí)，折射角小于入射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．歷史上，著名的馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓的存在；1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為1.013×105Pa，宋朝著名文學(xué)家范成大到海拔3700米的峨嵋山旅游，發(fā)現(xiàn)在山上“煮米不成飯”，他認(rèn)為是因?yàn)樯缴系娜�，故有“萬古冰雪之汁”造成之說，實(shí)際上，這是由于高山上的大氣壓減小（選填“增大”或“減小”“不變”），導(dǎo)致水的沸點(diǎn)變小的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．家庭電路中造成電流增大的原因（　�。�
A．電阻增大B．電壓增大C．發(fā)生短路D．發(fā)生開路

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“研究液體壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將壓強(qiáng)計(jì)放入空燒杯中，U型管兩邊液面高度相等．
（2）將水倒入燒杯，將壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒放入水中，觀察U型管兩邊液面出現(xiàn)高度差，結(jié)論：液體內(nèi)部存在壓強(qiáng)．
（3）不斷將水倒入燒杯，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在水中的深度增加，觀察到U型管兩邊液面高度差在變大，結(jié)論：同種液體中，深度越深，液體壓強(qiáng)越大．
（4）保持壓強(qiáng)計(jì)金屬盒所在的深度不變，例如保持水面下3厘米，使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面，觀察到U形管兩邊的液面高度差不變，
結(jié)論：同種液體中在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等．
（5）在深度相同的情況下，將水換成鹽水，觀察到U形管兩邊高度差發(fā)生了變化，說明在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大．

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同步練習(xí)冊答案